Los pros, los contras y las sugerencias del lenguaje de evaluación de primera clase de Gaston

Las ventajas, desventajas y sugerencias del lenguaje de evaluación de primer nivel de Cover Stone son las siguientes:

Las ventajas de los comentarios de Cover Stone en clase:

1. Preste atención a las oraciones clave y comprenda. sentimientos;

2. Comprender las palabras con flexibilidad;

3. Completar los espacios en blanco con imaginación, enriquecer el texto y profundizar la comprensión;

4. a través de la lectura.

Desventajas:

1. La imaginación de los estudiantes no es lo suficientemente rica y su experiencia no es lo suficientemente profunda.

2. Es necesario mejorar la capacidad de gestión y organización de las aulas.

3. En la enseñanza, debemos permitir que los estudiantes comprendan el contenido del artículo, sientan las emociones expresadas en el artículo y penetren en el método de escritura. Hay demasiado contenido de diseño y el contenido de la conferencia es demasiado detallado y no me atrevo a dejarlo ir audazmente, por lo que el análisis y la comprensión del artículo no están en su lugar.

Sugerencias:

1. En la enseñanza futura, organice el tiempo de manera razonable, rinda si debe darse por vencido y esté bien si debe estar bien;

2. Estimular la imaginación de los estudiantes a través de diversos métodos, al tiempo que mejora la capacidad de organizar y regular el aula.

Gai Shi es el texto de la quinta lección de "Idioma chino para la escuela primaria para quinto grado Volumen 1" publicado por People's Education Press. El autor (Liu Zhang) escribió que había un arroyo desconocido en su ciudad natal. Cada año, durante la temporada de inundaciones (xěn), la gente de su ciudad natal buscaba algunas piedras planas y cuadradas según la profundidad del agua y las colocaba en una fila cada dos pies aproximadamente en el arroyo para que la gente pudiera pisarlas. Esta es la piedra angular. El autor elogia los hermosos sentimientos entre la gente de su ciudad natal y aquellos que hacen sacrificios desinteresados ​​levantando y quitando las piedras que las cubren.