1. En primer lugar, promover aún más la equidad educativa en la lucha contra la pobreza. El XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China propuso ganar resueltamente la batalla contra la pobreza y permitir que los pobres y las zonas pobres se unan a todo el país para ingresar de manera integral a una sociedad moderadamente acomodada. Debemos entender firmemente la educación como la estrategia fundamental para deshacernos de la pobreza y volvernos ricos. Para ayudar a los pobres, primero debemos apoyar la sabiduría, y para curar la pobreza, primero debemos curar la estupidez.
2. El segundo es promover aún más la equidad educativa para la gente común con buen carácter moral. La educación es una causa para cultivar a las personas, una causa para cultivar a las personas y una causa para hacer que las personas crezcan y sean felices. Se deben hacer esfuerzos para construir un sistema educativo que cultive integralmente las habilidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y laborales, y fortalecer siempre el liderazgo general del Partido en materia de educación.
3. El tercero es promover aún más la equidad educativa en el desarrollo connotativo. La educación de nuestro país ha entrado en una nueva etapa de desarrollo de alta calidad y desarrollo de connotaciones, que es una característica importante del desarrollo educativo de nuestro país. Para promover la equidad educativa en la nueva era, al tiempo que ampliamos las oportunidades educativas, debemos persistir en promover la equidad elevando los estándares y mejorando la calidad, y prestar más atención a la equidad de calidad y a la equidad de alta calidad.
4. El cuarto es promover aún más la equidad educativa mediante la profundización de las reformas. El desarrollo de la educación depende de la reforma; la profundización de la equidad también depende de la reforma. Es necesario profundizar las reformas de gestión y gobernanza. Adherirse a la promoción de la equidad a través de sistemas y reglas, establecer aún más un sistema y mecanismo integrados para la educación urbana y rural y lograr aún más la cobertura total de los servicios públicos básicos para la población permanente.