Húsar es un hombre de pocas palabras. Se atreve a acudir al emperador para revisar la estrategia militar de Wu y quiere enseñarla a sus descendientes. Las estrategias militares antiguas son difíciles de aprender. Los antiguos emperadores tomaban al húsar como algo natural, y también era beneficioso amar a los hunos. (1) Marque este pasaje con "/" (segmentación de oraciones) (2) Traduzca este pasaje.
2. Lee el siguiente artículo y responde las siguientes preguntas. El emperador Taizong de la dinastía Tang le preguntó una vez a Han Wende quién trasladó la granja y le dijo: "¿Crees que Wei Zheng me ha insultado en todos los tribunales, por lo que a menudo no soy complaciente y me quedo atrás en el tribunal?" ¿Qué es la reina? "Entonces Zheng Wei tiene que decir que tengo mucha suerte de haber preparado algunas liebres y no me atrevo a felicitarlas. "Liu Tang Jiahua (1) marcó este pasaje con "/".
(2) Traduce este pasaje. 3. Zhuangzi estaba caminando por las montañas y vio un gran árbol con ramas y hojas exuberantes. El leñador Pasó por aquí y no se lo llevó. También preguntó un viejo dicho: "No". Zhuangzi dijo que si no hay madera, al anciano que está fuera de la casa de la montaña le gusta matar gansos. Le pidió a Xi que matara al maestro que no podía cantar. Mañana, el discípulo le preguntó a Zhuangzi: "¿Dónde morirá hoy el ganso del maestro si ayer no había madera en la montaña?" pasaje 4. Pregúntele a Qi Huangyang y Wan, ¿quién no puede hacer nada? Pregúntele a Yue Jie, Hu Keping Gong le preguntó a Xie Zichou, Yue Jun preguntó si podía preguntarle a la enemistad del ministro, Gong Ping dijo que hiciera un buen uso. Huangyang, diciendo que su país no tenía capitán, ¿quién podría hacerlo? Le preguntó a Yue Jun si podía preguntarle al hijo de mi ministro y también le preguntó si podía usar a Qi Huangyang, un funcionario de. la corte imperial) (1) Marque este pasaje con "/" (2) Traduzca este pasaje
5 En el pasado, el duque Mu quería un erudito del oeste y Yu Rongdong quería cien. Recogió al tío Wan de la dinastía Song y pidió un leopardo y un nieto para apoyar a Jin. Ninguno de los cinco hijos nació en el país compartido por Qin y Mu, y luego se hicieron cargo de las leyes de Rongxiao Gong Shang Yang y. Cambió las costumbres de Yin. Los poderosos disfrutaron del favor de los príncipes y obtuvieron las tierras a miles de kilómetros de distancia de Chu y Wei. Hasta ahora, Wang Hui utilizó la estrategia de Zhang Yi de sacar la tierra de Sanchuan hacia el oeste y tomar el. tierra de Bashu al sur ("Libro de expulsión de Li Sijian"). (1) Marque este párrafo con "/" (salto de frase
SoftID=834521 Si no, cópielo y péguelo). en la barra de direcciones.
2. ¿Cómo mejorar las habilidades de lectura y análisis del chino clásico de los estudiantes? Enseñanza. Requisitos gramaticales.
Solo con esta base podemos aprender más. Incluso si el chino clásico tiene símbolos y puntuación, aún debemos estar familiarizados con ellos. ¿Nos vamos a casa?" "La frase es "Yo/quién vendrá conmigo", que obviamente es "Yo/quién vendrá conmigo", por lo que, naturalmente, queda claro "¿quién volverá conmigo?" "Entonces necesitas dominar las palabras de contenido básico: por ejemplo, necesitas comprender las explicaciones de las palabras raras que aparecen en cada libro de texto de chino clásico. Si sigues los pasos anteriores, acumulas objetivamente y luego te entrenas en la lectura del chino clásico, tu capacidad analítica la capacidad se disparará.
De lo contrario, todo será en vano
3. ¿Cómo mejorar las habilidades de lectura y análisis del chino clásico de los estudiantes? 1. Primero, debemos Una comprensión básica de la gramática básica del chino clásico es comprender todos los requisitos gramaticales involucrados en la enseñanza del chino. Con esta base, puedes seguir estudiando
2. puntuar oraciones. Aún necesita estar familiarizado con los símbolos y la segmentación de oraciones, si no sabe cómo segmentar oraciones, no coincidirá con el significado. Por ejemplo, "¿Con quién nos vamos a casa?". "La frase es "Yo/quién vendrá conmigo", que obviamente es "Yo/quién vendrá conmigo", por lo que, naturalmente, queda claro "¿quién volverá conmigo?" ”
3. El siguiente paso es dominar las palabras de contenido básico: por ejemplo, debes comprender las explicaciones de palabras raras que aparecen en todos los libros de texto de chino clásico.
Si revisas el pasos anteriores y acumula objetivamente. Si te entrenas en la lectura del chino clásico, tus habilidades analíticas se dispararán; de lo contrario, todo será en vano.
4. Cómo segmentar correctamente oraciones en chino clásico refleja la capacidad integral de la lectura en chino clásico y es una buena manera de probar la capacidad integral de la lectura en chino clásico, por lo que los escritores de proposiciones a menudo lo prefieren. A partir de 2004, en Beijing, entre las 11 preguntas del segundo volumen, hay una pregunta de segmentación de oraciones en chino clásico (entregue un texto en chino clásico, seleccione cinco oraciones y pida al examinado que segmente la oración y la puntuación es ***5). En el examen de ingreso a la universidad de primavera en Beijing en 2005, el examen de ingreso a la universidad en Beijing y el examen de ingreso a la universidad en Liaoning tuvieron problemas de fragmentación de oraciones. En 2006, las preguntas del examen de ingreso a la universidad de Liaoning y del examen de ingreso a la universidad de Guangdong incluyeron nuevamente chino clásico.
Los antiguos llamaban "lectura de oraciones" a la segmentación de oraciones en chino clásico. "Sobre los profesores" dice: "El profesor de un niño no es un profesor, sino alguien que aprende sus frases". Esto ilustra la importancia de leer frases en la enseñanza del chino clásico. Los antiguos llamaban "oración", que se refiere al lugar donde se necesita una pausa en el medio de la oración, también llamada "oración"; "oración" significa que se ha expresado el significado de una oración. Hoy en día, los exámenes generalmente requieren la fragmentación de oraciones en chino clásico.
Pone un "/" para dividir la frase. Frente a la nueva tendencia del examen de ingreso a la universidad, ¿cómo podemos segmentar rápida y correctamente oraciones en chino clásico para lograr puntuaciones altas? Puedes entrenar desde los siguientes aspectos.
Primero, el significado general. Cuando obtenga un texto en chino clásico, no se apresure a dividir las oraciones, léalo primero y comprenda aproximadamente a qué estilo pertenece el texto en chino clásico, qué contenido contiene y qué significa. Por ejemplo, el estilo, diferentes estilos a menudo tienen diferentes expresiones, métodos e incluso estilos de lenguaje. Después de determinar el estilo, puede ayudar con la segmentación de oraciones. Por ejemplo, las narrativas requieren comprender la trama básica del diálogo de los personajes y descubrir quién habla con quién y de qué están hablando. Escriba un artículo racional, comprenda qué temas se discuten y exprese sus propias opiniones. Al leer detenidamente, debemos prestar atención al hecho de que las palabras monosilábicas representan la mayoría de los textos chinos clásicos. El significado de las palabras en los textos chinos clásicos no se puede medir según la comprensión china moderna de las palabras, es decir, no podemos "explicar el pasado". por el presente." De esta manera, si comprende y selecciona con precisión el significado de cada palabra, podrá captar con precisión el significado de oraciones, párrafos e incluso textos, y captar con precisión la forma y el estilo del lenguaje del artículo, lo que también ayudará a redactar con precisión. oraciones segmentadas.
En segundo lugar, marca los sustantivos. Marcar sustantivos significa marcar los sustantivos en el párrafo de lectura en cualquier momento durante el proceso de lectura. Por ejemplo, nombres de personas, lugares, funcionarios, apellidos, nombres de embarcaciones, nombres de animales, nombres de plantas, nombres de horas, etc. Un sustantivo es generalmente el objeto de una declaración, descripción, explicación o discusión en un artículo. A menudo se usa como sujeto u objeto de una oración y, a menudo, divide la oración anterior y posterior.
En tercer lugar, busque señales.
(1) Observa la primera palabra de una frase. Las palabras funcionales en chino clásico suelen tener funciones y posiciones fijas. Por ejemplo, las palabras funcionales al comienzo de una oración: Fu, Gai, Shi, Ji, Si, se usan a menudo al comienzo de una oración; las palabras relacionadas en oraciones compuestas son: Gou, aunque, ora por bendiciones, Jin; Fu, Shi Shi, Jin Zhe, Xi Zhe, Yi Zhe, Xiang Zhe, Er, Jinfang, aunque, vertical, incluso, Shixiang, si, si, en cuanto a, ya, y marido, naifu, entonces, si, si, por lo tanto . Interjecciones como oops, oops, oops, oops, oops, oops, oops, triste, etc. a menudo se colocan al principio de la oración y, por lo general, se pueden agregar signos de puntuación antes y después.
(2) Las palabras en el diálogo del reloj, como: Yue, Yun, Yan, son indicaciones de diálogo de las que estamos hablando ahora y, por lo general, se desconectan después de ellas.
(3) Mira las partículas modales al final de la oración. Partículas modales que expresan enunciados, exclamaciones, preguntas, imperativos, etc. : Se usa comúnmente al final de una oración con ye, ye, hu, zai, wei, he (1), er (2), xie (ye) y yan, generalmente interrumpido después;
( 4) Mira las palabras funcionales en la oración. La conjunción "y" a veces se utiliza entre palabras o frases para expresar yuxtaposición. Las frases de conexión están yuxtapuestas, * * * son todos componentes de la oración, están estrechamente relacionados antes y después y, por lo general, no se detienen al principio. Pero si "y" son dos oraciones conectadas entre sí, a menudo está desconectada antes de ellas. Otros como: a, a, entonces, etc. se usan a menudo en oraciones, y siempre hay oraciones antes y después ("entonces" a veces se coloca al comienzo de la oración y debe dividirse antes);
En cuarto lugar, domina la estructura de las oraciones chinas clásicas. Aunque el chino clásico no es muy exigente con la gramática, nuestros descendientes han resumido algunas reglas gramaticales para la expresión china clásica basándose en los hábitos de expresión de los antiguos. El uso de estas reglas puede ayudarnos a segmentar oraciones. Podemos segmentar oraciones de acuerdo con las reglas de construcción de oraciones del chino clásico (principalmente refiriéndose a patrones de oraciones especiales diferentes del chino moderno).
Además, utilizar la estructura fija del chino clásico también nos puede ayudar a segmentar oraciones, como por ejemplo: si...él, nai...él, si...él, quién...nada...tigre tribal, no que bueno... Tigre tribal, nada es... Tigre tribal, que tal... Tigre tribal, por qué... porque, no... si...
Quinto, palabras claras.
El chino clásico también presta atención a la retórica. Casi todas las técnicas retóricas utilizadas en el chino moderno se pueden encontrar en el chino clásico. Usando esta regla, podemos segmentar bien las oraciones. Como dualidad, paralelismo, realidad, repetición, etc. , es cuando rompemos oraciones.