Estos dos principios son diferentes. El principio básico de la moral socialista es: "El colectivismo es el principio de la construcción moral ciudadana y un requisito inevitable para la construcción económica, política y cultural socialista.
La ética profesional docente se desarrolla con el desarrollo de la educación. Primavera y otoño Período Aunque la ética profesional de los docentes había aparecido en el pasado, no era sistemática y a menudo se confundía con la ética política. Durante el Período de Primavera y Otoño, Confucio estableció muchas teorías sobre la ética profesional de los docentes abriendo escuelas privadas y reclutando discípulos. están todos contenidos en Las Analectas. Uno de los más famosos tiene una gran influencia en las generaciones posteriores: "Estudio en silencio, estudio incansablemente y enseño incansablemente. ¿Con qué propósito?" "¿Encarna una moralidad sobre "aprender" y "enseñar"?
Es recto, no manda; su cuerpo no es recto, aunque no obedece. No puedes ser honesto, como un persona honesta? Encarna una ética de "predicar con el ejemplo" y "enseñar con palabras y hechos". Además, también hay comentarios famosos sobre la ética profesional de los docentes, como amar a los estudiantes, enseñar sin distinción y tener vergüenza de hacer preguntas. , y hacer cambios después del aprendizaje. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y seguir la guía formó el primer sistema de ética profesional docente en la historia de la educación en mi país
Durante el período de discordia de cien escuelas. Después de que Confucio, Xunzi, Mozi, Mencio y otros desarrollaron aún más el sistema de ética profesional de los docentes, Xunzi destacó que los docentes deben predicar con el ejemplo y también propuso cuatro condiciones que deben poseer: "venerar y tener dignidad", "confiar y tener amor", "seguir lo que dicen sin violarlo" y "hablar de lo que saben". Esto es en realidad ¿Lo anterior se propone a los docentes desde los aspectos de creencias morales, habilidades, conocimientos, etc.?
Dong Zhongshu, de la dinastía Han, consideraba las "Tres directrices cardinales y las cinco virtudes constantes" como los requisitos básicos de la ética profesional de los profesores y decía que "ser profesor es a la vez hermoso y prudente", se refiere a la ética del profesor. carácter moral, conocimiento, talento, modales, etc. Han Yu en la dinastía Tang enumeró la ética del maestro como el primer requisito para los maestros, diciendo: "Los discípulos no tienen que ser inferiores a los maestros, y los maestros no tienen que ser superiores a los discípulos". . Aprendieron Tao uno tras otro y se especializaron en sus oficios, eso es todo. "La ética profesional de los docentes se desarrolló aún más en las dinastías Song, Yuan, Ming y Qing.
Por ejemplo, Zhu propuso normas de ética docente como "erudición", "indagación" y "pensamiento cuidadoso". , "discernimiento claro" y "práctica sincera". A finales de la dinastía Ming, Wang Fuzhi, a principios de la dinastía Qing, creía que "el aprendizaje es la virtud suprema" y que "aquellos que quieran ser sabios deben entenderse a sí mismos". p>Datos ampliados:
Informes negativos:
2012 12. En Weibo, varios graduados de la promoción de 1997 de la Segunda Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal del Este de China informaron que Zhang Datong , profesor de física en la escuela secundaria, había "cometido repetidamente violaciones de la ética docente por motivos de examen físico". Después de una investigación por parte de la escuela, el profesor involucrado fue expulsado.
En mayo de 2013. , una niña de Hainan alquiló una casa en China. Posteriormente, los medios informaron sobre algunos casos de maestros que abusaron sexualmente de estudiantes, lo que atrajo la atención de la gente sobre la ética de los maestros. En febrero del mismo año, CCTV News investigó el programa "Abuso sexual". Pecados ocultos" y volvió a informar del incidente de Zhang Datong
Referencia:
Ética profesional de los profesores - Enciclopedia Baidu