Pregunta 2: ¿No son las matemáticas y la lógica ciencias? Ha habido controversia sobre si las matemáticas y la lógica son ciencias. Mucha gente cree que las matemáticas y la lógica son ciencias básicas o la base de la ciencia y son parte de la ciencia, pero después de que Popper propuso estándares para la ciencia, declaró oficialmente que no son ciencia.
El estándar de Popper para la ciencia es: sólo puede ser falsificada, no probada. En otras palabras, sólo se puede demostrar que cualquier teoría científica es insostenible, pero no se puede demostrar que sea cierta. Por ejemplo, todos los cisnes descubiertos por los humanos son blancos, por lo que afirman que los cisnes son blancos. Esto se considera una proposición científica (también una hipótesis científica). No importa cuántos cisnes blancos se descubran más tarde, no se puede demostrar que esta proposición sea absolutamente correcta (confirmada), pero mientras se descubra un cisne negro, esta proposición será falsificada. Ésta es la norma según la cual Popper creía que la ciencia sólo puede ser falsificada pero no demostrada.
¿A qué se debe esto? Debido a que las proposiciones científicas son juicios universales y pertenecen al conocimiento universal, la base empírica de la comprensión científica se lleva a cabo sobre un solo objeto. Ningún científico puede realizar "experimentos universales" a menos que sea Dios. Por tanto, todas las teorías científicas son hipótesis y pueden ser refutadas en cualquier momento, pero nunca podrán ser demostradas. Aunque otro filósofo, Carnap (positivismo lógico), propuso el estándar científico de verificabilidad, no contradice a Popper porque la "verificación" de Carnap es una autoconsistencia lógica dentro de la experiencia y no implica la verdad última.
Según este estándar, ni las matemáticas ni la lógica son ciencia, porque son herramientas de falsación y no pueden ser falsificadas por sí mismas. Los seres humanos deben creer que la lógica y las matemáticas son sólidas; de lo contrario, no se podrá verificar ningún conocimiento. Hume llamó a las matemáticas y la filosofía "verdades necesarias", lo que significa que los humanos deben creer en su confiabilidad y que son evidentes por sí mismas. La metafísica y la teología también piensan en suposiciones que no son válidas en matemáticas y lógica, pero la ciencia juzga que ese pensamiento no tiene sentido porque es a priori y no puede ser refutado.
Popper creía que aunque las matemáticas y la lógica no son ciencias, su estatus puede ser superior al de la ciencia misma, porque son las "autoridades" que otorgan licencias científicas al conocimiento, es decir, a los caminos y métodos del ser humano. para obtener ciencia. Hay dos condiciones básicas para que una proposición sea reconocida como conocimiento: primero, que se ajuste a la experiencia y, segundo, que se ajuste a la derivación lógica y matemática. Por lo tanto, si las matemáticas y la lógica no son verdades "evidentes", el edificio del conocimiento humano no tiene fundamento.
En la historia de la civilización occidental, hay muchas personas que niegan la autoridad de Dios, pero muy pocas personas niegan la lógica y las matemáticas porque son demasiado básicas. Desafortunadamente, los chinos desafiaron las matemáticas y la lógica. Hay varios métodos obvios: 1. Promover ampliamente las Olimpiadas de Matemáticas en las escuelas primarias y secundarias, es decir, establecer un modelo de pensamiento "antimatemático" de acertijos además de las matemáticas tradicionales para evitar que los niños formen el pensamiento matemático; 2. Comprender que las universidades lo hacen; No hay cursos de lógica sistemática, pero es muy simple "tener que" abrir cursos de lógica en derecho y otras especialidades. 3. Fortalecer la memoria de la aritmética en lugar de la geometría en la educación matemática básica, porque la geometría está más inclinada a la derivación lógica pura; 4. Una gran cantidad de ábaco y aritmética mental Un "curso de algoritmos" para el pensamiento no matemático. En otras palabras, es absolutamente incomprensible que una nación tan grande debilite las matemáticas y la lógica en la educación básica.
Aunque la lógica y las matemáticas no son ciencias per se, son la madre de la ciencia. Sin conocimientos de matemáticas y lógica, los chinos generalmente carecen de la capacidad de comprender y crear ciencia, lo que demuestra una especie de ignorancia. Se puede decir que este tipo de educación destruye la racionalidad natural de las personas y es una educación antiintelectual con consecuencias desastrosas. Hoy el lío científico chino ha demostrado esta increíble automutilación.
Pregunta 3: ¿Por qué las matemáticas son una ciencia? Las matemáticas son una ciencia;
Las matemáticas son una ciencia que estudia la relación entre la forma espacial y la cantidad en el mundo real.
Dividido en matemáticas elementales y matemáticas avanzadas. Se utiliza ampliamente en el desarrollo científico y la producción de la vida moderna, y es una herramienta básica indispensable para aprender e investigar la ciencia y la tecnología modernas.
Matemáticas (chino pinyin: shùXué; griego: μαθημακ; inglés: Mathematics/Math), derivada de la palabra griega antigua μθξμα (máthēma), tiene el significado de estudio, estudio, ciencia, y también tiene un sentido estricto. Significado técnico - "estudio matemático".
Pregunta 4: Las matemáticas en la ciencia: la relación entre la supervivencia humana o animal y las plantas.
No hace mucho, nuestra familia se mudó a una nueva casa. Cuando me acabo de mudar a casa, mis tíos me regalaron algunas macetas con flores y árboles. Los bonsáis se colocan en la entrada, salón, habitación y balcón. Le dije a mi padre: "Tenemos un jardín botánico en casa. ¿Por qué tenemos tantas plantas?" Papá sonrió y dijo: "Las plantas pueden crear atmósfera y purificar el aire. Las personas y los animales no pueden vivir sin ellas". ¿Las personas o los animales no pueden vivir sin ellas? ¿Por qué los humanos o los animales no pueden sobrevivir sin plantas? Sería escéptico. Decidió hacer algunos pequeños experimentos para probar este problema.
El domingo pillé dos ratones del garaje. Estos dos pobres ratoncitos serán mis conejillos de indias. Seguían luchando, el mantel redondo de film desechable mirándome con sus ojitos. Puse el primer ratoncito en una pecera grande y sellé herméticamente la botella de vidrio para evitar que el aire de la botella se comunicara con el aire exterior. Miré con atención y vi al ratoncito corriendo rápidamente por el fondo del cilindro contra la pared. Oye, ¿no está el ratoncito vivo y bien? ¿No es verdad lo que dijo papá? Sin embargo, a los pocos minutos, vi al ratoncito dando vueltas cada vez más lento hasta que se detuvo y estaba muriendo. De repente, quité con cuidado el mantel de película desechable, atrapé el primer ratón, puse el segundo ratón y moví cuatro macetas con plantas de hojas. Luego cúbrelo ligeramente con un mantel de film desechable. Seguí tomando fotografías de la pecera y vi a los ratoncitos corriendo presas del pánico. Después de mucho tiempo, no quería morir. Este experimento demostró que las plantas pueden transportar el oxígeno que necesitan los animales.
Para demostrar aún más la dependencia de humanos y animales de las plantas. Llegué a una fábrica procesadora de piensos cerca de nuestra ciudad natal. El aire se llenó de una cacofonía de polvo que me hizo toser. Me siento muy incómodo. Luego corrí hacia un bosque de bambú detrás de nuestra casa. Era un lugar con aire fresco y me sentí extremadamente renovado. Este experimento demuestra que las plantas pueden purificar el aire. Hace que la gente respire mejor.
Estos dos experimentos demuestran que la supervivencia de humanos y animales está estrechamente relacionada con las plantas. ¿Qué tan científico es esto? Nuestro equipo de ciencia y tecnología vino a la biblioteca para sacar muchos libros de ciencia y tecnología, y también fue a la Sala de Lectura Electrónica Norte de la escuela para realizar búsquedas en línea y concluyó los siguientes puntos: ① Las personas deben depender de las plantas para proporcionar oxígeno, y Sólo las plantas pueden producir oxígeno. Si una persona no come ni bebe durante varios días y aún respira, puede morir en unos minutos. ¡El oxígeno es la primera necesidad para las actividades de la vida humana! Un adulto respira unas 20.000 veces al día, inhala 0,75 kilogramos de oxígeno y exhala 0,9 kilogramos de dióxido de carbono. (2) La respiración de animales y plantas y la quema de materiales también consumen oxígeno y liberan dióxido de carbono. Desde este punto de vista, ¿no hay cada día más oxígeno en el aire? No, la razón por la que este tipo de crisis nunca ha ocurrido entre el cielo y la tierra es porque las plantas son a la vez "fábricas" de oxígeno natural y "amplios mercados" de dióxido de carbono. Según las estadísticas, una hectárea de bosque latifoliado puede producir 750 kilogramos de oxígeno y consumir 1.000 kilogramos de dióxido de carbono cada día durante la temporada de crecimiento. Por lo tanto, mientras haya 6,5438 millones de metros cuadrados de árboles, estos podrán satisfacer las necesidades de oxígeno de una persona y absorber el dióxido de carbono exhalado. Debido a que las plantas reponen constantemente oxígeno, el oxígeno en el aire puede permanecer básicamente constante. Por el contrario, sin plantas, el oxígeno de la Tierra podría agotarse en unos 500 años.
Para que los humanos y los animales puedan mantener la vida, y el oxígeno necesario para las actividades debe atribuirse a las plantas verdes. Las plantas están estrechamente relacionadas con nuestra vida humana y animal. Aquí, nuestros compañeros de la clase 4 (1) de la Escuela Primaria Experimental hacen un llamado a toda la sociedad para que dejen de talar plantas y dejen que las plantas se conviertan en nuestras mejores amigas.
Pregunta 5: ¿Qué son las matemáticas? Concepto matemático Las matemáticas son la ciencia que estudia la relación entre la forma espacial y la cantidad. Es un lenguaje científico y una herramienta eficaz para describir las leyes naturales y sociales. Las ciencias matemáticas son la base de las ciencias naturales, las ciencias técnicas y otras ciencias, y desempeñan un papel cada vez más importante en el desarrollo de las ciencias económicas, las ciencias sociales y las humanidades. La aplicación de las matemáticas está cada vez más extendida y continúa penetrando en todos los aspectos de la vida social.
Su combinación con la tecnología informática crea directamente múltiples valores para la sociedad y promueve el desarrollo de la productividad social. Las matemáticas desempeñan un papel único e irreemplazable en el proceso de formación del pensamiento racional humano y promoción del desarrollo intelectual individual. Las matemáticas son una parte importante de la cultura humana y la calidad matemática es una cualidad básica que los ciudadanos deben poseer.
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Pregunta 6: ¿Qué ciencia son las matemáticas? Por lo tanto, si las matemáticas son ciencia depende de lo que realmente quieras preguntar. ¿Qué te hizo sentir la necesidad de hacer esta pregunta? ¿Por qué de repente quiero preguntar cuando veo que las matemáticas no se pueden falsificar? Este movimiento parece significar que originalmente pensaste que las matemáticas eran ciencia, y luego, cuando viste que las matemáticas pueden no ser ciencia, tuviste dudas sobre las matemáticas en sí. ¿Es eso así? Si es así, déjame preguntarte de nuevo. ¿Por qué pensarías que algo es cuestionable si no es ciencia? ¿Crees que sólo la ciencia es conocimiento confiable? En otras palabras, su duda no es sobre la confiabilidad sino sobre el valor. Entonces, ¿cree que sólo la ciencia es conocimiento valioso? Debes pensar claramente en estas cuestiones antes de poder discutir si las matemáticas son una ciencia.
Pregunta 7: ¿Cuál es la conexión entre matemáticas y ciencia? Creo que la ciencia incluye las matemáticas, porque la ciencia es muy amplia y es el alma de un país. De lo contrario, no diríamos que la ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas. Un país desarrollado debe haber desarrollado la ciencia y la tecnología. Sólo aprendiendo bien las matemáticas podremos hacer ciencia mejor.
Pregunta 8: ¿Qué son las matemáticas? Los conceptos matemáticos son la ciencia del estudio de formas espaciales y relaciones cuantitativas, un lenguaje científico y una herramienta eficaz para describir las leyes naturales y sociales. Las ciencias matemáticas son la base de las ciencias naturales, las ciencias técnicas y otras ciencias, y desempeñan un papel cada vez más importante en el desarrollo de las ciencias económicas, las ciencias sociales y las humanidades. La aplicación de las matemáticas está cada vez más extendida y continúa penetrando en todos los aspectos de la vida social. Su combinación con la tecnología informática crea directamente múltiples valores para la sociedad y promueve el desarrollo de la productividad social. Las matemáticas desempeñan un papel único e irreemplazable en el proceso de formación del pensamiento racional humano y promoción del desarrollo intelectual individual. Las matemáticas son una parte importante de la cultura humana y la calidad matemática es una cualidad básica que los ciudadanos deben poseer.
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Pregunta 9:/¿Qué significa en matemáticas? 10 puntos La matemática es la ciencia que estudia conceptos como cantidad, estructura, cambio y modelos espaciales. Producido contando, calculando, midiendo y observando la forma y el movimiento de objetos mediante el uso de razonamiento abstracto y lógico. Los elementos básicos de las matemáticas son: lógica e intuición, análisis y razonamiento, personalidad e individualidad.
Pregunta 10: ¿Cuándo se convirtieron las matemáticas en una ciencia independiente? El erudito británico Bacon propuso por primera vez que la "pedagogía" es una ciencia independiente en su artículo "Sobre el valor y el desarrollo de la ciencia" (1623).