Práctica educativa, terminología educativa
Una forma práctica en la que los estudiantes de último año de escuelas normales secundarias y colegios normales superiores asisten a escuelas primarias y secundarias para recibir formación profesional en educación y docencia. La implementación del principio de integrar la teoría con la práctica y el logro de los objetivos de formación son vínculos docentes indispensables en la formación del profesorado y una parte importante del plan de enseñanza. A través de este formulario, los estudiantes pueden aplicar de manera integral el conocimiento que han aprendido en la educación y la práctica docente, cultivando y ejercitando así su capacidad para participar en la educación y la enseñanza, y profundizando y consolidando su pensamiento profesional.
La pasantía educativa es un vínculo práctico integral en la formación de profesores calificados de escuela primaria y secundaria. Se debe elaborar un plan antes de la pasantía. El plan incluye los objetivos y requisitos de la pasantía, disposición de contenidos, asignación de instructores, división de grupos de pasantía, organización y liderazgo, etc. , y debe incluir la práctica en el aula, la práctica del trabajo docente en clase y la práctica extraescolar de tutoría, para que los estudiantes puedan ejercitar y desarrollar plenamente sus capacidades en la educación y la docencia. Las prácticas educativas son dirigidas por profesores de escuelas secundarias normales y escuelas normales superiores en colaboración con profesores de escuelas de prácticas. La evaluación de los resultados de la práctica educativa es realizada por los instructores de ambas partes mediante consulta basada en estándares y comentarios escritos. Para permitir que los estudiantes sigan las reglas de las pasantías, las escuelas deben partir de la realidad y formular un "Código de pasantías".