2. Este concepto se utilizó por primera vez para estudiar la agricultura del arroz en Java. En Java, durante los períodos colonial y poscolonial, la producción agrícola permaneció sin cambios durante mucho tiempo, sin desarrollo y sólo repetición y simple reproducción. El valor de producción per cápita de la unidad no se puede aumentar.
3. Involución educativa. En pocas palabras, al principio cada niño sólo estudiaba cuatro horas al día y todos vivían en paz. Posteriormente, algunos niños estudiaron seis horas al día y fueron admitidos en la Universidad de Tsinghua. Los padres vieron que no estaba mal, así que los niños empezaron a estudiar seis horas diarias, lo que hizo que todos volvieran a la misma línea de partida.
4. Los niños dedican cada vez más tiempo a estudiar y la presión para estudiar aumenta, pero el rendimiento de la educación no aumenta sino que disminuye. Es como un grupo de personas compartiendo un pastel. Cuanto más ansioso estés, menos podrás conseguir, más ansioso estarás. Al final se desperdició mucho pastel en la competición. Es obvio que todos están trabajando duro, pero cada vez obtienen menos pastel.