Solo haz el examen primero
Examen de graduación de chino de la escuela primaria
Prefacio: Es otra temporada de cosecha y las frutas pesadas se esconden detrás de los árboles. Mirándote con una sonrisa, espero que trabajes duro y recojas con cuidado, ¡y las frutas más hermosas y dulces definitivamente "florecerán" en tus manos!
1. >
(1) Lee el pinyin y escribe las palabras. 5%
chōng jing gōu hè wū rǎn yùn niàng qū zhú
( )( )( )( )( )
(2) Elija la respuesta adecuada . 10%
1. El siguiente grupo sin errores tipográficos es ( ).
A. El muro dorado es brillante, trabaja duro, es tenaz e inflexible, y lleva las espinas para declararse culpable
B. No hay camino por donde ir, la fragancia se desborda, caminando de noche con una vela, flores y hojas tiernas
C. La primavera está en el aire, no puedo esperar, no puedo evitarlo, me siento relajada y feliz
2. La palabra que no coincide entre las siguientes frases es ( )
A. Un golpe duro, un corazón pesado, una carga pesada
B. Un estado de ánimo triste, una lección dolorosa y pasos dolorosos
C． La vasta noche, la vasta tierra, el vasto cielo
3. "Debes cumplir tu palabra cuando prometes algo a otros." Lo que es diferente de esta oración es ( )
A. ¿Puedes romper tu promesa si prometes algo a otros? B. ¡Debes cumplir tu palabra cuando prometes cosas a otros! C. ¿Tienes que cumplir tu palabra cuando prometes cosas a otros? D. No rompas tus promesas cuando prometes cosas a otros.
4. Los nombres de las flores que aparecen en los siguientes poemas son ____
① El paisaje primaveral en el jardín no se puede contener y una rama de ______ sale de la pared ② Los niños se apresuran a perseguir la mariposa amarilla , volando hacia ________ ninguna parte Encontrar. ③De repente, como una brisa primaveral que llega de la noche a la mañana, miles de árboles _____ florecen. ④Tres o dos ramas de _____ fuera del bambú son un profeta del calor del río primaveral.
A. Flor de durazno, albaricoque rojo, coliflor, flor de pera B. Albaricoque rojo, coliflor, flor de pera, flor de durazno C. Flor de durazno, flor de pera, albaricoque rojo, coliflor D. Coliflor, flor de durazno, flor de pera, albaricoque rojo
5. En un día de continua lluvia otoñal, Annie quería observar lo que había en el agua de lluvia cristalina. Después de mirar las pequeñas gotas de agua bajo el microscopio, no pudo evitar exclamar: "____"... ¿Qué haces? ¿Crees que es la frase más adecuada? ( )
A. Aunque las gotas de agua son tan claras, ¡resulta que hay pequeños insectos dentro!
B. ¡Hay tantos bichitos y todos se están moviendo!
C. ¡Pequeños bichitos! ¡Tantos bichitos se están moviendo!
D. Realmente no esperaba que hubiera insectos en las pequeñas gotas de agua.
(3) Marque “√” para las oraciones correctas y “×” para las incorrectas. 7%
1. No hay una pronunciación incorrecta de estas palabras polifónicas como vago (mó), parecer (sì), girar (zhuǎn) y peso (fèng). ( )
2． Para "Hui", utilice el método de búsqueda radical para buscar la parte "Guang". El "Hui" en "Guanghui" significa lo mismo que el "Hui" en "Brilliant". ( )
3． Las palabras "refrescado, esperando al conejo, trabajando duro y confiado" tienen el mismo color emocional y todas son palabras complementarias. ( )
4． "Hangzhou en primavera es la estación más hermosa del año" y "¡Qué marcado contraste entre la sociedad antigua y la nueva!" Ambos cometieron el error de invertir el orden de las palabras. ( )
5. "El "Cómic de clásicos de la literatura mundial" publicado por la editorial Haiyan resuelve los problemas que encuentran los jóvenes amigos al leer obras maestras de la literatura mundial". Si se acorta esta frase, debería ser "La editorial ha resuelto el problema". ( )
6. Lin Xiangru dijo a sus subordinados: "Ni siquiera le tengo miedo al rey de Qin, ¿cómo puedo tenerle miedo al general Lian?" La traducción indirecta debería ser que Lin Xiangru les dijo a sus subordinados: "Ni siquiera tengo miedo". del Rey de Qin, y mucho menos del General Lian." ( )
7. Li Dazhao es el fundador del Partido Comunista de China. ( )
(4) Complete los espacios en blanco según sea necesario según la situación. 5%
1. Completa las palabras que significan "ver". (2+1+2)
① La gente viaja en botes por el Lago del Oeste, ( ) disfrutando del pintoresco paisaje y sintiéndose relajada y feliz.
② Tan pronto como se completó la estatua de Deng Xiaoping, mucha gente vino a ( ).
③Hay demasiados libros aquí. Tomará medio día leerlos.
④Cuando los astronautas viajaron por el cielo, ( ) la tierra, dejaron escapar un sentido suspiro.
2. Cuando encuentres dificultades en el estudio o en la vida, qué dicho famoso te inspira, escríbelo. _________________________________________________________________________________________________________________________________.
3. Escribe cuatro modismos de cuatro caracteres que describan la "concentración": ____________, ______________, ____________, ______________
2% Un compañero de clase ocasionalmente le susurraba a su compañero de escritorio en clase, pero después de clase recibía críticas de sus compañeros. con “diferentes tonos”. Elija la oración más apropiada de las siguientes cuatro oraciones. ( )
1. El impacto de que hagas esto será muy malo.
2. No será muy bueno si haces esto.
3. ¿El impacto de lo que estás haciendo es bueno?
4. ¡El impacto de hacer esto es simplemente "genial"!
3. Parte de lectura 34%
(1) Rellena los espacios en blanco conectando el contenido del texto y el conocimiento social: (2+3+3+2+1)
1. "El Hombre Bodhisattva en el Gran Bodhisattva" El autor de la palabra es __________, y la palabra "rojo, naranja, amarillo, verde, azul, morado" describe específicamente _____________________________. ¿Has leído esas palabras? Por favor, escribe tus dos frases favoritas: _______________________________
2. "Las flechas prestadas del barco de paja" es una historia de la famosa novela histórica china " ". El personaje principal es _________________________, este. La lección está escrita en orden __________________.
3. Escribe la famosa frase sobre la cascada en el antiguo poema "Wanglu Waterfall" __________________.
4. Hay dos poemas en "Yellow Crane Tower Farewell to Meng Haoran in Guangling" que describen la melancolía de despedir a los amigos solo para ver el río fluyendo hacia el este pero no la vela solitaria. : _____________________________
p>5. 2008 son los ( ) Juegos Olímpicos, que se celebrarán grandiosamente en ( ), China Los tres temas principales de estos Juegos Olímpicos son ( ) ( ) ( ), y el. El lema de estos Juegos Olímpicos es ( ) ( ). El nombre completo de los Juegos Olímpicos es ( ) y se celebran cada ( ) año.
6. El lema de los Juegos Olímpicos es ( ), ( ), ( ).
7. La mascota olímpica Fuwa son cinco lindos amiguitos. Sus formas incorporan las imágenes de ( ), ( ), ( ) y ( ). Cada muñeca tiene un nombre pegadizo: "( )", "( )", "( )", "( )" y "( )". Cuando juntes los nombres de las cinco muñecas, leerás "( )" como la cálida invitación de Beijing al mundo.
(2) Lea el breve artículo "Gui Fan" y responda los ejercicios siguientes. (2+2+3+1+2)
Gui Fan
He visto Gui Fan en el lago Taihu y también en Gui Fan en el Mar de China Oriental.
El sol poniente reflejó la superficie del agua de rojo y tiñó el cielo con miles de nubes de colores. Al cabo de un rato, el velo del crepúsculo cayó suavemente sobre el agua. En ese momento, apareció una sombra de vela en la unión del agua y el cielo, y luego otra… Al poco tiempo, apareció toda la flota, dispersa y navegando de regreso al puerto, como un grupo de guerreros en una expedición, cantando Condujo a todo el equipo de regreso al campamento con una cabaña llena de botín.
Pero esta es sólo una escena lejana vista en la orilla, cuando estos barcos se acercan al muelle y el patrón del barco se prepara para tirar el cable a la orilla, la situación será diferente.
Algunos barcos estaban llenos de sonrisas y emoción. Los jóvenes jugaban y reían. Saludaban en voz alta a la gente en la orilla, preguntaban qué podía pasar hoy en el pueblo y transmitían cualquier noticia importante. También dicen deliberadamente algo irrelevante. Para un barco como este, sin preguntar, se puede concluir que el desempeño de hoy fue muy bueno, se superó la cuota de producción y tal vez se capturaron algunos peces grandes y raros. Algunos barcos, casi abatidos, retrocedieron silenciosamente. El jefe del barco seguía fumando un cigarrillo seco mientras miraba el agua y meditaba. Los jóvenes, normalmente juguetones, se agazapaban en la cubierta en silencio como pelotas de goma desinfladas. La gente en la orilla los saludaba, pero algunos los ignoraban, otros no tenían otra opción. sino sonreír amargamente y gritar: "¡Oye! ¡Hoy tienes mala suerte, no hables de eso!" Estos barcos siempre no logran completar su misión hoy por alguna razón. Aunque a la producción de los pescadores no le importan las ganancias y pérdidas del día, la gente nunca estará de buen humor si no logran completar sus propios objetivos. El sentido de responsabilidad por el colectivo y la producción los enreda y los impacta.
El profundo crepúsculo envolvió la risa y la contemplación de cada familia de peces, sin importar en qué barco estuvieran, la gente había descansado y reunido fuerzas para prepararse para una nueva batalla. La gente siempre tiene las mismas creencias sobre el mañana. Incluso si estoy temporalmente desanimado, definitivamente me animaré y recuperaré mis fuerzas cuando me haga a la mar mañana por la mañana.
1. Conéctese con el contexto, comprenda las palabras en negrita y luego explique las palabras.
Sonriendo:
Abatido:
2. Subraya los cuatro errores tipográficos del último párrafo del artículo y escribe en secuencia las palabras corregidas en las líneas horizontales:
3. ¿En qué orden describe este artículo la escena de "Returning to Fan"? ¿Qué frases del artículo podemos distinguir?
4. ¿Qué papel juega el tercer párrafo natural en el artículo?
5. "La gente siempre tiene la misma creencia en el mañana." ¿A qué se refiere "creer en el mañana"
(3) Amigos (2+2+2+2+3+2)
El niño está en cuarto grado este año, todos los días Después de la escuela, estaba ocupado llamando a mis amigos, jugando e intercambiando varias tarjetas. Los fines de semana, también organizaba a los estudiantes para que participaran en actividades en equipo y asistieran a clases de interés, lo que parecía muy ocupado. . ( ) Llueve el domingo, por lo que no hay actividades. Si no vienen niños, él ( ) abre la ventana y mira hacia afuera para ver las macetas con flores y plantas que ha cultivado. La lluvia fría del invierno golpeó los pequeños pétalos del crisantemo dorado, y una pequeña y curvada agua poco profunda se acumuló en el núcleo de la flor, escribió en la composición: “La lluvia salpica los pétalos, la mesa. El tenis ping ping es como un petardo......" No pude evitar reírme: "Hijo, eso es demasiado exagerado".
Un niño de unos 10 años siempre está concentrado en jugar. No es Es fácil enseñarle a observar a las personas y las cosas con atención. Los niños de hoy son todos hijos únicos. Durante el período infantil y de la primera infancia, ( ) son pequeños, ( ) siempre que estén alimentados, vestidos y sanos. Cuando crecen y se convierten en adolescentes, tienen sus propios intereses y compañeros de juego. Los padres no siempre comprenden el corazón de sus hijos. Piensan que mientras utilicen todo su tiempo libre, podrán hacer que sus hijos se sientan satisfechos y felices. De hecho, lo que más desea el pequeño en su tiempo libre es la amistad de los amigos.
Recuerdo que cuando mi hijo estaba en el jardín de infancia, volvió de jugar afuera una noche. Estaba sudando, tenía cara de gato y estaba cubierto de barro, pero llevaba un puñado de osmanthus fresco. ramas en su mano, diciendo que era amigo de mi abuela. No presté mucha atención a lo que dijo, así que simplemente tomé un vaso, lo llené con un poco de agua y se lo entregué, dejándolo jugar con él.
Unos días después, mi hijo trajo un puñado de ramas de naranja cubiertas de hojas verdes y frutos rojos. Tan pronto como entré por la puerta, me dijo: "Las naranjas en la casa de la amiga de la abuela están deliciosas. Mamá, tú también puedes comer una". Lo miré y le pregunté: "¿Quién es el amigo de la abuela?". "Estuve contigo la última vez. Los niños estaban jugando afuera de la casa de la abuela. A Zhou Hansheng le sangraba la nariz y la abuela detuvo el sangrado. La abuela también dijo que la próxima vez que tengamos alguna dificultad, deberíamos acudir a ella, ella es nuestra amiga. ¡Jaja, me reí mucho, míralo! Mi hijo, que es un poco mayor, se ha hecho amigo de ancianas afuera.
Más tarde nos mudamos y nuestro hijo entró en primer grado. Un día, cuando volvía a casa de la escuela, mi hijo llevaba una pequeña bolsa de red hecha de terciopelo rojo colgada del cuello y dentro había un huevo de pato con cáscara verde. Mi hijo estaba tan emocionado que tartamudeaba. Me llevó mucho tiempo entender el origen de este huevo de pato.
Más tarde, me conmovieron mucho los sentimientos inocentes entre los viejos y los jóvenes.
1. Escribe sinónimos de las siguientes palabras. Presta atención a ( ) inocencia ( )
2. Complete los corchetes de los párrafos 1 y 2 de este artículo con palabras relacionadas apropiadas.
3. Basándote en tus propias observaciones y experiencias, revisa la frase que "hijo" escribió descuidadamente en la composición.
Frase original: La lluvia salpicaba los pétalos, ping-ping-pong-pong-pong-pong como petardos...
Frase revisada: _____________________________________________
4. Siga las indicaciones para completar los espacios en blanco que quedan en el último párrafo del artículo. (Pista: ¿Qué día podría ser hoy? ¿Quién le dio los huevos de pato al "hijo"?)
5. Para mostrar la inocente amistad entre la abuela y su hijo, ¿qué tres cosas están escritas en este artículo (Resumen de cada cosa, no más de 15 palabras)
(1)_________________________________________________________
(2 )___________________________________________________________
(3)________________________________________________________
6. ¿Qué piensas después de leer este artículo? Escribe lo que más quieras decir. ______________________________________________________________________.
3. Composición (30%)
Tema: Descubrí...
Consejo: Después de leer este tema, los estudiantes pueden decir: "Nosotros, ¿cómo podemos?" ¿Un estudiante de primaria hace algún descubrimiento?" De hecho, el desarrollo de la sociedad y el progreso de la ciencia y la tecnología son inseparables de los descubrimientos. Puede escribir sobre hallazgos de observaciones diarias, hallazgos de aprendizaje o hallazgos de producción experimental, siempre que sean sus propios hallazgos. Debes haber tenido un momento muy emocionante, escribe tus propios descubrimientos para que todos puedan compartir contigo la alegría del descubrimiento.
Requisitos: Elija un descubrimiento que sea más emocionante e inolvidable para usted y escriba una narrativa de más de 400 palabras. Preste atención a describir claramente lo que se descubrió y el proceso de descubrimiento.
Respuestas de referencia
1. (1) Rayo, barranco, contaminación, elaboración de cerveza, expulsión
(2) 1. C2. B3. C4. B 5. C
(3)1. × 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. × 7. ×
(4)1. Apreciar, visitar, curiosear y mirar a lo lejos
2. Por ejemplo: Aprender es como navegar contra corriente. Si no avanzas, retrocederás.
3. Concéntrate, de todo corazón, concéntrate y concéntrate
(5) El viento del sauce no sopla en tu rostro, el viento del sauce acaricia el aliento, humedece las flores y las hojas tiernas, atrae a tus amigos y te invita a acompañar ellos en la suave brisa y el agua que fluye (seleccionado de "Spring" de Zhu Ziqing)
2. 1. "Solo recoger niños y viajar a muchos lugares" Bing Xin
2. Miles y cientos de estas grandes puertas rojas son como... angelitos.
8. El amor de los angelitos por los niños
9. La mascota olímpica Fuwa son cinco lindos y entrañables amigos. Sus formas incorporan peces, pandas gigantes y antílopes tibetanos. y la imagen de la llama olímpica. Cada muñeca tiene un nombre pegadizo: "Beibei", "Jingjing", "Huanhuan", "Yingying" y "Nini". En China, los nombres superpuestos son una forma tradicional de expresar el amor por los niños. Cuando juntes los nombres de las cinco muñecas, leerás "Beijing te da la bienvenida" como la cálida invitación de Beijing al mundo.
4. 5． ①
(2)1. cara perdida 2． Almacenamiento de pesca con cortina Eso es
3. Secuencia temporal "atardecer" "noche" 4.
5. Cuantos más peces puedas pescar, mejor podrás completar tu misión.
(3) 1. Presta atención a la pureza
2. Aunque... también... porque... entonces...
3. La lluvia salpicaba los pétalos, como cuentas de cristal rodando por la placa de jade.
4. Este día es el cumpleaños de la abuela y la abuela desea que su hijo sea tan excepcional y único como ese "huevo de pato verde".
5. La abuela le dio a su hijo ramas de osmanthus
La abuela le dio a su hijo ramas de naranja llenas de frutas
La abuela le dio a su hijo "huevos de pato verdes"
6. Incluso los niños más pequeños necesitan amigos.
Tres, 1. Texto de la solicitud
Aviso
Se pide a los cuadros del equipo de los grados 3 a 6 que se reúnan en la puerta de la escuela a las 8 a. m. del 1 de julio y vayan a la calle Lianghe para realizar encuestas sociales. Se requiere que usen uniformes escolares. Usen una bufanda roja y el logotipo del cuadro del equipo, y participen a tiempo.
Sede del equipo escolar
25 de junio de 2004
¡Primaria! Prueba de examen de graduación de chino escolar
1. Conocimientos básicos: (36 puntos)
1. Pinyin es su buen compañero en el aprendizaje. Utilice amigos Pinyin para escribir palabras. (6 puntos)
líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái
( )( ) ( )( )
kāng kǎi zī xún
( )( )
2． Estás familiarizado con esta frase. Por favor júntelos y escriba las oraciones con cuidado. (2 puntos)
suí fēng qián rù yè, rùn wù xì wú shēng.
______________________________________________________________________________
3. Debes haber dominado muchos modismos en tiempos normales, ahora vamos a ponerte a prueba. (4 puntos) Desperdiciar ( ) Olvidar ( ) Renunciar ( ) por los demás, trabajar juntos ( ) Fortaleza, habitar ( ) Pensar ( ) Eternamente ( ) El plan de Dios ( ) Calcular
4. Hay un error en la siguiente frase. No se preocupe, utilice los símbolos de corrección para corregir las oraciones incorrectas. ¡Te lo agradecen!
(1) Xiao Ming no pudo evitar reírse a carcajadas. (4 puntos)
(2) Se acercan las vacaciones de verano y hemos terminado nuestra vida de estudio en la escuela primaria.
(3) ¿No está claro cómo se pueden obtener sentimientos reales sin experiencia personal?
(4) Al leer libros extracurriculares, podemos aumentar nuestro conocimiento y habilidades de escritura.
5. Las variaciones de los siguientes patrones de oraciones le resultan familiares. Reformule las oraciones en consecuencia para que el significado de las oraciones siga siendo el mismo. (8 puntos)
Ejemplo: El clima está cambiando, ¿cómo es posible que la gente no se resfríe?
El clima está cambiando y la gente se resfriará.
(1) Ante cualquier desastre, ¿se sentirá intimidada la nación china? __________________________________________ Ejemplo: Wang Ning dijo: "Quiero preocuparme por el colectivo como Li Gang". > Wang Ning dijo que quiere preocuparse por el colectivo como Li Gang.
(3) La madre del mártir dijo: "Mi hijo es un soldado submarino y ha sacrificado su vida gloriosamente por la patria. No puedo hacer ninguna exigencia a la organización __________________________________________________________________________________________
<". p>6. Después de seis años de estudio del idioma chino, has memorizado muchos poemas antiguos. Por favor completa el poema a continuación. (4 puntos)(1) Cuando las flores de la montaña están en plena floración, ____________________.
(2)_________________________, ¿quién está practicando baile en el aire con manos de colores?
(3)_________________________, ¿quién no le enseñará a Huma a cruzar las montañas Yinshan?
(4) Wang Shibei fijó el Día de las Llanuras Centrales en __________________.
7． Hay muchos pasajes maravillosos en los libros de texto chinos que debes recordar. ¡Pruébalo, puedes hacerlo! (8 puntos)
(1) En la antigua China, un escritor llamado Sima Qian dijo: "Todo el mundo está destinado a morir, ( ), ( )." Seleccionado de "Servir al Pueblo")
(2) Las golondrinas se han ido, ( ); los sauces se han marchitado, ( ); (Seleccionado de "Date prisa")
(3) Yi Qiu es el mejor jugador del país. ( ), uno de ellos se concentra en ello, ( ); una persona lo escucha, pero solo piensa que se acerca un cisne, ( ). (Seleccionado de "Estudio del Ajedrez")
2 Lectura: (34 puntos)
1. Lectura en clase
Repasa los textos aprendidos y responde a las siguientes preguntas. ¡Cuidado!
(1) La razón por la que generales y ministros están "discordantes" es ____________________. "Xiang" cree que "la fase general está en armonía" será __________________; "la fase general no está en armonía" será __________________. (Texto "La Armonía de Generales y Primeros Ministros")
(2) Las cosas que vio la niña cuando encendió cerillas cinco veces fueron todas ____________ de la niña, lo que se ajustaba a la situación y psicológica de la niña. El autor escribió esto: Destaca aún más el ____________________ de la vida de la niña y despierta el ____________________ de la gente hacia ella. (Texto "La pequeña cerillera")
(3) Su corazón latía muy rápido. No sabía por qué hizo esto, pero sintió que tenía que hacerlo.
"Se debe hacer de esta manera" significa ____________. "El corazón late muy rápido" significa ______________. (Texto "Los Pobres")
2. Lectura extraescolar (20 puntos)
La esperanza es fuente de vida. Si lo pierdes, la vida se seca. Después de leer atentamente el siguiente artículo, definitivamente tendrás muchos sentimientos. Léelo varias veces y luego responde las siguientes preguntas.
La alegría de vivir
En un hospital de San Diego, ciudad fronteriza en la costa oeste de Estados Unidos, William, que quedó paralizado (tān) debido a un trauma, ha He estado viviendo allí durante muchos años. Cuando el sol entraba en la sala desde la ventana orientada al sur, Matthew comenzó a enfrentar ataques de dolor en diferentes partes del cuerpo; el dolor siempre llegaba por la mañana. Durante casi una hora de tortura, Matthew no podía darse la vuelta, secarse el sudor o incluso derramar lágrimas. Sus glándulas lagrimales se atrofiaron debido a los efectos secundarios de la medicación.
La joven enfermera se tapó el rostro con las manos por el dolor que estaba pasando Matthew y no se atrevió a afrontarlo. Matthew dijo: "El dolor agudo es insoportable, pero todavía lo agradezco; el dolor me hace sentir que todavía estoy vivo".
Durante los primeros años de hospitalización, Matthew no sintió ni sintió nada. consuelo en su cuerpo. No hay dolor. Gracias al cuidadoso tratamiento de los médicos, algunos nervios se han regenerado y envían señales de "dolor" al nervio central (shū) todas las mañanas.
Encontrar alegría en el dolor parece absurdo para la mayoría de las personas. Pero poniéndote en la situación de Matthew, sabrás que este dolor específico le trajo no sólo alegría, sino también esperanza. Por supuesto, una premisa importante es que Matthew es una persona de carácter fuerte.
En el pasado, Matthew experimentó innumerables días y noches sin ninguna conciencia. Si el dolor es como un muro roto (yuán), la inconsciencia es como un desierto muerto. El dolor hizo que Matthew experimentara "presencia". En cierto sentido, esto es incluso una manifestación de valor: una manifestación de valor médico y valor de rehabilitación. Por supuesto, Matthew no es un masoquista patológico. Utiliza el dolor como una oportunidad para recuperarse y disfrutar de todos los sentimientos que disfruta la gente normal. No había garantía de que el pobre Matthew tuviera ese día, pero él y el médico trabajaron duro en esta dirección, por lo que esperaba que el dolor llegara como se esperaba a la mañana siguiente.
(1) Explicar el significado de la palabra en conjunto con el contexto.
(4 puntos)
Ocultar la cara con las manos——
Oportunidad——
(2) Los usos principales del guión son ① para expresar comentarios, ② para expresa conversión semántica, ③ indica que el sonido se extiende o se interrumpe. Juzgue el uso de guiones en las siguientes oraciones, elija el número de serie y complételo ( ) después de la oración. (4 puntos)
A. Cuando el sol entraba en la sala desde la ventana orientada al sur, Matthew comenzó a enfrentar ataques de dolor en diferentes partes del cuerpo; el dolor siempre llegaba por la mañana. ( ) B. El dolor era insoportable, pero lo agradecí: el dolor me hizo sentir viva. ( )
(3) Su comprensión del tema "La alegría de vivir": ____________________________ (2 puntos)
(4) Descubra en el breve artículo lo que experimentó Matthew Seleccione dos dolorosos oraciones y extraerlas. (4 puntos) a. _________________________________________________________________________________ B. ____________________________________________________________________________________________
(5) ¿Por qué Mateo debería estar agradecido por el dolor insoportable? (3 puntos) ______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
(6) ¿Cómo te sientes después de leer el pasaje? lenguaje conciso y fluido. (3 puntos) __________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 3. Lectura ampliada (6 puntos)
(1) Debes haber memorizado muchos poemas antiguos cuando estabas en la escuela primaria. Elige uno para escribir en silencio y escribe el nombre del poeta. (4 puntos) __________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
(2) Por favor, escribe una copla, una cita célebre o un anuncio que te guste. (Si no sabes cómo hacerlo, también puedes escribir lo que tienes en mente en ese momento.) (2 puntos) ______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________ 3. Composición: (30 puntos)
La composición puede expresar Tus verdaderos sentimientos. Todo el mundo está dispuesto a escribir. Debes haber escrito muchas composiciones en tiempos normales. Por favor, muestra tu mano nuevamente hoy.
Tema: ________ permanece en lo profundo de mi memoria
Recordatorio: 1. Escribe sentimientos verdaderos y la letra debe ser clara y prolija
2. Completa el tema y luego escribe el ensayo;
3. Si desea escribir el nombre de la escuela o persona en la composición, utilice XX en su lugar
4. Una vez que termine de escribir, léalo atentamente varias veces y revíselo detenidamente.
Respuestas de referencia
1. Inteligente, insulto, conflicto, vacilación, generosidad, consulta
2. Colarse en la noche con el viento, hidratando las cosas en silencio
3. Desperdiciar (dormir) y olvidar (comida), sacrificarnos (uno mismo) y trabajar juntos (cooperar) por los demás
Vivir en (paz) y pensar en (peligro) para siempre (verde) El plan de Dios (maravilloso)
4. (1) Simplemente elimine cualquier palabra que diga "no puedo ayudar" y "no puedo ayudar".
(2) Reemplaza "ya" por "casi" o "pronto"
(3) Reemplaza "¿no está muy claro?" por "¿qué?" >
(4) Agregue "mejorar" antes de "nivel de escritura".
5. (1) Ante cualquier desastre, la nación china no retrocederá.
(2) El personal en primera línea de la lucha contra el SARS recibió nuestras afectuosas bendiciones.
Nuestras afectuosas bendiciones han sido recibidas por el personal que se encuentra en la primera línea de la lucha contra el SARS.
(3) La madre del mártir dijo que su hijo era un soldado submarino y murió gloriosamente por la patria. No podía hacer ninguna exigencia a la organización.
6. (1) Ella se ríe en el monte (2) Rojo, naranja, amarillo, verde, azul y morado
(3) Pero que los generales voladores de Dragon City estén allí (4) No olvides decírselo Naiweng durante los sacrificios familiares
7． (1) O más pesado que el monte Tai o más liviano que una pluma
(2) Hay un tiempo por venir otra vez, un tiempo para volver a ser verde, un tiempo para florecer nuevamente
(3) Shi Yi Qiu les enseña a dos humanos que el ajedrez es solo ajedrez, pero Qiu Zhi escucha la ayuda de Si Si, entrega su arco y lo dispara
2. (1) El "general" pensó que el "primer ministro" se había subido a la cabeza de él mismo, quien repetidamente había realizado hazañas militares con sus palabras.
Esto hizo que el Rey de Qin no se atreviera a atacar el Estado de Zhao
Debilitó el Estado de Zhao Con tal fuerza, Qin definitivamente aprovechará la oportunidad para atacar
(2) Ilusión de simpatía trágica
(3) Debe hagas esto o no lo hagas, es imposible estar muy nervioso
2 ． (1) Se refiere a cubrirse la cara con las manos. Este artículo se refiere a la joven enfermera que tenía miedo de ver a Matthew sufrir.
Hace referencia a la clave para la transformación de las cosas. Este artículo se refiere al uso que hace Matthew del dolor como clave para la mejora.
(2) A② B①
(3) Vivir es gozoso y feliz. Muestra el deseo de la gente por la vida y la esperanza es la fuente de la vida.
(4) Mateo comenzó a ser atacado por dolores en diferentes partes de su cuerpo; el dolor siempre llegaba por la mañana.
Durante casi una hora de tortura, Matthew no podía darse la vuelta, secarse el sudor ni siquiera derramar lágrimas. Sus glándulas lagrimales se atrofiaron debido a los efectos secundarios de la medicación. La joven enfermera se tapó el rostro con las manos por el dolor que estaba pasando Matthew y no se atrevió a afrontarlo.
(5) Debido a que el dolor le permitió a Matthew experimentar la "existencia" y sentir que todavía estaba vivo y que su condición se estaba recuperando continuamente, debería estar agradecido por el dolor insoportable.
(6) La respuesta del estudiante podrá ajustarse al contenido del artículo y estar organizada de forma ordenada. El profesor otorgará los puntos que correspondan.