El proceso de investigación-acción educativa incluye: (1) seleccionar y determinar temas de investigación; (2) analizar los problemas que necesitan ser estudiados; (3) formular posibles soluciones y estrategias para resolver los problemas; 4) practicar y probar la estrategia de acción; (5) retroalimentación y evaluación de los resultados de la acción; (6) resumen. Entre ellos, la práctica de probar estrategias de acción es el vínculo más crítico y central en la investigación-acción educativa.
La investigación acción educativa es un método de investigación científica educativa en el proceso de la práctica educativa, es una investigación realizada por participantes en la práctica educativa e investigadores de la teoría educativa con el fin de resolver problemas prácticos en educación.
Importancia de la investigación
1. Es propicio para resolver problemas prácticos en educación y enseñanza y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
2. a la reforma de los modelos de investigación educativa y al desarrollo científico de la educación
3. Favorezca la mejora de la calidad profesional de los docentes y promueva su desarrollo profesional;
4. mejorar la autoconciencia de los docentes y realzar la alegría y la dignidad de la profesión docente.