Las direcciones del examen de ingreso de posgrado incluyen: teoría y aplicación de tecnología educativa, aplicaciones informáticas y tecnología multimedia, tecnología de apoyo a la educación en redes y seguridad de redes, construcción de recursos didácticos y diseño de enseñanza. Estos requieren al menos conocimientos de informática, pero si no, el arte o la animación serían geniales. Debido a que los tutores en este campo son responsables de algunos de estos temas, generalmente dividen el trabajo directamente entre sus propios estudiantes. Al seleccionar un tutor, si no eres bueno con las computadoras, no querrás uno. Para ser honesto, las perspectivas para la teoría pura en estas dos direcciones no son buenas.
En términos de empleo futuro, a menos que continúe estudiando para un doctorado y regrese del extranjero, la posibilidad de ingresar a una universidad para realizar una investigación específica es nula. que los centros de educación audiovisual o centros en red de algunas universidades tienen esta necesidad, generalmente contratando estudiantes a partir de profesores ayudantes. En los últimos años, siempre que cumplan con los requisitos generales de tecnología educativa y sean contratados por más de una escuela, todos serán doctorados.