Dominar los conocimientos básicos de la educación ideológica y política estrechamente relacionados con los cursos ideológicos y morales en las escuelas secundarias, incluidos los principios básicos del marxismo, la teoría del socialismo con características chinas, la psicología adolescente, la ética, el derecho y otros. cursos. Utilizar el conocimiento de la materia y los conceptos curriculares ideológicos y morales para interpretar, analizar y evaluar materiales didácticos ideológicos y morales, y resolver problemas relacionados en la educación y la práctica docente ideológica y moral. Utilizar los puntos de vista y métodos básicos del marxismo y el conocimiento de disciplinas relacionadas para observar, analizar y explicar problemas en la vida real de los jóvenes y temas candentes relacionados en la vida social, y tener la capacidad de preguntar, analizar y resolver problemas.
Dominar los conocimientos básicos de temas ideológicos y morales y tener capacidad para aplicar de manera integral los conocimientos de temas ideológicos y morales en la educación y la práctica docente. Comprender los conocimientos básicos de la teoría del plan de estudios ideológico y moral, aclarar la naturaleza y las características de los cursos ideológicos y morales, dominar los conceptos y objetivos básicos de los cursos ideológicos y morales; comprender los estándares de contenido del plan de estudios y las sugerencias de actividades estipuladas en el "Plan de estudios ideológico y moral"; Estándares para la educación obligatoria a tiempo completo (experimental)", comprender las ideas y métodos de diseño curricular contenidos en él y tener la capacidad de diseñar e implementar cursos ideológicos y morales.
Dominar los conocimientos teóricos básicos de la enseñanza ideológica y moral; comprender las sugerencias de enseñanza estipuladas en los "Estándares del currículo ideológico y moral para la educación obligatoria a tiempo completo (experimental)", comprender las ideas de diseño e implementación de la enseñanza contenidas en él, y tener la capacidad de diseñar capacidades de enseñanza e implementación ideológicas y morales. Dominar los conocimientos teóricos básicos de la evaluación de la enseñanza de la educación ideológica y moral, comprender las sugerencias de evaluación estipuladas en los "Estándares del curso ideológico y moral para la educación obligatoria (experimental) a tiempo completo", dominar sus requisitos y estándares para la evaluación de la educación y la enseñanza, y tener la capacidad básica para implementar la evaluación de la enseñanza de la educación ideológica y moral.