La frustración es, como dice el refrán, "dar en el clavo". El camino de la vida no puede ser fácil, siempre habrá altibajos, al igual que habrá nubes oscuras en el cielo despejado, los lobos llegarán a la hermosa pradera y el mar en calma provocará enormes olas. La frustración es parte de la vida humana y es inevitable; la frustración es desagradable, pero puede controlarse; la frustración es una escuela que puede enseñar a las personas cómo vivir. Los estudiantes de secundaria contemporáneos crecen en un ambiente muy tranquilo. Están empapados en agua con miel. Por lo tanto, tienen más probabilidades de sufrir reveses en la vida y en los estudios. Para ellos, cuando encuentran contratiempos, a menudo se sienten perdidos y suelen sufrir un duro golpe. La frustración a menudo se manifiesta como: comportamiento agresivo, comportamiento de huida, comportamiento descuidado, comportamiento testarudo y diversos comportamientos de venganza. Por lo tanto, es muy necesario educar a los estudiantes sobre los contratiempos y permitirles reconocerlos y comprenderlos. Al educar a los estudiantes sobre la frustración, los profesores deben enseñarles la capacidad de mejorar la frustración, lo cual es particularmente importante en la educación sobre salud mental.
Suhomlinsky, el gran educador de la antigua Unión Soviética, cree que a los niños se les debe enseñar que hay una palabra difícil en la vida, que no se puede separar del trabajo, el sudor y las manos callosas, para que. cuando crezcan, acortarán en gran medida el período de adaptación social y mejorarán su capacidad para resistir los reveses. Como canta la canción "True Heroes": "¿Cómo puedes ver el arcoíris sin atravesar el viento y la lluvia? Nadie puede tener éxito por casualidad".
Entonces, ¿cómo educar a los estudiantes de secundaria sobre los contratiempos?
1. Comprender correctamente los contratiempos
Ayude a los estudiantes a comprender correctamente los contratiempos y déjeles comprender que los contratiempos son inevitables en la vida y el estudio. Por ejemplo, algunos estudiantes son criticados por sus resultados insatisfactorios en los exámenes y tienen emociones negativas de no querer estudiar; algunos estudiantes están cansados de estudiar debido a las malas condiciones en ciertos cursos. Por ejemplo, en la clase de educación física, algunos estudiantes están gordos, tienen mala calidad, no tienen confianza en sí mismos y están cansados de estudiar. No quieren practicar deportes con todos los de la clase. En este momento, el profesor necesita prestarle más atención, guiarla, descubrir sus puntos fuertes con sus compañeros, animarla, animarla, ayudarla a coger confianza y evitar "romper la olla y caer". Dile que los contratiempos no son terribles y conviértelos en motivación para seguir adelante. Con la ayuda de profesores y compañeros, finalmente logró avances.
En segundo lugar, cree una situación frustrante.
Hace unos años, la competencia del campamento de verano de Sun Yunxiao causó un gran revuelo en la sociedad. Cada vez más personas se dan cuenta de la necesidad de crear ciertas situaciones frustrantes para los estudiantes como una forma de perfeccionarlos y lograr lo que pueden hacer. Nuestros niños son ahora demasiado frágiles para soportar un pequeño revés. Vale la pena aprender del antiguo método de "colgar la cabeza de la viga y morder el hueso con el punzón". Hay ciertos contratiempos y los estudiantes siempre estarán templados. ¿No es cierto que los japoneses abogan por la “educación a través de las dificultades”? Dejar que los niños caminen en pantalones cortos en invierno es una forma de ejercicio. Por supuesto no significa que nuestros compañeros deban hacer lo mismo, pero vale la pena utilizarlo como forma de entrenamiento y como medio. Por lo tanto, debemos dar conscientemente a los estudiantes un pequeño retroceso en su vida diaria de estudio, para que puedan soportar un poco de dificultad y beneficiarse de ella de por vida.
En tercer lugar, trate los contratiempos correctamente
Haga que los estudiantes comprendan que siempre habrá contratiempos en el proceso de progreso. Sin un duro entrenamiento, son como flores en un invernadero sin una fuerte vitalidad. El filo de la espada proviene del afilado y la fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío glacial. Al diseñar actividades educativas, permita que los estudiantes sientan dolor, perfeccionen su voluntad y aumenten sus habilidades. Lo mismo ocurre con la enseñanza de materias. Cuando los estudiantes están ebrios con sus calificaciones y se dejan llevar, los maestros pueden diseñar conscientemente algunas preguntas difíciles para darles a los estudiantes la oportunidad de fallar, de modo que puedan perfeccionar su voluntad en un ambiente frustrante.
Eduque a los estudiantes para que trabajen duro cuando encuentren contratiempos, resuma la experiencia en los fracasos y utilice los contratiempos como motivación para superar las dificultades y lograr el éxito.
Uno de mis alumnos estudia mucho y sus padres tienen grandes expectativas puestas en él. Espero que pueda ingresar a una escuela secundaria clave. Trabajó duro para esto. Sin embargo, los resultados para estudios adicionales no fueron ideales. A partir de entonces cayó en la desesperación y se deprimió mucho. Al ver todo esto, charlé con él y le dije que el fracaso no es terrible. Hay que superar los reveses con valentía y levantarse. (Inspirador www.lz13.cn) Le conté la historia de Zhang Haidi y la historia de Paul. Después de muchas conversaciones sinceras, comenzó a analizar con calma los motivos del fracaso y a animarse.
Luego de ingresar a la escuela secundaria, gracias a su propio esfuerzo, su rendimiento académico siempre ha estado entre los mejores.
La clave para incorporar la educación sobre la frustración a la enseñanza reside en cómo tratar correctamente los contratiempos. Por lo tanto, es maravilloso infiltrar ideales en la enseñanza, pero realizarlos es una educación larga, tortuosa y ardua. Anime a los estudiantes a tener el coraje de superar las dificultades y a no tener miedo de las dificultades y los reveses.
En cuarto lugar, reforzar la consulta psicológica y prestar atención a la educación individual.
(1) Comprender y confiar en los estudiantes y eliminar las emociones de oposición. La oposición es una especie de reflejo psicológico rebelde de los estudiantes después de sentirse frustrados. Los docentes deben mejorar la comprensión ideológica y la racionalidad a través de una educación positiva y conversaciones sinceras. Porque todo adolescente tiene una fuerte autoestima y ambición, y está ansioso por ganarse el respeto, la confianza y el aliento de los demás, por eso cuando algo sucede, deben buscar sus opiniones y mantener su autoestima al mismo tiempo, creo que; Para que los estudiantes progresen, necesitamos crear un ambiente relajado y armonioso y eliminar las emociones antagónicas.
(2) Los elogios animan a los estudiantes a eliminar su complejo de inferioridad. Los profesores y los padres no deberían estar demasiado ansiosos por educar a los estudiantes, y mucho menos criticarlos en público. En cambio, las metas y tareas deben plantearse de acuerdo con los principios de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y paso a paso, para que los estudiantes siempre sientan que pueden saltar y tocar, permitirles experimentar la alegría del éxito y mejorar su confianza. y perseverancia, y eliminar su complejo de inferioridad. Al mismo tiempo, es bueno para descubrir los puntos brillantes de los estudiantes y utiliza la ley de transferencia para transformar las calificaciones de los estudiantes en A en confianza en B. Es decir, una piedra de otra montaña puede atacar a un jade.
Todos los estudiantes encontrarán contratiempos, lo que requiere que nuestros maestros brinden la orientación adecuada a los estudiantes después de que encuentren contratiempos. El camino que tenemos por delante es sinuoso. Siempre que encuentres la dirección correcta y perseveres, definitivamente tendrás éxito. Marx dijo: "No existe un camino fácil en la ciencia. Sólo aquellos que suben por el empinado camino de la montaña pueden esperar alcanzar la gloriosa cima". Creo que esta frase siempre nos impulsará hacia adelante.
En resumen, los contratiempos son temporales y permanentes. La capacidad de resistir los contratiempos debe perdurar durante todo el crecimiento de una persona. Los expertos occidentales en educación y salud mental creen que la buena actitud de las personas ante los reveses se aprende a través de constantes reveses y resolviendo dificultades en la infancia y la adolescencia. Esto también se aplica al llamado "aprender de los errores". La sana psicología de los estudiantes, especialmente su buena voluntad y calidad, también se forman y desarrollan en su estudio, vida y actividades prácticas, y en su lucha contra reveses y dificultades. Si comparamos la vida con un cuchillo afilado, los contratiempos son una piedra indispensable. Para afilar el cuchillo de la juventud, ¡dejemos que nuestros estudiantes enfrenten con valentía las dificultades de los contratiempos!