Con el apoyo y liderazgo de los líderes escolares y departamentos superiores, nos adherimos a la dirección correcta del desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física, aclaramos el plan nacional de aptitud física y prestamos mucha atención a la implementación de educación y centrarse en mejorar los deportes escolares mientras se centra en la enseñanza en el aula y el entrenamiento de aficionados, la educación física de nuestra escuela se ha desarrollado enormemente, ha enriquecido la vida en el campus, ha mejorado la aptitud física de profesores y estudiantes y ha mejorado el sistema de enseñanza de educación física de la escuela. Para resumir aún más la experiencia y buscar un mayor progreso, mi trabajo para este semestre ahora se determina de la siguiente manera:
Primero, trabajar duro para aprender conocimientos teóricos y mantener el ritmo de los tiempos.
En la sociedad actual en rápido desarrollo, centrarse en el aprendizaje es la forma más eficaz de evitar ser eliminado por la sociedad. Participar activamente en estudios empresariales. Puede utilizar activamente su tiempo libre para estudiar detenidamente las publicaciones educativas, extraer nutrientes de ellas, comprender las tendencias y direcciones de la reforma educativa, aprender de las experiencias exitosas de otras personas, trasplantarlas a su propia enseñanza, cambiar por completo sus conceptos educativos obsoletos y atrasados. y conseguir el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
2. Labor docente
La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo:
⑴Preparación antes de la clase: preparar las lecciones.
(1) Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica. de conocimientos, y poder aplicarlos libremente y saber ¿Qué información debo agregar y cómo debo enseñarla bien?
② Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades, intereses, necesidades, métodos y hábitos originales de los estudiantes, qué dificultades pueden surgir al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.
(3) Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos que dominan, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
(2) La situación en el aula.
Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes y mantener una relativa estabilidad. Al mismo tiempo, puede estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro, superando los problemas repetitivos anteriores. Las preguntas de clase están abiertas a todos los estudiantes, se centran en estimular el interés de los estudiantes y combinan conferencias y ejercicios en clase.
En tercer lugar, clases de educación física entre clases
Fortalecer el manejo de dos ejercicios entre clases, especialmente la enseñanza de ejercicios de retransmisión. 1. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, permitir que los estudiantes se den cuenta verdaderamente de la importancia y la necesidad de hacer preguntas y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de prestar atención a hacer preguntas, hacer preguntas conscientemente, persistir en hacer preguntas y hacer preguntas en serio. En segundo lugar, los profesores de educación física deben utilizar las demostraciones correctamente. La demostración es uno de los principales métodos de enseñanza de la educación física. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones de acciones correctas. Por lo tanto, las presentaciones de los profesores deben ser claras, precisas, estandarizadas y hermosas. En tercer lugar, explique menos pero mejor. Mis explicaciones entre clases en la enseñanza de danza deportiva se basan principalmente en mis movimientos de demostración, para que los estudiantes puedan profundizar su comprensión de los movimientos. Cuarto, la contraseña debe ser clara, clara y precisa. Quinto, corrija los errores con prontitud. Además, durante el proceso de enseñanza práctica en el aula, recibimos un fuerte apoyo por parte del profesor de la clase. Por tanto, la calidad del ejercicio ha mejorado enormemente en un corto período de tiempo.
4. Trabajo de formación
Llevo a los estudiantes a insistir en la formación a tiempo parcial, planifico la formación, la pruebo por etapas, la registro y la llevo a realizar una formación científica y sistemática. Durante el proceso de formación, trabajé duro para hacer un buen trabajo para los estudiantes y los padres, para que los padres pudieran dejar que los estudiantes entrenaran y los estudiantes pudieran entrenar con tranquilidad. Mientras trabajaba como estudiante y como padre, el director también trabajó mucho para mí y apoyó mi trabajo de formación. Por eso me esfuerzo por lograr mejores resultados que este año en futuras competiciones.
En trabajos futuros, me centraré en el aprendizaje y la mejora de los negocios personales, aprovecharé la oportunidad de la reforma curricular, escribiré mis propias experiencias y reflexiones, acumularé y aprenderé enseñando a través de la formación, el estudio, la observación y la discusión. Pida consejo a otros profesores, comuníquese con los estudiantes, aplíquelo en la práctica y esfuércese por formar su propio estilo de enseñanza y hábitos de aprendizaje.
Extremo
El tiempo vuela como una flecha y los años son como canciones.
Con el cuidado, apoyo y ayuda del departamento administrativo de educación superior, el distrito de orientación y los líderes escolares, y con la fuerte asistencia y cooperación de colegas, después de una lucha tenaz y un trabajo duro, finalmente completamos con éxito las tareas de educación y enseñanza en 2017, con resultados docentes notables. Para hacer un mejor trabajo en el próximo año escolar, el resumen es el siguiente.
Aspectos ideológicos y políticos
Apoyo la dirección del Partido Comunista de China, me adhiero al camino socialista y practico activamente el glorioso pensamiento de las "Tres Representaciones". Haga todo lo posible para construir una sociedad armoniosa en su trabajo. Ser proactivos y fortalecer el aprendizaje ideológico y político. Utilice los "Ocho honores y ocho desgracias" para advertirse. Preocúpese por la actualidad y la política, ame su trabajo y sea leal a la causa educativa del partido y el pueblo.
Educación y enseñanza
Este año escolar, soy el maestro de sexto grado de la escuela primaria de Shuangjiang y enseño chino en esta clase. Sea serio y responsable de su trabajo, estudie activamente su experiencia docente y preocúpese por cada estudiante durante la enseñanza. Hacer un buen trabajo en su labor ideológica y política, esforzarse por explorar métodos de enseñanza científicos y eficaces y comunicarse activamente con los profesores del departamento. Me dieron la información de manera oportuna y luego trabajaron con ellos para analizarla, estudiarla y formular planes educativos prácticos.
Bajar el foco de la enseñanza, enfrentar a toda la clase y prestar mucha atención a la práctica de los conocimientos básicos. Preste atención a la transformación de los de bajo rendimiento. Utilice su tiempo libre para recuperar lecciones para los estudiantes de bajo rendimiento y anímelos a desarrollar confianza y ponerse al día. Las clases que impartí se ubicaron entre las mejores en el examen unificado del distrito de tutoría al final de cada semestre. Obtuvo excelentes resultados en el examen de graduación de sexto grado de la ciudad de Jiangyou de este año. El idioma chino que enseño ocupa el primer lugar en toda el área de tutoría.
Docente de clase y otros aspectos laborales
Soy docente de clase de sexto grado, preocupándome por la salud física y mental de los estudiantes y sus tendencias ideológicas. Hacer activamente un buen trabajo en el trabajo ideológico y político entre los estudiantes. Celebre reuniones periódicas de padres y maestros y comuníquese con los padres en cualquier momento. Los estudiantes están dispuestos a contarme sus ideas y escuchar mis opiniones y sugerencias. Todos mis compañeros confían en mí y me aman, y estoy orgulloso de ello.
Soy líder del equipo docente e investigador de la escuela. Hago activamente un buen trabajo en docencia e investigación, de manera que exista un plan de docencia e investigación al inicio del año escolar, registros de actividades. y un resumen de docencia e investigación al final del año. Las labores de docencia e investigación se realizan sin necesidad de desplazarse por el recinto. Realizar investigaciones temáticas específicas de forma regular. Promovió a todos los profesores de la escuela a estudiar negocios y enseñanza en serio.
Este año escolar, amo mi trabajo, supero las dificultades que los trabajadores de oficina suelen encontrar e insisto en dejar Manqin. Nunca he faltado a la escuela sin ningún motivo y nunca he faltado a la escuela. Amar la escuela y salvaguardar los intereses de la escuela y de los profesores. Une a los camaradas y sé amable con los demás.
Tisuo
La escuela primaria XX se estableció oficialmente en agosto XX. En la actualidad, la escuela tiene una superficie de 24.000 metros cuadrados y cuenta con 72 profesores, incluidos 6 profesores de escuela primaria superior y 58 con título universitario o superior, lo que representa el 80,5%. Hay 28 clases de escuela primaria y dos clases de preescolar con más de 1.600 alumnos. Todo el profesorado y el personal de la escuela mantienen el espíritu de autosuficiencia, unidad y trabajo duro, dedicación desinteresada y trabajo duro. En caso de una grave escasez de fondos escolares y condiciones extremadamente difíciles, siempre se adhieren a la política educativa del partido y siguen los requisitos de "los objetivos de implementar una educación de calidad en las escuelas primarias del condado" y de acuerdo con los principios de orientación popular, enseñar de acuerdo con la ley, dirigir escuelas con moralidad, desarrollar escuelas con características, innovar las ideas de gestión escolar, implementar concienzudamente el espíritu de X y esforzarse por practicar las Tres Representaciones. Nuestra escuela realizó una autoevaluación una por una basada en los "Objetivos anuales y métodos de evaluación para la implementación de una educación de calidad en las escuelas primarias y secundarias del condado" y obtuvo 98,3 puntos. El trabajo de este año se resume a continuación:
1. Popularización y calidad de la educación
1 De acuerdo con los principios de inscripción del gobierno de la ciudad, la tasa de inscripción de niños en edad escolar en el área es. 100. 2. Niños en edad escolar de la zona La tasa de matrícula de niños con discapacidad es de 100. 3. La tasa de retención anual de estudiantes en la escuela es de 100. 4. Todos los graduados se han graduado y la tasa de aprobación es de 5,65 438; La tasa de finalización de la educación primaria para la población de 05 años ha llegado a 65 438 000 de 6 años, de 3 a 6 años y la tasa de matrícula de niños en el primer año de preescolar es de 96; El código de conducta estudiantil es 100.
En segundo lugar, existe una gestión educativa
1. Mejorar la organización y estandarizar la gestión
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo educativo de calidad, con el director como líder. El líder, el subdirector, el Director de Educación, el Director de Educación Moral, el Consejero Principal y los maestros clave son miembros para garantizar la implementación integral de una educación de calidad y fortalecer el liderazgo, la orientación y la gestión de una educación de calidad en nuestra escuela.
La escuela implementa estrictamente el plan curricular formulado por la Comisión de Educación Municipal, solicita materiales didácticos, organiza cursos en estricta conformidad con los requisitos de la Comisión de Educación y ofrece todos los cursos requeridos. Al mismo tiempo, todos los profesores fueron cuidadosamente organizados para estudiar el "Reglamento de Gestión de la Escuela Primaria", que estandarizó la gestión académica de nuestra escuela y promovió la mejora general de la calidad de la educación y la enseñanza.
2. Actualizar conceptos y mejorar la concienciación.
Debido a que los profesores de nuestra escuela provienen de varias ciudades y pueblos del condado, los profesores individuales tienen un concepto relativamente indiferente de la educación de calidad. Por eso, continuamos realizando capacitaciones específicas, conferencias, debates y otras actividades para actualizar conceptos, crear conciencia y unificar nuestro pensamiento. En este sentido, la escuela ha captado tres cambios conceptuales. El primero es actualizar los conceptos de los estudiantes. Utilice múltiples estándares y estándares de entidad para evaluar a los estudiantes, centrándose en la entidad, la calidad, el talento real, el carácter, la capacidad y la personalidad, en lugar de simplemente mirar la superficie, el segundo es actualizar el concepto de métodos educativos; Se cree que la clave para mejorar la calidad de la educación es hacer pleno uso de las teorías de las ciencias de la educación y la tecnología educativa moderna para reformar los métodos de enseñanza. El tercero es actualizar los conceptos de los docentes. Alentamos a los maestros a establecer conceptos educativos científicos, amar a los estudiantes, comprenderlos, convertirse en amigos de los estudiantes en el aprendizaje y tener un conocimiento profundo para ayudar a los estudiantes a descubrir la verdad, comprender la verdad, adherirse a la verdad y cultivar una nueva generación de personas que perseguir la verdad, la bondad y la belleza. En la actualidad, todos los profesores y el personal de nuestra escuela básicamente han formado un * * * entendimiento: el propósito de una educación de calidad es permitir que todos los estudiantes se desarrollen moral, intelectual, física y estéticamente, y que den pleno juego a su individualidad. Y ser capaz de integrar conscientemente este concepto en la educación y la enseñanza.
3. Preste mucha atención al trabajo docente de rutina.
Continúe profundizando la implementación del proyecto 412 de la Oficina de Educación y la gestión escolar avanzará hacia la estandarización, la institucionalización y la cientificización. Los administradores escolares a menudo profundizan en el campo de la enseñanza para escuchar las clases, intercambiar opiniones con los profesores en clase de manera oportuna y discutir la educación y los métodos de enseñanza. Cada persona toma más de 30 clases y se cuenta con gestión y orientación. En esta edición, los profesores han sido enviados a SSS, YYY, DDD y otros lugares para asistir a clases y escuchar informes. Al mismo tiempo, los profesores aprenden unos de otros y se escuchan unos a otros. Hasta el momento, todos han superado las tareas de conferencia fijadas por sus superiores. Enseñar a los estudiantes de manera estricta y seria y fortalecer la inspección, supervisión y orientación. Los administradores escolares toman la forma de asistir a clases, empujar puertas para asistir a clases, dirigir clases y concertar citas para asistir a clases. , estandarizar el trabajo docente de rutina de los docentes, insistir en verificar el trabajo docente de rutina todos los meses y garantizar que el trabajo de rutina esté implementado.
En este período, el personal de organización y dirección realizó una supervisión de un día sobre la situación de los docentes, la ética docente, el trabajo docente y el trabajo de salud física del grupo de primer grado a través de escuchar, observar, verificar. , entrevistar y evaluar. Reconocer los logros, presentar sugerencias de mejora, resumir el trabajo de supervisión en la reunión de todos los maestros y comunicarse en la reunión del personal. Este año, gracias al esfuerzo de todos, los métodos de enseñanza de la mayoría de los profesores han mejorado enormemente y la tasa de excelente y excelente en las inspecciones aleatorias de las clases ha alcanzado más del 90%. Controle el número total de actividades de los estudiantes en la escuela y solicite libros de texto y materiales de lectura complementarios según sea necesario. No hay clases que recuperar en días festivos y fines de semana. La cantidad total de tareas extracurriculares en cada materia cumple con los requisitos estipulados por el Ministerio de Educación. La cantidad total de actividades físicas escolares para los estudiantes todos los días es de más de 1 hora. Se ha mejorado especialmente la calidad de los cursos de música, educación física y arte y se han asignado profesores de música, educación física, arte, naturaleza, informática e inglés a tiempo completo, de modo que se dé igual énfasis a la enseñanza de todas las materias. . Ha reducido efectivamente la carga académica excesiva de los estudiantes, ha distribuido cuestionarios a padres y estudiantes para comprender la carga académica de los estudiantes y ha verificado aleatoriamente las correcciones de las tareas de los maestros. La tarea de los estudiantes no excede el requisito de no más de 30 minutos para estudiantes de primer y segundo grado, 30 minutos para estudiantes de tercer y cuarto año y 60 minutos para estudiantes de quinto y sexto grado.
Al mismo tiempo, se cancelaron los exámenes mensuales unificados y los exámenes parciales, y cada grupo de grado organizará evaluaciones y exámenes en función de la situación de cada clase. Esto garantiza que la excesiva carga académica de los estudiantes se controle eficazmente y que los padres, los estudiantes y la sociedad queden muy satisfechos. Nuestro objetivo es: no sólo reducir la pesada carga académica de los estudiantes, sino también mejorar la calidad de la educación. Por lo tanto, hemos establecido un conjunto relativamente completo de métodos de gestión y seguimiento de la calidad de la enseñanza. Además de aumentar la intensidad de la asistencia a clases e insistir en inspecciones de rutina de la enseñanza, también llevamos a cabo supervisión de nivel de grado, realizamos pruebas de educación de calidad al final del semestre, evaluamos integralmente el desempeño académico de los estudiantes, realizamos evaluaciones y resultados prácticos, y evaluar a los profesores y las clases en consecuencia. De 100 a 100, nos aseguramos de que todos los profesores y el personal realmente implementen una educación de calidad.
4. Prestar mucha atención a la construcción de la cultura del campus y crear un buen ambiente de educación estética.
Llevar a cabo con esmero la construcción de la cultura universitaria de acuerdo con los principios de la educación, la ciencia y el arte. La escuela ha establecido el lema escolar de armonía, independencia, diligencia, innovación, dedicación, sabiduría, integridad, superación personal, perseverancia, erudición, práctica, arte y un estilo de estudio feliz y reflexivo, que ha establecido requisitos claros para los profesores. y alumnos de la escuela. Al mismo tiempo, se formuló en un plazo de 3 a 5 años el objetivo a corto plazo de convertir la escuela en una escuela a nivel de condado con una dirección clara, una erudición rigurosa, un desarrollo integral y una hermosa apariencia escolar. La meta a largo plazo de una escuela moderna experimental y ejemplar con características modernas. El plan maestro a largo plazo para la construcción cultural del campus traza un gran plan para el desarrollo de la escuela. Al mismo tiempo, preste atención a la distribución del entorno del campus. En medio de la escasez de fondos escolares, se han estandarizado los diseños de las aulas y las oficinas. Hay una bandera nacional y un lema de clase frente a cada salón de clases, y un código juvenil en el salón. # #Los estudiantes de primaria tienen rutinas diarias y dichos famosos; el estilo de enseñanza de "determinación, erudición, práctica y excelencia artística" y la inscripción de "dedicación desinteresada a la educación y contribución a Xiaolong" se publican en cada oficina de evaluación de Civilized. condiciones, condiciones civilizadas de evaluación de docentes, rutinas diarias para docentes de primaria y secundaria, código de conducta para docentes de primaria y secundaria. * * * Publicar citas, retratos de líderes, celebridades y lemas en lugares públicos, embellecer salas de música y salas de computación, comprar macetas, plantar flores y plantas, y reverdecer y embellecer el campus. Hacer que el campus esté lleno de un ambiente ecológico elegante y una atmósfera cultural rica y saludable, llena de vitalidad y vitalidad.
5. Fortalecer la educación moral.
En los últimos años, el trabajo de educación moral de la escuela se ha guiado por el espíritu del Partido xx, con el "Esquema de educación moral de la escuela primaria" como objetivo y se ha adherido al principio de "primera línea". integración, integración de tres puntos y cinco rondas de acción concertada". La primera línea se basa en el patriotismo y los tres puntos son la integración de puntos laborales, puntos sociales calientes y características de los estudiantes. De acuerdo con los puntos clave, establezca el tema, identifique los puntos calientes, aproveche las oportunidades, resalte las características y participe en la innovación. Cinco rondas de acción concertada, "armonía de tres puntos", "tres puntos" es el foco del trabajo, un punto de acceso social y una característica de clase. Establezca temas basados en "puntos clave", identifique "puntos calientes", aproveche las oportunidades, resalte las "características" y participe en la innovación. Con la educación ideológica y política como contenido básico, la educación moral como orientación básica, las actividades de educación moral como principal vehículo, la educación cultural como forma organizativa básica y la cultura universitaria como garantía básica, las cinco ruedas giran juntas para promover la integración. -desarrollo profundo de la educación moral. Durante este período, continuamos haciendo un buen trabajo en la organización previa al equipo, el Grupo Preparatorio Verde, y llevamos a cabo actividades como "Mantengan en alto la gloriosa bandera y prometan ser la nueva generación de los tiempos" para que los estudiantes pudieran fueron influenciados, educados y estandarizados en diversas actividades, y surgieron un gran número de miembros jóvenes pioneros destacados, como Chang Gan y Song Cui, representantes de la Federación Municipal de Jóvenes, etc. Durante el año pasado, la tasa de excelencia moral de los estudiantes alcanzó el 95%.
6. Realizar seriamente actividades de educación especial.
De acuerdo con los requisitos de las autoridades educativas de nivel superior, debemos hacer concienzudamente un buen trabajo en educación en tecnología de la información, educación en ciencia y tecnología, educación en población y educación ambiental. De acuerdo con la situación actual de nuestra escuela, contamos con profesores de informática profesionales y ofrecemos cursos de educación en tecnología de la información. Se ha establecido un grupo de actividades de ciencia y tecnología. La escuela ha gastado mucho dinero para comprar equipos robóticos inteligentes, capacitar a profesores de tiempo completo y guiar a los estudiantes a llevar a cabo actividades de innovación científica y tecnológica. La escuela también organiza a estudiantes de todos los niveles para participar en concursos de modelos de aviones científicos y tecnológicos, concursos de innovación científica y tecnológica, concursos de ensayos sobre protección ambiental y concursos de artículos científicos y tecnológicos realizados por ciudades y condados, y muchos de los trabajos presentados han logrado buenos resultados. resultados.
7. Fortalecer la construcción del lenguaje y la escritura.
Habla mandarín y escribe caracteres chinos estándar. La escuela es el principal campo de batalla. Nuestra escuela ha establecido un grupo líder para el trabajo de lengua y escritura, que se adhiere a los requisitos de los superiores y combina sus propias condiciones reales para llevar a cabo una variedad de actividades para estandarizar y hacer que el trabajo de lengua y escritura sea más vívido. Debemos insistir en utilizar el mandarín como lengua de instrucción, de vida diaria y lenguaje ensamblador en el campus. Seguir estrictamente los requisitos de las "Escuelas Calificadas para el Trabajo de Lengua y Escritura" para regular el comportamiento de profesores y estudiantes.
8. Estandarizar la gestión del estado de los estudiantes.
De acuerdo con el principio de # # ciudad, la escuela inscribe a los estudiantes a tiempo y emite avisos de admisión para garantizar que los niños en edad escolar se inscriban a tiempo. De acuerdo con los requisitos unificados de la Oficina de Educación, estandarizaremos la gestión del estado de los estudiantes, estableceremos un sistema de revisión del estado de los estudiantes y mejoraremos la información sobre el estado de los estudiantes para garantizar proyectos completos y estandarizados y datos precisos.
9. Fortalecer el trabajo de seguridad y salud
La escuela ha incluido el trabajo de seguridad de los estudiantes en el horario de trabajo escolar. Se debe hablar de seguridad en cada reunión y la educación sobre seguridad debe ser incesante. En vista de que hay estudiantes en toda nuestra escuela, se pone especial énfasis en la seguridad del tráfico, se fortalece la gestión de la higiene de los alimentos en el departamento de alimentos y en los supermercados estudiantiles, y se designa personal especial para controlar estrictamente los alimentos para garantizar la higiene, seguridad y y confiabilidad. Durante el año pasado, no se produjeron accidentes de seguridad, lo que garantiza la seguridad de profesores y estudiantes. La escuela abrió clases de educación física y de educación para la salud y celebró con éxito los XX Juegos de Atletismo de Invierno, anunciando entre los profesores y estudiantes de la escuela el clímax de los deportes de invierno para el fitness nacional. De acuerdo con el despliegue unificado de superiores, todos los estudiantes de la escuela fueron organizados para someterse a exámenes físicos y tomar medicamentos preventivos, lo que evitó la propagación de diversas epidemias en nuestra escuela y garantizó la salud de los niños.
10. Estandarizar la gestión de la educación preescolar
De acuerdo con los requerimientos de los superiores, fortalecer la construcción de los centros preescolares, endurecer y nivelar los lugares de actividades, adquirir juguetes didácticos de gran tamaño y comprar. juguetes infantiles para embellecer las aulas. Completó el registro preescolar y fue evaluado como jardín de infantes de Categoría III tras la inspección.
En tercer lugar, aumentar la intensidad de la reforma de la enseñanza y la investigación.
Fortalecer la investigación educativa, llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza son las principales prioridades de nuestra escuela. trabajo docente. La escuela ha llevado a cabo una variedad de actividades de docencia e investigación basadas en sus propias condiciones reales.
1. Al comienzo del semestre, la Oficina de Asuntos Académicos y el equipo de docencia e investigación formularon cuidadosamente varios planes de docencia e investigación, incluido el aprendizaje empresarial semanal y las actividades semanales de docencia e investigación. El personal administrativo profundiza en el grupo de docencia e investigación para garantizar que las actividades de docencia e investigación tengan moderadores, portavoces del centro y los discursos se registren en detalle, y hacen un buen trabajo en las actividades regulares de docencia e investigación para formar un buen ambiente de docencia e investigación. . En este número, con el propósito de conocer los nuevos estándares curriculares e implementar el espíritu de los nuevos estándares curriculares, se llevó a cabo una importante discusión sobre "Puntos de vista de los maestros, puntos de vista de los talentos y puntos de vista de la educación" para cambiar efectivamente el concepto de educación, con Con el propósito de estudiar documentos, preparar lecciones colectivas, conferencias, evaluaciones y ver videos, tomamos el curso como contenido, llevamos a cabo actividades de enseñanza e investigación con los pies en la tierra y logramos buenos resultados.
2. Los nuevos profesores de nuestra escuela provienen de diferentes colegios, y cada profesor tiene sus propias especialidades. La escuela anterior de cada profesor tiene su propia experiencia avanzada en enseñanza y gestión. Para aprovechar al máximo este valioso recurso, los nuevos profesores deben desarrollar sus propias habilidades únicas y dar una clase de apariencia de alto nivel después de una preparación cuidadosa, para lograr el propósito de aprender unos de otros, aprovechando las fortalezas de cada uno. y mejorando juntos.
3. De acuerdo con el espíritu de la conferencia de trabajo educativo nacional, municipal y del condado, y siguiendo de cerca los requisitos presentados por la Oficina de Educación, nuestra escuela presta mucha atención a la "enseñanza dirigida" y la "innovación". aprendizaje”, “orientación al estudio”, “Investigaciones sobre temas de reforma educativa como “Evaluación de la Moralidad de Estudiantes de Educación Primaria” e “Investigaciones sobre Comunicación Oral”. Cada maestro también formuló e implementó proyectos de investigación científica basados en sus propias condiciones reales, creando una cierta atmósfera en la escuela. En abril, realicé actividades de observación de la enseñanza de ciencias y actividades prácticas integrales en las escuelas primarias del condado. Dos maestros participaron en la clase de investigación, que fue bien recibida por los líderes de la oficina de enseñanza e investigación del condado y los colegas participantes. En la actualidad, se ha convertido en un tema clave del Décimo Plan Quinquenal Nacional para la Educación y la Investigación Científica, y en una escuela experimental para la investigación sobre las ventajas complementarias de la educación en línea y la educación tradicional. Los proyectos a nivel municipal, la investigación sobre la eficacia de las actividades prácticas integrales en las escuelas primarias y secundarias, los proyectos de educación moral a nivel de condado y la investigación sobre modelos educativos previos al equipo están en pleno apogeo.
4. Partiendo de la situación actual del profesorado de nuestro colegio, se ha reforzado la formación continua de los docentes. En primer lugar, se requiere y se anima a los docentes jóvenes y de mediana edad a mejorar su formación académica, y las escuelas les proporcionan el tiempo y los fondos necesarios. Actualmente, una persona está realizando el examen de autoaprendizaje para obtener un título universitario y 14 personas están realizando cursos universitarios por correspondencia. El segundo es fortalecer la formación profesional de los docentes y enviar activamente a los docentes a estudiar y observar. Después de regresar, informarán por escrito sobre su estado de aprendizaje y experiencia a todos los docentes. En tercer lugar, cada profesor se suscribe a múltiples periódicos y revistas comerciales por su propia cuenta para aprender de experiencias avanzadas, ampliar su mente y ampliar sus horizontes. El cuarto es organizar a profesores jóvenes para que observen clases de alta calidad, den conferencias, escuchen clases y evalúen clases. Gracias a estas actividades, se han mejorado considerablemente las ideas educativas, la ética profesional, los conocimientos profesionales y las capacidades prácticas de los docentes.
5. Desarrollar vigorosamente la tecnología educativa moderna.
(1) Fortalecer la construcción de hardware. La escuela recaudó casi 400.000 yuanes de diversas fuentes y construyó cerca de 54 salas de enseñanza informática en red multimedia, equipadas con estaciones de trabajo de alta configuración. Se compraron proyectores LCD multimedia, soportes para pantallas de vídeo, amplificadores de potencia, mezcladores, reproductores de DVD y sistemas de sonido, y se construyó un aula de audio multifuncional.
Grabadoras, tarjetas de captura, escáneres, cámaras, software cai, materiales de producción de cursos, etc. Y se construyó una sala de producción de material didáctico multimedia.
(2) Seguimiento a la construcción de software. Para superar el fenómeno del "énfasis en lo duro y lo blando", nos adherimos al principio de "primero la adquisición, luego la elaboración propia, luego el intercambio entre escuelas" y hacemos un seguimiento oportuno de la construcción del software. Aunque los fondos eran bastante difíciles, compramos material didáctico cai, materiales de producción de material didáctico cai, una gran cantidad de herramientas de uso común y un conjunto de software de enseñanza multimedia en línea genuino para diversas disciplinas. Proporciona garantía para que los profesores utilicen cursos de cai multimedia para la enseñanza y cursos de cai hechos por ellos mismos de acuerdo con la situación real, desarrollamos y diseñamos algunos cursos de cai que se ajustan a las características de nuestra escuela. los intercambios interescolares con colegios hermanos, disfrutar de los recursos y evitar el despilfarro de recursos humanos, materiales y económicos.
(3) Preste atención a la construcción de la parte del fondo marino. En la actualidad, aunque el 90% de los profesores de nuestra escuela tienen certificados de formación en informática, todavía hacemos grandes esfuerzos para mejorar la formación de los profesores, adoptando una combinación de métodos centralizados y descentralizados, y llevamos a cabo una formación de una hora para todos los profesores todos los miércoles por la tarde, y incorporarlo a la Evaluación continuada de la educación. Se requiere que los profesores dominen los métodos educativos modernos, operen y utilicen computadoras, utilicen métodos educativos modernos para enseñar y produzcan material didáctico CAI sencillo.
(4) Cultivar un equipo vertebral. La escuela selecciona algunos profesores clave de tecnología educativa moderna para que se centren en el aprendizaje utilizando tecnología de producción de material didáctico multimedia convencional. Luego, cada uno determina algunas aplicaciones de software como el enfoque principal para el aprendizaje en grupo o el autoestudio distribuido. A través de una capacitación reciente, los profesores del grupo de material didáctico dominan el escaneo de imágenes y yo, la grabación y salida de sonido, la grabación de video y yo, la compilación y grabación de software, y dominan el uso de herramientas como Powerpoint, Founder Aosi, Courseware Master, etc. para crear material didáctico cai multimedia sencillo. Algunos profesores también dominan herramientas como Photoshop y Premiere para producir materiales multimedia.
En cuarto lugar, los resultados son obvios y emocionantes.
Después de un año de duro trabajo por parte de todo el personal del colegio, hemos conseguido ciertos resultados en todos los aspectos. El año pasado, el documento sobre la reforma de la enseñanza y la investigación escrito por nuestros maestros de escuela ganó premios a nivel municipal.