La Competencia de robots educativos de China es una competencia de robots a gran escala organizada por la Sociedad de Inteligencia Artificial de China, con la asistencia del Comité Profesional de Robots Inteligentes de la Sociedad de Inteligencia Artificial de China y la Dirección de Enseñanza Profesional Mecánica. Comité del Ministerio de Educación, y acogido por todos los pediatras infantiles. Su objetivo es promover la educación sobre robótica en las aulas y promover la popularización e implementación de cursos educativos prácticos innovadores para la ingeniería asistida por robots.
ERCC se ha celebrado con éxito ocho veces. El concurso ha sido reconocido y apoyado por muchos expertos destacados y académicos de renombre en el campo de la robótica en el país y en el extranjero. Con la participación activa de escuelas de todo el país, la escala del concurso y el número de participantes han aumentado año tras año, y su influencia ha seguido expandiéndose. La Universidad de Nanjing, la Universidad del Sureste y otras 985 universidades apoyan y alientan a los estudiantes a participar, y han utilizado los resultados de China Education en la competencia de robots como puntos extra para sus exámenes de ingreso de posgrado.
El décimo Concurso de Robots Educativos de China en 2020 llegó a una conclusión exitosa.
La competencia de este año se divide en dos grupos: el grupo de la escuela vocacional superior y el grupo de la escuela vocacional secundaria. En línea y fuera de línea * * * atrajo a más de 700 jugadores de más de 200 equipos, incluida la Universidad de Nanjing, la Universidad del Sureste, el Instituto de Tecnología de Harbin (Shenzhen), la Universidad de Tecnología de Wuhan, la Universidad de Shenzhen y la Universidad Jiaotong del Este de China.
Hay más de 60 universidades, incluidas la Universidad de Ciencia y Tecnología de Xi'an, la Universidad Forestal del Noreste, la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de Guilin, la Universidad de Nanchang, la Universidad de Ingeniería de la Fuerza Aérea, el Instituto de Tecnología de Beijing y Capital Normal. Universidad, Instituto de Tecnología de Guangdong, Universidad de Ciencia y Tecnología de Heilongjiang y escuela de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Changchun.
Con el fin de promover la participación de jóvenes profesores y estudiantes de primaria y secundaria en la reforma educativa de la inteligencia artificial y la programación de robots, el Concurso de Robots Educativos de China ha creado un grupo de investigación de escuelas primarias y secundarias para promover la reforma. a través de la competencia y promover la educación en inteligencia artificial y el cultivo de talentos científicos y tecnológicos.
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