El "Reglamento Nacional de Supervisión de la Educación (Borrador para Comentarios)" promulgado en 2009 divide la supervisión de la educación en supervisión integral y supervisión especial. En el trabajo de supervisión de base, a veces se llevan a cabo actividades de supervisión aleatoria para las instituciones educativas (escuelas, jardines de infancia) dentro de la jurisdicción, lo que se denomina supervisión de seguimiento.
La supervisión integral y la supervisión especial se basan en los principios y normas de la supervisión, utilizando métodos científicos, a través de la observación, la investigación y la evaluación, para analizar y evaluar la administración educativa y el trabajo escolar, señalar logros y deficiencias, y proponer sugerencias positivas de modificaciones para mejorar continuamente la calidad del trabajo educativo.
Otra definición: Se refiere a las instituciones y al personal que ejercen el poder de supervisión, encomendado por el gobierno en el mismo nivel o el departamento administrativo de educación en el mismo nivel, y de acuerdo con los lineamientos, políticas y regulaciones nacionales. sobre educación, al gobierno popular de nivel inferior, Supervisar, inspeccionar, evaluar y orientar el trabajo educativo de los departamentos administrativos de educación de nivel inferior y las escuelas en todos los niveles para garantizar la implementación de las directrices, políticas y regulaciones nacionales relacionadas con la educación y la realización de objetivos educativos.