Necesidades sociales de la educación

Demanda social de educación: se refiere a la necesidad de pagar la educación en función de las necesidades futuras de desarrollo económico y social del país en materia de mano de obra y talentos especializados en una determinada etapa de desarrollo social e histórico. A primera vista, la educación es un comportamiento individual, pero las personas educadas harán mayores contribuciones a la estabilidad, la prosperidad y el progreso de toda la sociedad, y la educación también puede traer mayores beneficios a toda la sociedad. La sociedad necesita educación para proporcionar talentos profesionales y mano de obra para todos los ámbitos de la vida, y los talentos formados por la educación deben respetar, proteger y desarrollar la civilización y los sistemas sociales. Por lo tanto, cuanto más se desarrolla el desarrollo social y económico, mayor es la demanda de educación. La educación no es sólo una inversión rentable para los individuos, sino también una inversión importante para el país en su conjunto.

(1) Características de la demanda social de educación

1. Jerarquía y gradualismo. El nivel de desarrollo social determina la demanda de la sociedad por talentos de cierta calidad y cantidad, y también afecta la demanda de la sociedad por diferentes niveles y tipos de educación. En términos generales, las sociedades agrícolas tienen una baja demanda de educación. Sólo recibiendo cierta alfabetización o educación primaria las personas pueden adaptarse a las necesidades de productividad social. La sociedad industrial suele exigir que las personas posean ciertos conocimientos y habilidades profesionales y que al menos reciban educación secundaria para convertirse en trabajadores calificados. La sociedad moderna tiene requisitos más altos para la calidad de las personas, lo que requiere que las personas reciban un mayor nivel de educación para adaptarse a las necesidades de la sociedad moderna. Por tanto, la demanda de educación de la sociedad es progresiva y tiene niveles y progresión evidentes.

2. Persistencia. Con el desarrollo de la economía y la ciencia y la tecnología, el conocimiento se ha convertido en una fuerza productiva potencial, y la educación para producir y difundir conocimientos se ha convertido en un pilar importante del desarrollo de la sociedad moderna. Si la sociedad quiere seguir desarrollándose, debe depender de talentos de todos los niveles y tipos cultivados por la educación, y el desarrollo es un tema eterno, por lo que la demanda de educación de la sociedad es diversa y duradera.

3. Planificación. La demanda de educación de la sociedad tiene sus determinantes inherentes. Como planificador del desarrollo social, el gobierno no puede determinar la demanda de educación de la sociedad a voluntad, pero puede planificarla dentro de un cierto alcance, también puede adoptar medios administrativos y formular ciertas políticas para guiar el mercado laboral y, por lo tanto, puede hacerlo. regular el mercado laboral. La sociedad necesita adaptarse a la educación.

(2) Tipos de necesidades sociales de educación

Según los diferentes sujetos de demanda, las necesidades sociales de educación se pueden dividir en los siguientes dos tipos:

1 Necesidades educativas nacionales. El concepto de demanda educativa se aplica a todo el sistema educativo, y el sujeto de la demanda es el Estado. La demanda de educación del país se refiere a la necesidad del país de poder pagar la educación en función de sus requisitos de desarrollo socioeconómico para diversos tipos de fuerza laboral y talentos especializados en todos los niveles. Desde la reforma y apertura, con el rápido desarrollo de la economía social, la contradicción entre las oportunidades educativas proporcionadas por el Estado y la sociedad y las crecientes necesidades de educación de los ciudadanos, especialmente la educación superior, se ha vuelto cada vez más feroz. Debido a necesidades políticas, el gobierno debe tomar medidas efectivas para coordinar y resolver esta contradicción con el fin de facilitar la estabilidad y el desarrollo sostenible de toda la economía social. Además, bajo restricciones presupuestarias públicas, el gobierno no sólo debe aumentar la compensación de los costos de la educación y ampliar adecuadamente la escala de la educación para satisfacer las fuertes necesidades educativas de la gente, sino también adoptar políticas apropiadas de financiación de los estudiantes para garantizar la equidad y la eficiencia en las oportunidades educativas.

2. Las necesidades educativas de las empresas. Las necesidades educativas de las empresas se refieren a la necesidad de que las empresas puedan pagar la educación para cumplir con los requisitos de la innovación tecnológica continua. Las necesidades educativas de las empresas incluyen contratar trabajadores y profesionales con diferentes niveles y tipos de educación y brindar capacitación en el trabajo a los empleados actuales. El desarrollo de las empresas requiere el apoyo de un gran número de trabajadores de alta calidad y diversos talentos profesionales, y todos estos talentos se cultivan a través de la educación. Por otro lado, para mejorar la productividad laboral, las empresas deben mejorar continuamente el nivel técnico de los trabajadores, lo que exige que las empresas proporcionen formación periódica en el puesto de trabajo a los empleados para que los trabajadores y directivos puedan seguir aprendiendo y actualizando conocimientos de forma continua. De manera oportuna, para que las empresas inviertan en educación, creó una demanda de educación.