La entrevista generalmente se divide en tres partes, con una duración máxima de 20 minutos. Los primeros 5 minutos son una reunión estructurada, los 10 minutos intermedios son una reunión de prueba y los últimos 5 minutos son una reunión de defensa.
El profesor en la sala de examen solicitará a los candidatos que comiencen la conferencia de prueba, y los candidatos deben comenzar la conferencia de prueba basándose en las preguntas marcadas previamente y en su propio diseño de plan de lección. Los planes de lecciones generalmente incluyen cinco aspectos: objetivos de enseñanza, enfoque y dificultades de la enseñanza, métodos de enseñanza, proceso de enseñanza y diseño de pizarra. El proceso de enseñanza es el contenido que se debe enseñar en la plataforma, que incluye aproximadamente cuatro partes: introducción, nueva lección, consolidación y tarea. La parte del plan de lección generalmente no cuenta para los puntos.
La introducción se refiere a repasar los conocimientos o conocimientos conocidos en la clase anterior para presentar el contenido didáctico de esta clase, lo que toma alrededor de 1 minuto la nueva clase, es decir, el contenido que se necesita enseñar en; Esta clase, debe basarse en Realizar las preguntas específicas marcadas y explicar detalladamente los puntos de conocimiento para que los estudiantes puedan entenderlos con claridad. El proceso toma alrededor de 5 a 6 minutos; para consolidar el contenido aprendido en esta lección, el docente puede resumirlo o mejorarlo haciendo preguntas. El proceso dura entre 1 y 2 minutos. En la sección de tareas, proporcione a los estudiantes una cantidad adecuada de tareas para que puedan dominar el contenido de aprendizaje.
Generalmente hay dos tipos de temas de conferencias de prueba: clases de ejercicios y conferencias nuevas. La clase de ejercicio es para que los candidatos expliquen ejemplos a los estudiantes en función del conocimiento que enseñan. La nueva enseñanza es para que los candidatos enseñen un nuevo punto de conocimiento. Hay algunas diferencias entre los dos en la introducción. La clase de ejercicios consiste en presentar conocimientos antiguos y luego explicar los ejercicios de esta clase. La nueva enseñanza generalmente introduce una determinada situación y luego conduce al conocimiento que se aprenderá en esta lección.
Presta atención a que la escritura en la pizarra sea concisa y bonita. Generalmente, escribir perderá una cierta cantidad de tiempo, principalmente para escribir información clave. La mayor parte de lo escrito en la pizarra es un esquema de texto o una colección de tablas, y las tablas deben estar dibujadas con claridad. Durante las clases de prueba, se debe prestar atención a la interacción adecuada con los estudiantes, haciendo preguntas o permitiendo que los estudiantes discutan.
Los candidatos deben tener confianza al intentar hablar y la voz debe ser lo suficientemente alta para aumentar la probabilidad de aprobar.