La educación también es un proceso de enseñar y educar a las personas. Puede enseñar a otros la comprensión más objetiva y luego cosechar sus propios valores a partir de su propia experiencia de vida. La educación es una actividad práctica que mejora la calidad integral de las personas.
La educación humana es social y tiene un propósito, y es esencialmente diferente de la educación del instinto animal. La esencia de la educación humana es una actividad social decidida a cultivar a las personas. La razón principal es que la educación es un fenómeno social único del ser humano. La educación es el cultivo consciente, decidido y consciente de personas educadas. Existe una relación entre el educador, el educado y el impacto de la educación.
La pedagogía es explicar e implementar una educación específica a partir de la experiencia resumida en el proceso educativo, para lograr el propósito de enseñar y educar a las personas.
La educación es también una forma de enseñar el pensamiento. Las personas tienen diferentes tendencias de pensamiento debido a sus propias ideologías. Por lo tanto, la educación debe utilizar el pensamiento más objetivo e imparcial para educar a las personas, de modo que el pensamiento de las personas no sea demasiado sesgado. Debido a la riqueza del pensamiento, gradualmente madurarán y serán racionales, y luego avanzarán hacia el yo más racional y tendrán el yo más racional. pensamiento y cognición más correctos. Es la base de la educación.
Los objetos de investigación de la pedagogía son los fenómenos y problemas de la educación humana y las leyes generales de la educación. Es la conexión y relación intrínseca y esencial entre la educación, la sociedad, las personas y diversos factores dentro de la educación, y tiene objetividad, inevitabilidad, estabilidad y repetibilidad.
Materiales de referencia:
¿Sitio web oficial del Ministerio de Educación de la República Popular China (RPC)? Ley: “Ley de Educación de la República Popular China”