Las preguntas razonables en la investigación educativa pueden promover interacciones positivas entre maestros y niños, guiar a los niños a pensar activamente y apoyar y promover eficazmente el aprendizaje y la exploración en profundidad de los niños.
Correspondiente a las preguntas está la respuesta del maestro a las preguntas o respuestas de los niños, y qué estrategias de respuesta se adoptan para reflejar la actitud docente y los métodos de enseñanza del maestro. Las preguntas de los profesores en diferentes situaciones educativas