En los últimos años, con la aparición de las familias "4 2 1", cuestiones como la paternidad intergeneracional, el mimo excesivo y la educación excesiva en la primera infancia han despertado preocupación y ansiedad en todos los ámbitos de la vida. Los expertos en educación llaman a los padres de hijos únicos a cambiar las formas y métodos de educar a su segunda generación para evitar malentendidos.
Crianza de los hijos: un estilo de vida más común para la segunda generación.
Cada mañana a las 7 en punto, Wang Kexin, de 54 años, toma el autobús para enviar a su nieto al jardín de infancia. A las 4 p.m., Wang Kexin apareció a tiempo en la entrada del jardín de infantes, esperando para llevar a su nieto a casa. "No puedo evitarlo. Esta joven pareja está ocupada con el trabajo. Es mejor darme este cinturón a mí como abuela que dárselo a una niñera", dijo Wang Kexin a los periodistas.
Mi país ha implementado la política de planificación familiar durante más de 30 años, y un gran número de hijos únicos (conocidos como la generación de un solo hijo) han entrado en la edad de contraer matrimonio y tener hijos. Se les llama la "segunda generación". La mayoría de los padres de hijos únicos están progresando en sus carreras y están ocupados en el trabajo. "Quién cuidará de los niños" se ha convertido en un problema que les molesta. Como resultado, es común que los abuelos críen a una tercera generación.
Una encuesta de la revista "China Women" mostró que los padres jóvenes mayores de 70 años "sólo dan a luz a sus hijos pero no los crían". La responsabilidad de criar a los hijos recae enteramente en los ancianos en el hogar. De ellos, 42 están a cargo de los abuelos, 30 están a cargo de los abuelos y menos de 20 son criados por sus propios padres.
Liu, maestra de jardín de infantes en Nanning Kindergarten en la ciudad de Shenyang, dijo a los periodistas que antes de que el jardín de infantes celebrara un día de actividades para padres e hijos, menos del 30% de los 130 niños estaban acompañados por sus padres, y el resto eran abuelos. "Muchas interacciones y juegos de ese día no eran adecuados para las personas mayores y las actividades no dieron los resultados esperados."
Nunca mimes a la segunda generación en nombre de la protección.
Zhou Zhou, director del Centro de Asesoramiento Psicológico Juvenil de Shenyang, cree que en el modelo familiar actual, los abuelos prestan más atención al cultivo de las virtudes tradicionales, como el ahorro, la humildad, la piedad filial, etc., mientras que ocuparse de la vida diaria normal de sus hijos. En comparación con los padres jóvenes, son más tolerantes y pacientes con sus hijos, lo que hace que la relación entre abuelos y nietos sea más estrecha.
"Pero el amor de los ancianos por sus hijos es el mayor problema en el crecimiento de la segunda generación", afirmó Zhou. Para muchas personas mayores, criar a sus nietos es su único sustento espiritual, por lo que satisfacen fácilmente las necesidades de sus hijos y, a veces, encubren sus propios defectos cuando sus hijos hacen algo mal. "Esto no favorece el crecimiento de los niños. Los niños se volverán obstinados, codiciosos, moralistas e incluso aprenderán a eludir responsabilidades a una edad temprana", dijo Zhou Dui.
Yu Haijing, que vive en el distrito de Heping, Shenyang, se quejó ante los periodistas de que a los abuelos de sus hijos siempre les gusta contradecirla. "No la dejaba comer alimentos inflados como chips de camarones y papas fritas, así que fue a llorar a sus abuelos. El anciano era bondadoso, por lo que estuvo de acuerdo con todo. Ahora el niño es muy voluntarioso y ha desarrollado un mal hábito de llorar."
Zhou cree que la escasa independencia y la resistencia a los reveses de la segunda generación rica también se deben a los mimos. El excesivo cuidado de los padres excede las necesidades de sus hijos, haciéndolos dependientes de sus padres para todo, lo que es especialmente perjudicial para su desarrollo. Un padre temía que su hijo se cayera y le prohibieron correr desde que era niño. Como resultado, He Zixiong, un estudiante de secundaria en Shenyang, ni siquiera podía caminar rápido. El daño a la confianza en sí mismos de los niños es obvio: los niños sienten que no saben nada, sienten que sus capacidades son bajas y están muy frustrados.
“Desde la perspectiva de la psicología infantil, los niños están dispuestos a intentarlo por sí mismos y obtendrán felicidad al intentarlo. Al mismo tiempo, el proceso del fracaso al éxito conduce a la sensación de logro de los niños. y mejora la resistencia de los niños a los reveses. Devolverle el mundo que pertenece al niño y no privar al niño de su derecho a la felicidad en nombre de la protección". Zhou pidió a los padres que aprendan a dejar ir y dar a sus hijos. una oportunidad de crecer.
Una educación prematura que valore la sabiduría por encima de la moral será contraproducente.
“Bríndele a su hijo las mejores condiciones, déjele recibir la mejor educación y envíelo al mejor jardín de infancia”. Li Bin, ciudadano de Shenyang, y su esposa son personas de clase trabajadora. Hay una guardería en la comunidad y los niños pueden ir a una guardería cercana. Pero Li Bin envió a sus hijos a un jardín de infancia bilingüe internacional privado. La tarifa mensual por el cuidado de los niños es de 6.000 yuanes, además de las escuelas intensivas de fin de semana, los gastos mensuales no son pequeños.
"Los adultos no tenemos nada que sufrir y no podemos permitir que nuestros hijos sean peores que los demás desde una edad temprana."
Se entiende que los padres de la generación de hijo único tienen más educación y pagan más. atención a inculcar conocimientos y satisfacción material a sus hijos. Espero que mis hijos tengan éxito. Con la mentalidad de "no podemos dejar que sus hijos pierdan en la línea de salida", los padres llevan a sus hijos a varias clases de educación temprana. Muchos niños no sólo quieren aprender inglés y caligrafía, sino también piano y pintura. Muchos padres jóvenes buscan la "educación de la primera infancia a un precio altísimo", que cuesta casi 10.000 yuanes. Incluso hay bebés envueltos en pañales que aparecen en las clases de educación de la primera infancia.
En comparación con la situación actual de sobredesarrollo de la inteligencia, los padres no prestan suficiente atención a la educación moral de sus hijos. La Federación de Mujeres de Shanghai realizó una encuesta entre 1.054 padres de menores. Ante la pregunta “¿Cuál de los siguientes aspectos del trabajo valora más en la educación familiar?” el 80% de los padres prefirió “desarrollo intelectual y educación del conocimiento”, 64% más que “formación física” y “calidad moral y educación de vida” 54 .
Zhou expresó su preocupación por la situación actual de la educación infantil. "La edad de 0 a 6 años es un período crítico para la formación de los hábitos de comportamiento y la personalidad de los niños. En esta etapa, los padres obligan a sus hijos a participar en diversas clases de capacitación. Los deseos de los niños no se respetan y a menudo se les critica, lo que es "Muy perjudicial para el alma de los niños. "En los últimos años, la proporción de adolescentes que están cansados de estudiar ha aumentado año tras año, y hay una tendencia evidente a volverse más jóvenes, e incluso a provocar problemas físicos o psicológicos, que deben ser. atención por parte de los padres.
Zhou cree que los padres deben comprender las reglas generales del desarrollo de sus hijos en cada edad, comprender las características de personalidad de sus hijos y darles suficiente espacio para que puedan desarrollarse de manera saludable e integral.
En cuanto a los métodos educativos, los expertos sugieren que, en primer lugar, los padres de hijos únicos pueden intentar cambiar sus roles, adoptar una actitud igualitaria y convertirse en amigos de sus hijos. Por ejemplo, cuando hable con los niños, es mejor arrodillarse y dejarles aprender a ayudar con las tareas domésticas sencillas, en lugar de complacerlos o culparlos ciegamente.
En segundo lugar, los padres pueden unir varias familias para formar un pequeño círculo social para sus hijos y, a menudo, llevar a sus hijos a parques infantiles y otros lugares con muchos niños para aumentar las oportunidades de sus hijos de comunicarse con sus compañeros y evitar su los niños sean retraídos, Problemas como la falta de comunicación con sus compañeros.
La educación temprana debe sentar las bases para el desarrollo permanente de los niños
Con el rápido desarrollo de la sociedad y el avance de los tiempos, la comprensión y la actitud de las personas hacia la educación se actualizan y desarrollan constantemente. La palabra "educación temprana" ya no es desconocida en las familias modernas, y el concepto de "no dejar que los niños pierdan en la línea de salida" circula en el corazón de los padres. La "educación temprana" en realidad se refiere a las actividades educativas realizadas en los años preescolares, de 0 a 3 años. Los niños en esta etapa se encuentran en la infancia, que es un período crítico para el desarrollo de la inteligencia vital. Algunas personas piensan que los niños de 2 a 3 años son la mejor edad para aprender inglés hablado. La educación temprana puede mejorar los resultados del aprendizaje, que también es resultado de la interacción entre la genética y el medio ambiente. Por lo tanto, en la educación temprana, es muy importante aprovechar la oportunidad de la educación y el aprendizaje.
Los padres prestan especial atención a la educación preescolar de sus hijos y esperan desarrollar la inteligencia y el potencial de sus hijos en la etapa educativa inicial. Sin embargo, también hay muchos padres que siguen ciegamente esta tendencia y no comprenden en absoluto el concepto y el significado de "educación temprana".
De hecho, la educación infantil se refiere a la educación preescolar que reciben los niños. Pero como todos sabemos, los niños de 0 a 3 años entran en la categoría de educación infantil temprana. Generalmente se reconoce que la educación de los niños de 0 a 3 años se denomina educación ilustrada o educación infantil. El experto en educación temprana amigable con los bebés, Zhou Hanmin, dijo que este período es el período más crítico para el desarrollo del sistema nervioso y diversos potenciales de un niño y, de hecho, es una buena oportunidad para la educación. El núcleo de la educación temprana es proporcionar un entorno educativo y nutritivo para "activar" el desarrollo del cerebro y el crecimiento de la personalidad del niño, sentando así una base sólida para el desarrollo futuro del niño.
En los últimos años, el Estado también ha reconocido y apoyado la implementación de la educación temprana, fomentando el desarrollo intelectual y la educación de los niños en esta etapa, promoviendo así en gran medida la conciencia de los padres sobre la educación temprana. Desde el país hasta la familia, podemos comprender plenamente la importancia que tiene la educación temprana para los niños.
Los padres también deben tener en cuenta los intereses de sus hijos a la hora de elegir cursos de educación infantil. En la infancia, es difícil captar los intereses de los niños, pero después de un período de tiempo, los niños poco a poco comienzan a buscar sus imágenes o sonidos favoritos y los padres pueden encontrar sus propios intereses a partir de estos detalles.
No podemos esperar que un bebé de 23 años estudie mucho, pero mientras el niño esté interesado podrá concentrarse en una actividad durante mucho tiempo. Siempre que los padres descubran los intereses de sus hijos, pueden crear muchas situaciones para enseñarles a aprender a leer y escribir. Al entrevistar a padres de niños que participan en educación temprana, la Sra. Zhang dijo que sus hijos han sido "fanáticos de la música" desde que eran muy pequeños. Oyeron sonar el teléfono y lo siguieron. Después de la observación, inscribieron al niño en lecciones de música. Los niños no sólo escucharon atentamente, sino que también aceptaron con alegría el contenido del curso.
Zhou Hanmin, director ejecutivo de Baby Friendly Early Childhood Education, sugirió que cuando los padres eligen una institución de educación temprana, primero deberían elegir una marca. La marca detrás representa la calidad de la educación y los años de experiencia. La educación debe depender de la acumulación de tiempo y buenos conceptos para mejorarse continuamente, también depende de la filosofía educativa de la institución y los cursos; Hoy en día, los conceptos de los padres están diversificados, los sistemas curriculares nacionales y extranjeros están en las instituciones, y las clasificaciones también se detallan, además, pregunte a los padres que ya están tomando clases para ver sus comentarios y reputación.