Mensaje del director en el nuevo semestre
¡Hola padres! Gracias por su confianza en nuestro jardín de infantes y por elegir el jardín de infantes Xiling No. 1 para su hijo. ¡Me gustaría darles una cálida bienvenida! Permítanme presentarles primero al director, subdirector, subdirector, maestro de salud, maestro de clase pequeña, etc. del jardín de infantes. 2. Introducción al jardín de infantes: El jardín de infantes Xiling No. 1 es un jardín de infantes de primera clase en Shanghai. Está ubicado en la comunidad de Xiling, distrito de Huangpu. Tiene abundantes actividades para niños, un entorno hermoso, árboles siempre verdes durante todo el año y abundante sol. es una "Unidad de Jardín de Shanghai". El jardín de infantes Xiling No. 1 se adhiere al propósito de "crear un paraíso para las actividades de juego y promover el crecimiento feliz y saludable de los niños" y se ha convertido en un paraíso para que los niños jueguen, aprendan y vivan, y la calidad de la enseñanza se ha mejorado continuamente. . Este año pasó la evaluación y aceptación del Instituto de Evaluación de la Educación de Shanghai y fue calificado como "Jardín de Infantes Modelo del Distrito de Huangpu" en julio. # Formato fuerte id _ 0 # # Formato fuerte id _ 1 # # Formato fuerte id _ 2 #La escuela primaria Xiling No. 1 tiene un área de construcción de 1480 metros cuadrados, un área de XX metros cuadrados, una actividad al aire libre área de 577 metros cuadrados, una tasa de ecologización de 33, y fue calificada como una unidad de jardín en Shanghai. El jardín de infantes tiene tres salas de actividades dedicadas con una gran cantidad de materiales para juguetes y equipos de implementación. En XX, la Oficina de Educación invirtió 1,3 millones de yuanes para llevar a cabo una renovación y decoración integrales durante las vacaciones de verano, creando un ambiente de actividad más hermoso y cómodo para los niños. Este año, junto con el proyecto de ampliación de Tibet South Road para dar la bienvenida a la Exposición Universal, nuestro jardín de infancia también tendrá nuevas tareas de construcción. Para entonces, nuestro entorno de jardín de infancia será completamente nuevo. # format strong id _ 3 # # format strong id _ 4 # Los maestros de Xiling No. 1 Kindergarten están comprometidos a "ser buenos amigos de los niños y crecer con ellos en juegos; ser verdaderos amigos de los padres y comunicarnos con los padres. Hagamos progresar juntos”. Nuestro jardín de infantes cuenta con un equipo de maestros que aman a los niños y tienen estándares profesionales sólidos. El 59 % tiene una licenciatura, el 100 % tiene un título universitario y más del 82 % son maestros experimentados. 100 enfermeras están empleadas con certificados y todas tienen títulos profesionales intermedios. # Formato de identificación fuerte _ 5 # # Formato de identificación fuerte _ 6 # # Formato de identificación fuerte _ 7 # Iniciado en 1993, es responsable de la primera fase de la reforma curricular de Shanghai y se basa en los "Tres estándares operativos de jardines de infantes" iniciados en 1997; Películas educativas. El formato se transmitió en el Canal de Educación de Shanghai y se exhibió y popularizó en los jardines de infancia de toda la ciudad. En XX, fue catalogada como la unidad piloto de reforma curricular de segunda fase en el distrito. El jardín de infantes insiste en liderar la investigación científica, el aprendizaje independiente, la exploración independiente y las actividades independientes, destacando las características basadas en el jardín de infantes de la implementación del nuevo plan de estudios. Muchas exposiciones y actividades comerciales en la ciudad y el distrito han sido reconocidas por expertos relevantes, sentando una base sólida para el desarrollo sostenible de las guarderías. El jardín de infantes Xiling No. 1 ha ido formando gradualmente sus propias características de funcionamiento escolar. El jardín de infantes ha ganado muchas veces el título de unidad avanzada de educación preescolar municipal y distrital. El equipo docente ha sido reconocido por los departamentos pertinentes por su alto nivel y buena calidad, y ha ganado muchas veces premios individuales de la ciudad y el distrito. Hay 1 maestro clave a nivel de distrito y 3 maestros clave a nivel escolar, lo que representa el 33% de los maestros de clase.
# Formato de identificación fuerte _ 8 # # Formato de identificación fuerte _ 9 # # Formato de identificación fuerte _ 10 #La clase de juego de nuestro parque
En los últimos años, Cheng ha desarrollado una nueva función educativa. - Las actividades de Children's Go están diseñadas para cultivar la capacidad de pensamiento lógico de los niños y desarrollar su potencial diverso. Bajo la guía de entrenadores profesionales de Go, los profesores están certificados y el método de enseñanza gamificado se refleja aún más en las actividades de Go. En XX, el jardín de infancia ganó el título de "Escuela avanzada Shanghai Go". Cuando los niños participan en las competiciones de Go de la ciudad y el distrito, tanto los individuos como los grupos ganan el primer premio. La publicación de "Tongyun Go", un subproyecto del proyecto clave nacional "Desarrollo del potencial de aprendizaje de los estudiantes" del "Décimo Plan Quinquenal", también ha sido bien recibida por los profesionales. Se contrata a un entrenador de Go a largo plazo para brindar orientación universal a todos los niños una vez por semana.
Queridos bebés: ¡Hola a todos!
El calor residual de las vacaciones no se ha disipado del todo y el nuevo semestre ha llegado tranquilamente. Al mirar sus inocentes caras sonrientes, nuestros corazones se llenan de calidez y felicidad. ¡Bienvenidos niños nuevamente a la familia Dida Kindergarten! Niños, vengan a visitar el jardín de infancia. Tu querida maestra ha decorado maravillosamente el jardín de infancia y el jardín de infancia te ha comprado muchos juguetes nuevos. En el nuevo semestre, jugamos juntos, vivimos juntos y estudiamos juntos. Espero que pasen un feliz día aquí, que estén sanos y animados, que estén dispuestos a hacer preguntas, que sean buenos pensando, que se atrevan a explorar, que se unan y se ayuden unos a otros, ¡y que estén llenos de confianza!
Estimados padres y amigos nuevos y antiguos: ¡Hola a todos!
Gracias a los padres y amigos de los antiguos alumnos por su gran apoyo y amor por nuestro trabajo de jardín de infantes en el pasado, así como por su comprensión y tolerancia por las deficiencias de nuestro trabajo. Es con la cooperación y el apoyo de los padres que el trabajo de nuestro jardín de infancia poco a poco va por el buen camino, permitiendo a los profesores crecer simultáneamente en el proceso de educación de los niños. Como directora de un jardín de infancia, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a todos los padres y amigos. Al mismo tiempo, también nos gustaría agradecer a nuestros nuevos padres y amigos por su confianza en nosotros y por elegir nuestro Earth Kindergarten para sus bebés. Aquí, mis maestros y yo cumpliremos con el deber ineludible del amor docente, cuidaremos a cada bebé como a nuestro propio hijo, trataremos el jardín como nuestro propio hogar y allanaremos el camino para un futuro lleno de esperanza y color para los niños.
Padres y amigos, la experiencia y la responsabilidad nos dicen que los niños que crecen con sensación de seguridad confían en los demás, los niños que crecen con estímulo tienen confianza, los niños que crecen con aprecio saben respetar y Los niños que crecen con justicia saben respetar. ¿Qué tipo de vida puede haber si tienes sentido de la justicia? Por el bien de los niños, mantengamos una vida armoniosa y cálida y exploremos métodos e ideas educativos basados en la premisa de "cultivar la personalidad sana de los niños y garantizar su salud física y mental" de acuerdo con las leyes de la naturaleza; la naturaleza de los niños; hacer germinar las emociones positivas de los niños e iluminar sus mentes brillantes; con el objetivo de respetar las diferencias individuales de los niños y promover el desarrollo integral”, I
Discurso del nuevo director, parte 2: Discurso inaugural del director del jardín de infantes
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Estimado* Director*, Director* *, Director* *, queridos amigos: ¡Buenas noches! Hoy puedo convertirme en el nuevo director de * *Kindergarten. Es el resultado de años de formación por parte de la organización del partido y el. resultado de la confianza, apoyo y ayuda de todos los maestros. ¡Muchas gracias gracias a la confianza de la organización del partido y de todos! Para ir al experimento, de un maestro común a un director, el líder del grupo de enseñanza e investigación, ¡fue ** año! Cuando regresé aquí, me encontré con muchos viejos colegas conocidos y. amigos. Realmente me sentí como si estuviera de regreso en la casa de mi madre. ¡Gracias por la organización! ¡Dadme la oportunidad de aprender de vosotros nuevamente y serviros!
¡Siempre he tenido una pregunta en mente: Las condiciones ambientales en nuestro jardín no son las mejores, incluso si hay dos niños durmiendo en una cama, ¿por qué hay más estudiantes? Después de seguir al Director * * a través de todas las clases y puestos, encontré la respuesta: con una dulce sonrisa. , servicio entusiasta, trabajo duro y dedicación, compensé la falta de condiciones ambientales y me gané la confianza y los elogios de la sociedad y los padres. Por eso me gustaría agradecer el liderazgo de los directores de la vieja escuela: ¡los respetados! * * director, el firme y experimentado * * director, el amable y capaz * * todos ustedes son expertos reconocidos en el campo de la educación infantil en las provincias * * y * * Tienen experiencia laboral y sabiduría en gestión. ¡Dedicó su vida a nuestra educación infantil! ¡Bajo su liderazgo y con los esfuerzos conjuntos de todos los empleados, el trabajo de ** kindergarten ha alcanzado el mejor nivel en este período de desarrollo histórico! tiempo! Un buen director es un buen jardín de infantes. * * La directora ha demostrado plenamente esta verdad con su encanto de personalidad único y su excelente capacidad de gestión.
Como nuevo director de ** Kindergarten, por la presente les juro solemnemente que aprenderé la experiencia de gestión del antiguo director con una mente abierta y tendré en cuenta las instrucciones del ** director: La clave para el éxito de una unidad. ¡Está en la integridad del líder! ¡Debemos cultivar la integridad, adherirnos a los principios, utilizar buenas personas y construir un estilo de jardín! Definitivamente heredaré y llevaré adelante las excelentes y gloriosas tradiciones de nuestra escuela, me esforzaré por tener capacidad e integridad política, nombraré personas según sus méritos, devolveré la confianza de la organización del partido con acciones prácticas y nunca defraudaré las expectativas de todos. de mi! Aprovecharé plenamente el papel del director como puente y líder, y me esforzaré por convertirme en un poderoso asistente de los superiores y un amigo cercano de los profesores y el personal, lideraré y uniré a todos los profesores y el personal, administraré el jardín de infantes en estricta conformidad con; las leyes, políticas y directrices pertinentes estipuladas por el Estado, y llevar a cabo activamente diversas actividades en el trabajo de los jardines de infancia, esforzarse por mejorar la calidad de la educación de los jardines de infancia y la calidad profesional de los maestros, considerar el uso racional de los fondos de los jardines de infancia, e instar al personal de contabilidad; estandarizar las cuentas de ingresos y gastos y administrar elementos, proteger al máximo los derechos e intereses de los profesores y el personal, ser un buen director de jardín de infantes y aceptar siempre el liderazgo de los superiores, la sociedad, los padres y los compañeros de supervisión e inspección. Espero que con toda mi pasión y sabiduría, junto con todo el cuerpo docente y el personal, contribuya activamente, busque la verdad a partir de los hechos, me una y colabore, sea pionero e innove, * * * escribiré un nuevo capítulo mejor para * * Kindergarten .
Parte 3 del discurso del nuevo director: Ejemplo de discurso del primer director de la nueva guardería en 2015.
Muestra de discurso del director de New Garden 2015.
A todo el personal docente y administrativo:
¡Hola a todos! A medida que se acerca el Día del Maestro, en nombre de la junta directiva, me gustaría extender mis felicitaciones navideñas por adelantado a todos los maestros presentes y desearles unas felices fiestas.
Después de varios meses de descanso, iniciamos el nuevo semestre y un nuevo comienzo con plena ilusión. Gracias al esfuerzo de todos los maestros, nuestro jardín de infantes fue calificado como "Jardín de infantes de calidad del condado de Hui'an" en la primera mitad del año. Este honor pertenece al jardín de infantes y a todos los presentes. Al mismo tiempo, nuestro jardín de infancia sigue madurando, pero en el proceso de crecimiento se enfrenta a diversos problemas propios y del mundo exterior. Permítanme analizar y resumir algunas cuestiones específicas a continuación.
1. En la actualidad, el número de jardines de infancia en xx-x ha aumentado que antes, lo que supone un gran desafío para nosotros. En este sentido, debemos resaltar nuestras propias ventajas y aprovechar al máximo nuestras fortalezas, es decir, resaltar la marca de "guardería de alta calidad". Específicamente, necesitamos que cada uno de nosotros mantenga el entusiasmo por su propio trabajo, lo haga bien conscientemente, dé rienda suelta al espíritu de propiedad, permanezca en el trabajo, trabaje concienzudamente y se esfuerce por lograr "la satisfacción de los padres, la satisfacción de los niños". , autosatisfacción y satisfacción de los compañeros"; para la educación preescolar
Servir a los niños, servir a los niños, ser "entusiasmado" por todo el trabajo, estar "cuidando" el crecimiento de los niños, estar "cuidando" la vida de los niños Y "cuidar" la educación de los niños. Ser paciente" y "cuidar" la educación de los niños. Con su entusiasmo por el trabajo, pueden mejorar mejor el nivel de educación y enseñanza de los jardines de infancia.
En segundo lugar, análisis de los problemas de seguridad. El semestre pasado ocurrieron varios accidentes inseguros, del que se puede decir que es el semestre con más accidentes y más traumatismos en más de tres años. Ni los padres ni nuestros profesores quieren verlo. Esto no sólo tiene un efecto negativo en la reputación de nuestro jardín de infancia, sino que también afecta al crecimiento saludable de los propios niños. En este sentido, debemos establecer la conciencia de "la seguridad primero", velar por la seguridad en todo momento y en todo, y esforzarnos por lograr las "cuatro diligencias", es decir, "diligencia en los ojos, las palabras, los pies y las manos". Si se descubren peligros ocultos o actividades inseguras, se deben abordar y detener de manera oportuna. Si incidentes similares vuelven a ocurrir en el futuro, el director, el subdirector y los maestros de sus clases tendrán distintos grados de responsabilidad.
En tercer lugar, preste atención a la educación de los conocimientos sobre seguridad y atención de la salud, para que los niños puedan comprender los conocimientos necesarios sobre seguridad y atención de la salud y mejorar su conciencia de autoprotección.
◆Restaurante: Al comer o beber, tocar el cuenco o taza con las manos para evitar quemarse la boca; no comer ni beber nada que no tenga una marca de producción; los niños no pueden utilizar palillos para hurgarse los dientes.
◆Caminar: Enseña a tus hijos a no meterse las manos en los bolsillos al caminar; a agarrarse de las barandillas para subir y bajar escaleras, a aprender a caminar por la derecha en lugar de correr tan rápido; ellos pueden.
◆Drogas: aprender a identificar drogas y algunas sustancias nocivas que se confunden fácilmente con bebidas, y no consumir drogas de forma indiscriminada; conocer el número de emergencia 120 y conocer las señales antivirus.
◆Prevenir descargas eléctricas: educar a los niños para que no toquen enchufes y tomas de corriente, y para que no jueguen cerca de fuentes de energía; conozcan las señales de electricidad de alto voltaje y se mantengan alejados de ellas.
◆Apertura y cierre de la puerta: No juegues cerca de la puerta; no metas las manos debajo de la puerta ni en el cajón;
Además, al recoger y dejar Los niños, profesores y porteros deben asegurarse de que haya alguien que cuide al niño. Los padres vienen a recogerlo y no están permitidos entregarlo a extraños.
En cuarto lugar, análisis sobre la mejora de la calidad de la enseñanza. Es necesario establecer el concepto de que profesores y alumnos crezcan juntos, respeten a los niños, enfrenten el conjunto, enseñen a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes y diversifiquen el contenido y la forma de las actividades. Es necesario organizar el aprendizaje de la teoría empresarial de manera específica, aprender a reflexionar sobre los comportamientos educativos y explorar y practicar formas y métodos para el desarrollo del lenguaje de los niños, como el desarrollo de la lectura, la creación de cuentos, los juegos de lenguaje, la alfabetización matemática y otros métodos de enseñanza de los niños. . Aprovechar al máximo las oportunidades para asistir a clases fuera de la escuela, aprender de las fortalezas de los demás y centrarse en la reforma curricular para llevar a cabo prácticas y debates activos sobre el desarrollo del lenguaje de los niños, la educación de la etiqueta civilizada, el ejercicio físico, etc., y formar gradualmente el sistema educativo. y características de enseñanza de nuestro jardín de infantes.
5. En vista de problemas financieros, debido a mis controles aleatorios anteriores, encontré algunas discrepancias en algunos recibos y documentos de pago.
En este sentido, con el fin de imponer estrictamente la disciplina financiera y estandarizar la gestión financiera, inicialmente se han propuesto varios planes. Las regulaciones específicas fueron establecidas por el camarada Yin Quan, una persona por sistema de gestión financiera. Si un contador no cumple con estas regulaciones y es descubierto en el futuro, el contador debe asumir todas las consecuencias y responsabilidades. Espero que todos implementen resueltamente este reglamento y * * * sigan la supervisión * * *. Pararé aquí hoy. ¡Espero que puedas continuar trabajando duro este semestre y alcanzar el siguiente nivel! Gracias, el camarada xx le informará sobre el sistema de gestión financiera. Nota: