1. Calificaciones educativas: generalmente se requiere que los solicitantes tengan una maestría y, en ocasiones, se aceptan solicitudes de profesionales con un nivel académico considerable.
2. Logros académicos: generalmente se requiere que los solicitantes tengan un desempeño académico excelente, un desempeño sobresaliente a nivel de maestría, altos logros académicos y honores académicos, experiencia en la publicación de artículos académicos e investigación y desarrollo en profundidad en el campo de la educación.
3. Plan de investigación: los solicitantes deben presentar un plan de investigación o un esquema de investigación, indicando claramente la dirección de la investigación, los métodos de investigación, los resultados esperados, etc. , demostrar la capacidad y el nivel investigador en el ámbito educativo. Las recomendaciones de políticas para la reforma del sistema de educación doctoral bajo la nueva situación deberían aclarar el posicionamiento de los estudiantes de doctorado y restaurar el valor académico de las universidades.
4. Carta de recomendación: El solicitante debe presentar una carta de recomendación, recomendada por su supervisor u otros expertos con alta reputación académica en el campo de la educación, que acredite la capacidad del solicitante en investigación académica y académica. alfabetización y calidad. El mecanismo de evaluación de la formación doctoral no se ajusta a las leyes de educación. Por ejemplo, el sistema de publicación obligatoria que existe en las universidades exige que, además de una disertación, se publiquen varios artículos en las denominadas revistas principales. Tomando el número de artículos como único indicador de evaluación, el resultado directo es que todos están tratando de encontrar formas de alcanzar el número requerido.