Como resultado, podemos ver que 98/2 = 49 ^ 2. ¡3 tiene 84/2=42 y 1 es igual a 168-49-42=77!
Uf~~.....Estoy agotado de escribir~ Lo que sea, depende de mi actitud. Dame algunos puntos~.......
No seas tacaño~ ~ ~.............
¿Qué hacer con las tres preguntas de la página 134 del nuevo estándar curricular para estudiantes de tercer grado de primaria?
Del final hay 168/3=56 y "toma tantas pelotas de ping pong de la caja 1 y ponlas en la caja 2, luego saca tantas pelotas de ping pong de la caja 2 y ponlas en la caja 3, y finalmente saca tantas pelotas de ping pong como sea posible de la caja 3. La pelota se coloca 1" dentro de la caja. Sólo hay 28 de ellos. (La casilla 3 ahora saca la misma cantidad de pelotas de ping pong que la casilla 1. La casilla 1 tiene 18, por lo que puedes obtener 56.) En la casilla 3, sabemos que cuando obtiene la misma cantidad de pelotas de ping pong que la casilla 1. Cuando Se soltó el balón, eran 56+28.