El nuevo examen de ingreso a la universidad puede implementar el modelo de "clase administrativa dinámica", es decir, se imparten clases de chino, matemáticas y administración extranjera, y otras las materias se imparten en diferentes clases combinadas; también se puede implementar en la modalidad de turnos, las seis materias se imparten en "turnos".
1. Método de clasificación de la nueva política de exámenes de ingreso a la universidad
1. La característica más importante de las clases de exámenes de ingreso a la universidad tradicionales es que son fijas. Después de dividir a los estudiantes en materias, asistirán a clases en clases fijas. Después de la implementación del nuevo examen de ingreso a la universidad, entró en vigor el sistema de turnos. La escuela organiza las aulas según las materias. Por ejemplo, es posible que los estudiantes necesiten asistir a clases en un aula del tercer piso. Si la próxima clase es historia, los estudiantes deberán trasladarse a otras aulas en el segundo piso. Este tipo de clase es muy informal en la universidad.
2. De acuerdo con la situación del nuevo examen de ingreso a la universidad y la situación real de los docentes, el segundo semestre del primer año de secundaria se impartirá en clases separadas. Las clases específicas son las siguientes:
(1) Historia: **Clase 12, la inscripción es de menos de 650 estudiantes (alrededor de 38) y el tamaño de la clase es de menos de 55 estudiantes, incluida 1 clase de medios de música y danza y 1 clase de arte. (las materias optativas requieren historia y política).
(2) Física: **20 clases, la inscripción es de 1100 (alrededor de 62), el tamaño de la clase es de 55 estudiantes, incluidas 2 clases de educación física (las materias optativas requieren historia, política, geografía), 2 clases de japonés.