Citas filosóficas para educar a tu hijo

Confucio dijo: "Aprender sin pensar es en vano; pensar sin aprender es peligro." - ¿"Las Analectas de Confucio"? 6?1 es el gobierno. "He probado la sensación de no comer en todo el día y no dormir en toda la noche. De nada sirve pensar, así que es mejor aprender." - ¿"Las Analectas"? 6?1 Wei Linggong Matemáticas se origina en la realidad, está contenida en la realidad y se utiliza en la realidad. ——El famoso matemático holandés Friedenthal El arte de enseñar no consiste en impartir habilidades, sino en inspirar, despertar e inspirar. ——Enseñar es enseñar a los estudiantes a aprender. No se trata principalmente de enseñarles el conocimiento existente, sino de enseñarles cómo aprender, para que puedan beneficiarse de por vida. ——Lu Shuxiang La forma más sencilla de evaluar la calidad de la educación de un estudiante es ver la diferencia entre él y una persona sin educación después de haber olvidado todo el conocimiento de los libros que le enseñó el maestro. ——Einstein La inmensidad del universo, la pequeñez de las partículas, la velocidad de los cohetes, el ingenio de la ingeniería química, los cambios en la tierra, las huellas de los seres vivos, la complejidad del sol y la luna, en todas partes no requiere matemáticas. ——El factor más importante que afecta el aprendizaje es lo que los estudiantes ya saben. ——Psicólogo Ausubel El mejor estímulo para el aprendizaje es el interés por los libros de texto estudiados. ——Bruner La mejor manera de aprender cualquier conocimiento es descubrirlo usted mismo, porque este tipo de descubrimiento es el más profundo de comprender y también el más fácil de comprender las reglas, propiedades y conexiones de la memoria. ——Paulia Recuerde que la experiencia exitosa es una fuerza enorme y compleja que puede promover el deseo de los estudiantes de estudiar mucho. ——Suhomlinsky sabe que las personas no son tan buenas como las buenas, y las buenas no son tan buenas como las felices. ——Confucio En el proceso de aprendizaje de matemáticas, los estudiantes de todos los niveles, incluidos los adolescentes y los estudiantes de niveles inferiores, pueden "hacer" y comprender sistemáticamente en acciones, que son mucho más expresivas que las palabras. ——Psicólogo Piaget La asimilación de conocimientos es el proceso de abstraer nuevos conocimientos basándose en la comparación y diferenciación de conocimientos antiguos y nuevos. ——Ausubel, psicólogo educativo cognitivo estadounidense, el método comparativo es la base de todo tipo de cognición y pensamiento. ——El famoso educador Ushinsky La gente utiliza métodos matemáticos para observar el mundo real, analizar y estudiar diversos fenómenos específicos y organizarlos. Este proceso es matemático. ——La matematización de Friedenthal es jerárquica. En términos generales, hay dos niveles de menor a mayor: el primero es la matemática horizontal, que lleva el mundo de la vida al mundo simbólico; el segundo es la matemática vertical, es decir, en el mundo simbólico los símbolos se generan, remodelan y utilizan; . Un niño de Freidenthal nunca ha probado la alegría de aprender y trabajar, y nunca ha experimentado el orgullo de superar las dificultades: ésta es su desgracia. ——Sukhomlinsky Nada aumenta la satisfacción como el éxito, y nada inspira más esfuerzo para lograr un mayor éxito como el éxito. ¿Factura? 6.1 Gates "no comprende al niño ni su desarrollo intelectual. No se pueden discutir sus pensamientos, intereses, pasatiempos, talentos y tendencias". - Suhomlinsky "Los estudiantes deben ser independientes y tener tareas personalizadas como base para aprender matemáticas". "Aprenda a leer primero" Los estudiantes con poca capacidad de lectura son potenciales estudiantes pobres en sus estudios futuros. Se encontrarán con dificultades insuperables. - Suhomlinsky La ciencia es conocimiento honesto, no requiere falsedad ni trabajo duro. creación y fantasía para romper la tradición Sólo a través de la moderación se puede desarrollar la ciencia. Todo el secreto de las habilidades educativas de Guo Moruo reside en cómo cuidar a los niños: la educación Suhomlinsky es ante todo "aprendizaje humano". ——Suhomlinsky Si los maestros no encuentran maneras de hacer que los estudiantes tengan el deseo de conocer y el deseo de impartir conocimientos, el conocimiento sólo hará que los estudiantes se sientan aburridos e indiferentes, y fácilmente desarrollarán una mentalidad rebelde. Sin embargo, si el deseo es demasiado fuerte, el ambiente agradable se convertirá en una mera formalidad. ——Suhomlinsky La verdadera educación es la autoeducación. ——Caricias de Suhomlinsky, esto no es para complacer a los niños traviesos, no para satisfacer las demandas extrañas e irreflexivas de los niños ociosos. La petición de complacer y apaciguar el comportamiento travieso de los niños lo desviará y hará que su corazón sea áspero y despiadado. Un niño malcriado solo puede verse a sí mismo y no a los demás como una persona egoísta. cuyo mundo personal es el centro de su felicidad. ——Suhomlinsky Nunca desprecies una inocencia infantil. Darle un caramelo es como darle miles de caridad absoluta; si rompes su muñeco de barro, estará tan triste como el único hijo de una viuda... - El maestro Tao Xingzhi quiere romper las habilidades del detective. Un educador talentoso nunca aparecerá como un comandante, sino que hará de sus propias intenciones las intenciones de sus hijos.

——Tao Xingzhi La educación primero debe comprender y respetar a los estudiantes. ——Tao Xingzhi Tenemos dos psicologías extremas hacia los niños, las cuales son perjudiciales para los niños. Primero, negligencia; segundo, las expectativas son demasiado bajas. Ignóralo y déjalo morir como paja. Si las expectativas son demasiado altas, inevitablemente la promoverán, pero promoverán su muerte prematura. Por lo tanto, la enseñanza razonable es la forma correcta de aliviar el dolor de los niños y promover su felicidad. ——La belleza y el encanto de Tao Xingzhi residen no solo en su apariencia, sino también en su perspectiva mental. Las personas nobles son siempre jóvenes y hermosas. ——Feng Xuefeng Para que las personas sean verdaderamente educadas, deben poseer tres cualidades: conocimiento profundo, buenos hábitos de pensamiento y sentimientos nobles. No tener mucho conocimiento es ignorancia; no estar acostumbrado a pensar es grosero y estúpido; no tener sentimientos nobles es vulgaridad. ——Chernyshevsky, comparación de los métodos educativos en China, Japón y Estados Unidos: a los estudiantes también se les enseña a dibujar manzanas. El profesor de chino primero dibuja una manzana estándar en la pizarra y luego enseña a los estudiantes a dibujar primero el lado izquierdo, luego el lado derecho y luego colorearla, paso a paso, sin ser descuidados. El profesor de japonés sostiene una manzana en su mano; mano y pide a los estudiantes que sigan el dibujo; el maestro estadounidense simplemente sostenga una canasta de manzanas y deje que los estudiantes dibujen las que quieran. Como resultado, los estudiantes chinos hicieron la mayor cantidad de dibujos que parecían manzanas, seguidos por los estudiantes japoneses, mientras que los estudiantes estadounidenses hicieron dibujos que parecían calabazas. Si alguien me preguntara qué cualificaciones se necesitan para educar a los niños, diría que se requiere una paciencia extraordinaria y un amor adecuado. ——(Reino Unido) Si el Sr. Ellos no puede ganarse el respeto y el amor de los estudiantes, es mejor dejarlo dejar el puesto de profesor. ——(Ushenski) Tienes que recordar que antes de atreverte a asumir la tarea de cultivar a una persona, debes ser una persona y debes ser un modelo a seguir digno de admiración. ——(Francia) Rousseau Las personas que crecen bajo una cuidadosa cultivación y una educación amorosa son pobres pero no están deprimidas y pueden trascender el sufrimiento. ——(Reino Unido) Dickens enseña a los niños que primero deben despertar el interés y el amor; de lo contrario, será abarrotado y sin sentido. ——(Francia) La historia de la infancia de Montaigne Edison me causó dos impresiones profundas: en primer lugar, la ciencia debe aprenderse de los niños y, en segundo lugar, las plántulas de la ciencia deben conservarse como la madre de Edison. ——"Carta a un amigo que educa talentos" de Tao Xingzhi El desequilibrio de las relaciones normales en la familia es un terreno fértil para todo tipo de enfermedades mentales y emocionales morbosas en el futuro. (Estados Unidos) La experiencia y la educación de Dewey Nuestra educación comienza con nuestras vidas... (Francia) El “Emile” de Rousseau está más o menos familiarizado con algunos principios básicos de fisiología y conocimientos preliminares de psicología. niños. ——(Reino Unido) Spencer "Sobre la educación" El período más peligroso de la vida es desde el nacimiento hasta los 12 años. Si no tomamos medidas para destruir varios errores y malos hábitos durante este período, brotarán y crecerán, y cuando más tarde tomemos medidas para cambiarlos, se habrán arraigado tan profundamente que nunca serán desarraigados. ——(Francia) Rousseau Emile Parte de la educación debe comenzar cuando el niño aún está en la cuna. ——La "Educación" de Spencer Para los niños, el trabajo físico no es sólo adquirir ciertas habilidades y técnicas y realizar una educación moral, sino también un vasto, mágico y rico mundo de ideas. Este mundo inspira la sensibilidad moral, intelectual y estética de los niños. Sin estos sentimientos, comprender el mundo (incluido el aprendizaje) sería imposible. ——(Ex Unión Soviética) Suhomlinsky "Sugerencias sobre educación" El fuego abrasador en la herrería derritió las impurezas de las barras de hierro y ablandó el hierro. Durante la purificación, se bate y se presuriza, y luego se enfría con agua limpia para endurecerlo nuevamente. Es el mismo proceso que pasa una persona en manos de un maestro. ——(Alemania) Goethe La educación comienza con la vida. Antes de que nos demos cuenta de que la personalidad está establecida, es muy difícil que enseñanzas posteriores la muevan y la cambien. ——(Inglés) Shakespeare Nunca les enseñes a ser infelices y a querer convertirse en adultos demasiado pronto. ——(Antigua Unión Soviética) La educación Kalinin es un proceso de descubrimiento gradual de la propia ignorancia. ——(Rusia) Cuanto más recuerde la educación de Durant a los estudiantes que lo imiten como imitan a los grandes hombres, más fuerte será su influencia en los niños, más alegres serán sus elogios y más alegres serán sus reproches. Cuanto más profundamente pueda penetrar en la conciencia de los niños, toda la labor educativa desempeñará un papel incomparable. Las personas aprenden más en los primeros tres años de sus vidas de lo que aprenden en la universidad cuando son adultos. ——(Alemania) La madre de Paul es la mejor maestra para sus hijos. Les dio a sus hijos más educación que toda la educación escolar combinada. Krupskaya Sólo puedes educar a otros si te dedicas a educarte a ti mismo. -(Ushinsky) El verdadero propósito de la educación no es sólo enfatizar que las personas hacen cosas buenas, sino también enseñarles a encontrar la felicidad en las cosas buenas.

——(Reino Unido) Ruskin es el profesor más importante de la escuela, el modelo educativo más intuitivo y el modelo a seguir más vívido para los estudiantes. Espera guiar a otros por el camino correcto, inspirar el deseo de otros por la verdad y la bondad y permitir el mejor desarrollo de las cualidades y habilidades de los demás, por lo que primero debe desarrollar estas excelentes cualidades propias. ——(Alemania) La "Guía de formación de profesores de alemán" de Stilwell es mejor que enseñar con el ejemplo. ——(Reino Unido) El modelo de Johnson es más rápido que la educación y puede quedar fuertemente grabado en el corazón de las personas. El ejemplo de Fielding es el mejor maestro. ——(Antigua Grecia) La fábula de Esopo El conocimiento no es tan bueno como el conocimiento de una buena persona, y el conocimiento de una buena persona no es tan bueno como el conocimiento de una persona feliz. ——(Período de primavera y otoño) "Las Analectas de Confucio·Yongye" de Confucio La búsqueda forzada de conocimiento a menudo despierta el disgusto de la gente por los libros, de esta manera, la gente no podrá obtener el tipo de capacidad de autoestudio que cultivan los razonables; educación, pero esta capacidad seguirá disminuyendo. ——(EE.UU.) "Sobre la educación" de Spencer El problema no es enseñarle diversos conocimientos, sino cultivar su interés por aprender y, cuando este interés crezca lo suficiente, enseñarle los métodos de investigación y aprendizaje. ——(Francia) "Emile" de Rousseau El proceso de desarrollo personal debe fomentarse lo más posible en la educación. Se debe guiar a los niños para que exploren e infieran por sí mismos. Cuéntales lo menos posible y guíalos para que descubran tanto como sea posible. ——(EE.UU.) "Sobre la educación" de Spencer enseña a los niños que la habilidad principal es convertir todo lo que el niño debe hacer en un juego. ——(Británico) La "Educación" de Locke Las personas deben respetarse a sí mismas y pensar que son dignas de las cosas más nobles. Si Hegel no comprendía la dignidad de su propio pueblo, no podía respetar la dignidad de los demás. ——El talento de Schiller es como una chispa, que puede apagarse o quemarse. Y sólo hay una manera de convertirlo en un fuego furioso: trabajar y luego trabajar. ——Los Gorgis son omnipotentes. ——Sun Yat-sen Un plan de un año no es más que plantar valles; un plan decenal no es más que árboles; un plan para toda la vida no es más que plantar personas; ——Los talentos de Guan Zhong no se utilizaron y el edificio se derrumbó. ——Maestro Shao Los antiguos no eran amigables con la piel, ¿entonces eran delgados? Aunque el monstruo flaco; no hay nada en el mundo de qué burlarse, la ciudad es gorda. ——Ouyang Xiu Las personas criadas sin el amor de sus padres suelen ser defectuosas. Makarenko trata a los niños y somos responsables de todo lo que hacemos. ——Gorky ama a sus hijos a su manera. ——Zheng Banqiao comprende el verdadero significado de la educación. La voluntad humana es infinita, la imaginación humana es infinita y la sabiduría humana es siempre libre. Al captar la esencia de la educación que cultiva la vida y sienta las bases para la vida, la nación y el futuro, nuestro árbol de educación del idioma chino siempre estará verde en todo el mundo. ——Dou Guimei "Dou Guimei y las tres trascendencias de la reforma educativa china" Experimentar la belleza de ser notado es la encarnación del significado de la propia existencia y el punto de partida del propio éxito. Ya sea desprecio, crítica o calumnia, hay que experimentar la belleza de la atención de la gente. "Sólo hay una cosa en este mundo que cada vez es peor, y es que nadie habla de ti", dijo Peter. ——La inspiración de Lin Huamin en los casos educativos clásicos del mundo. Los verdaderos genios no son solo los "puntajes altos" que esperamos, sino también los "niños obedientes" en nuestras mentes, ¡sin mencionar los "contenedores" que solo contienen conocimiento! El genio es la libre expresión de la energía vital. El objetivo principal de los profesores no es cultivar el genio, sino crear un entorno ecológico verde adecuado para el crecimiento del genio. ——Jiang Yueqing, "Buscando las huellas del genio" No caigas... no menosprecies nuestra sinceridad, nuestro entusiasmo, nuestro amor. Que cada piedra angular de la civilización humana no se afloje, se desgaste o se derrumbe. Que la humanidad sea más feliz, más próspera y tenga más esperanza en la cima de la pirámide de la civilización. ——Han "Mi espíritu" 1. Un famoso psicólogo dijo: Permitir que los niños expresen todos sus sentimientos, positivos y negativos, es el mejor regalo para los padres. 2. Los elogios, las afirmaciones y una actitud amistosa mejoran la autoconciencia de los niños; las críticas, las acusaciones y la indiferencia reducen la autoconciencia de los niños.

3. La primera educación que debes recibir en la vida es la educación del amor. 4. Sólo cuando hay amor en tu corazón puedes encontrar el amor y encontrar hijos "grandes", así como la belleza está en los ojos de quien la mira.

5. Todo el mundo necesita elogios y reconocimiento; los adultos los tienen, y mucho menos los niños. No basta con descubrir las virtudes y puntos fuertes de tu hijo, sino también con expresar tus elogios sin dudarlo. ¡La mejor manera de movilizar a los niños es elogiarlos y decirles que son los mejores!

6. No critiques a tu hijo en público, ya que esto daña gravemente su autoestima. El método verdaderamente eficaz es elogiar en público y criticar a tus espaldas.

7. Los padres que no aman, no aman o no aman lo suficiente definitivamente causarán diferentes grados de trastornos y defectos psicológicos en sus hijos.

8. Según la encuesta, de 100 veces de disciplina de los padres, los niños se beneficiaron menos de 5 veces.

9. Los niños necesitan dignidad humana. Los niños son las personas más frágiles y vulnerables emocionalmente. Los niños son más tolerantes que los adultos, no porque no estén enojados, sino porque saben que no pueden hacer nada.

En 10, una palabra amable calienta el invierno; en junio, una mala palabra duele. Las palabras adultas pueden hacer o deshacer a las personas. Si el propósito de la disciplina de los padres es cultivar a las personas, entonces no golpeen ni regañen a los niños.

11. Acomodar a los niños no es amor verdadero, es daño. Si quieres criar a un gángster, entonces "complámalo" y "acomodalo" si quieres criar a un gran niño, entonces, frente a las demandas irrazonables del niño al principio, debes adherirte al principio del amor y usa la razón del amor.

12. El amor es incondicional y no utilitario. El amor sano, perfecto y humano no debe amarse sólo porque el niño sea prometedor y le brinde honor a uno mismo.

13. Cultivar la psicología saludable de los niños es más importante que cuidar sus cuerpos. Sólo cuando los niños estén mentalmente sanos podrán desafiar el futuro y tener éxito. 14. La educación sobre la frustración no consiste sólo en dejar que los niños vivan una vida dura y trabajen duro. El objetivo de la educación sobre la frustración es cultivar el carácter fuerte de los niños frente a los reveses. Los padres deben hacerles saber a sus hijos que el camino hacia el crecimiento no puede ser fácil. El éxito a menudo viene acompañado de dificultades y reveses. 15. Factores como las relaciones familiares tensas, los padres autocráticos, la falta de respeto por la personalidad de los niños y la falta de democracia afectan directamente el aprendizaje y la vida de los niños.