El Ministerio Nacional de Educación y el Ministerio de Recursos Humanos han introducido un sistema de transmisión 5:5, que ha reducido en gran medida las oportunidades de los estudiantes de ingresar a la educación superior y tiene un gran impacto en el futuro de los estudiantes. Para los estudiantes en la etapa de educación obligatoria de nueve años, los estudiantes que hayan logrado excelentes resultados académicos a través del sistema dividido del examen de ingreso a la escuela secundaria pueden estudiar en escuelas secundarias clave o en escuelas secundarias ordinarias.
Con el advenimiento de la era de la involución educativa, los padres de los estudiantes están ansiosos por su propio éxito futuro y también esperan que los estudiantes puedan asistir a escuelas secundarias clave para demostrar sus habilidades académicas. Con el vigoroso desarrollo de la educación, se implementaron muchas políticas educativas durante el período de reforma educativa, que tuvieron muchos impactos educativos para los estudiantes, entre los cuales la desviación del examen de ingreso a la escuela secundaria es la más controvertida.
La corriente de examen de ingreso a la escuela secundaria es la primera corriente para los estudiantes. Según las políticas pertinentes promulgadas por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Recursos Humanos, significa que entre el 50 y el 70% de los estudiantes ingresan a escuelas secundarias ordinarias o escuelas secundarias clave. Los padres generalmente creen que la desviación educativa es injusta y que la desviación prematura conducirá. a la fuga de cerebros.
01 ¡Los estudiantes de secundaria reciben buenas noticias! La nueva política se implementará completamente en 2023 y no impedirá que los estudiantes continúen sus estudios.
La política de derivación del examen de ingreso a la escuela secundaria implementada por el departamento de educación y el departamento de recursos humanos en el desarrollo educativo actual generalmente permite a los estudiantes y a los padres desviar a los estudiantes prematuramente, lo cual es extremadamente injusto para los estudiantes. Los estudiantes de la etapa de educación obligatoria de nueve años, cuyas formas ideológicas acaban de madurar y están a punto de ejercer su fuerza, son desviados a escuelas vocacionales o técnicas.
Después de que Mo Yan ganara el Premio Nobel de Literatura, expresó su oposición a esta política. Durante los nueve años de educación obligatoria, todos los estudiantes de secundaria deben pasar por la primera prueba importante de sus vidas, que es la política de examen de ingreso a la escuela secundaria desviada. Los estudiantes en esta etapa, especialmente los niños, se desarrollan más tarde que las niñas y tienen peores capacidades de aprendizaje. El fracaso en el examen de ingreso a la escuela secundaria no significa que los estudiantes no puedan pedir su cancelación. Cada vez hay más voces que piden que se desvíe el examen de ingreso a la escuela secundaria.
La cancelación de la política de desvío del examen de ingreso a la escuela secundaria generalmente hace que los estudiantes y los padres crean que el punto más importante es que los estudiantes son desviados a escuelas vocacionales o técnicas demasiado pronto. entrar en la sociedad prematuramente y tener consecuencias negativas para el desarrollo de la sociedad.
Cada vez hay más estudiantes universitarios, y una licenciatura se ha convertido en el estándar para el empleo, lo que no favorece que los graduados universitarios a tiempo completo obtengan 10 puntos, lo que muestra el desarrollo futuro de los estudiantes universitarios.
El departamento de educación nacional promulgó la política de calificación del examen de ingreso a la escuela secundaria. Hay una gran diferencia entre la calificación 5:5 y la calificación 3:7. Teniendo en cuenta la presión de aprendizaje y la carga de los estudiantes de secundaria durante el período de educación obligatoria de nueve años, el departamento de educación nacional generalmente cree que incluso si las calificaciones de los estudiantes no están a la altura, los padres harán todo lo posible para permitirles asistir a escuelas secundarias clave. escuelas o liceos ordinarios. Los padres de estudiantes generalmente creen que asistir a una escuela secundaria privada tendrá ciertas ventajas sobre asistir a una escuela vocacional o técnica en el futuro.
Con la actual división de 5:5 o 3:7 en el desarrollo educativo promulgada por el departamento de educación nacional, la tasa de matrícula estudiantil ha caído drásticamente. Mientras las calificaciones de los estudiantes no estén a la altura del estándar, no pueden ingresar a escuelas secundarias clave ni a escuelas secundarias ordinarias. Esta vez, se informa que durante el período de educación obligatoria de nueve años, los estudiantes de secundaria no tendrán restricciones para ingresar a instituciones de educación superior.
La implementación gradual de la proporción de admisión de 3:7 ha generado una enorme presión de aprendizaje y carga de estudio para los estudiantes, agotándolos física y mentalmente. Para reducir la presión de estudio y la carga de los estudiantes, el departamento de educación nacional ha promulgado gradualmente una política de doble reducción y retraso en los servicios extracurriculares, e incluso ha evolucionado gradualmente desde una educación orientada a exámenes hacia una educación de calidad, lo que puede proporcionar mucho de alivio para los estudiantes de la etapa de educación obligatoria de nueve años.