De acuerdo con los requisitos del Sindicato de Educación del Condado de Xuanhan, con el fin de promover que los distintos departamentos de nuestra escuela mejoren continuamente las reglas y regulaciones de producción de seguridad, mejoren el nivel de gestión de seguridad y controlen eficazmente la incidencia de bajas y promover que el trabajo educativo y docente de nuestra escuela sea bueno y Para desarrollarse rápidamente, decidimos participar en la competencia "Copa Ankang" organizada por el Sindicato de Educación del Condado de Xuanhan. El siguiente plan de implementación está especialmente formulado:
1. Requisitos generales y objetivos de la competencia
(1) Requisitos generales
Basados en la teoría de Deng Xiaoping, guiados por el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", debemos implementar a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, estudiar e implementar concienzudamente el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, la Cuarta Sesión Plenaria del El XVII Comité Central del Partido Comunista de China y la Conferencia Central de Trabajo Económico establecen firmemente el concepto de desarrollo seguro y se adhieren al principio de "seguridad primero". Política de "prevención primero, gestión integral", organización e implementación cuidadosas. proyectos de salud masivos y utilizar la competencia "Copa Ankang" como medio para promover integralmente la gestión de seguridad moderna de nuestra escuela, la construcción de una cultura de seguridad y la capacitación y educación de seguridad y salud del personal. La competencia "Copa Ankang" entre varios departamentos se utiliza para promover la construcción y gestión de la seguridad escolar. Utilizaremos diversas actividades de cultura de seguridad como medio para atraer a más profesores y personal a participar en las actividades, mejorar continuamente la conciencia y la calidad de la seguridad y la salud de la mayoría de los profesores y el personal, mejorar su iniciativa y entusiasmo en la observancia de las disciplinas laborales, y Contribuir a la realización de una producción segura en toda la escuela. La situación se ha estabilizado y mejorado, y una sociedad armoniosa ha hecho nuevas contribuciones.
(2) Objetivo general
Continuar mejorando la conciencia de seguridad y el nivel de gestión de los gerentes, mejorar el conocimiento de seguridad y el potencial de autoprotección de los profesores y el personal para lograr el objetivo de cero; accidentes con lesiones graves, continuar fortaleciendo la gestión de la seguridad, fortalecer la supervisión masiva por parte de los sindicatos, aumentar la inversión en fondos de seguridad y salud, fortalecer la construcción de una cultura de seguridad, fortalecer la educación sobre seguridad y salud para los profesores y el personal, fortalecer la protección laboral de las empleadas y aumentar las inspecciones; para la competición "Copa Ankang". Al lograr el objetivo general, nos esforzamos por controlar eficazmente los accidentes graves y graves.
2. Tema del concurso, alcance de participación y métodos de actividad.
(1) Tema del concurso: Fortalecer la construcción de seguridad de cada grupo de docencia e investigación y fortalecer la gestión educativa de primera línea.
(2) Ámbito de participación: profesorado y personal de todos los grados y secciones docentes e investigadoras
(3) Registro de la organización:
Según las características de En nuestra escuela, cada grado se divide en cuatro. Cada grupo (chino, matemáticas, inglés, grupo integral) lleva a cabo un concurso de habilidades didácticas ("carácter de tres trazos", concurso de "dibujo simple", concurso de conferencias, etc.).
(4) Publicidad y promoción:
Durante las actividades de competencia, se debe prestar atención al descubrimiento oportuno de ejemplos típicos. Algunas buenas prácticas y ejemplos típicos deben publicarse en toda la escuela para expandirse. su influencia y promover la promoción, y al mismo tiempo recomendar a la oficina del Comité Organizador de Competiciones del Condado (Federación de Sindicatos del Condado).
3. Pasos de implementación
(1) Liderazgo organizacional:
Establecer un grupo de liderazgo de competencia encabezado por el director para fortalecer el liderazgo de las actividades de competencia y participar en todo el proceso Las actividades de competencia, brindan un fuerte respaldo y garantía en términos de personas, finanzas y materiales.
Líder del equipo: (Posición): Xiang Shouming (Secretario del Partido, Director)
Líder adjunto del equipo: (Posición): Wu Yingshu (Vicedirector, Presidente del Sindicato)
Miembros: (Cargo): Peng Caixia (Vicedirector) Chen Hongquan (Vicedirector)
Yuan Chaoguang (Decano de Asuntos Académicos) Li Mu (Director de Logística)
Yu Chao (Docente) Mou Bi (Profesional de seguridad a tiempo parcial)
(2) Propaganda y movilización:
Llevar a cabo la competencia "Copa Ankang" en departamentos clave de manera específica basada en la situación real de nuestra escuela; atraer y movilizar a más profesores y personal que participaron en el evento;
(3) Organizar la inscripción:
De acuerdo con las características de cada materia en la escuela, cada grado se divide en cuatro grupos (chino, matemáticas, inglés, grupo integral) para realizar un concurso de habilidades docentes (concurso "Tres Bis" "Palabra", concurso de conferencias, etc.).
(4) Publicidad y promoción:
Durante las actividades de competencia, se debe prestar atención al descubrimiento oportuno de ejemplos típicos. Algunas buenas prácticas y ejemplos típicos deben publicarse en toda la escuela para expandirse. su influencia y promover la Promoción, y al mismo tiempo recomendar a la oficina del Comité Organizador de Competiciones del Condado (Federación de Sindicatos).
(5) Resumen y elogio:
En septiembre de 2010, la oficina de la escuela evaluó las actividades, elogió los departamentos avanzados que surgieron en la competencia anual y recomendó aquellos con resultados sobresalientes para del municipio, elogiado por el Sindicato Municipal de Educación. ;