2. La educación es la principal fuerza de defensa del país.
3. La educación de los jóvenes es la piedra angular del país.
4. La personalidad del profesor es la piedra angular de la educación.
5. Maestro, predicador que enseña y resuelve dudas.
6. Practica en la hierba verde y no te arrepientas en esta vida.
7. De hecho, la educación es un hábito temprano.
8. Faltar el respeto a los estudiantes significa faltarse el respeto a uno mismo.
9. No se puede construir un país sin aprender, y no se puede construir un país sin enseñar.
10 Creemos firmemente que la educación es la base del país y un plan de largo plazo.
11. La raíz de la educación es amarga, pero su fruto es dulce.
12. Enseñar a los jóvenes a ser íntegros, a dejar de preocuparse y a ser diligentes.
13. Una rica imaginación es más importante que el conocimiento de los libros.
14. Si quieres estar alto, debes ser bueno; si quieres tener hijos y nietos, debes estudiar.
15. Educar no es llenar un balde de agua, sino encender un fuego.
16. Mantén siempre una inocencia infantil y sé un buen amigo de tus hijos.
17, es recto y no manda; su cuerpo no es recto, aunque no obedece.
18. Los niños progresan en el proceso de corregir errores constantemente.
19. El interés es el mejor maestro, supera con creces el sentido de responsabilidad.
20. Adquirir conocimientos a través del aprendizaje y tener el coraje de luchar.
21. Es el cariño de los padres lo que enseña a los niños a ser egoístas y no filiales.
22. Aprender en la vida es el método de aprendizaje más eficaz para los niños pequeños.
El propósito de la educación es preparar a los jóvenes para el autoestudio durante toda la vida.
24. Los padres son la primera escuela para que los niños aprendan sobre el mundo y adquieran conocimientos.
25. Ayude a los niños a desarrollar planes personales y formas de completarlos.
26. Haz lo mejor que puedas en todo lo que hagas y nunca te rindas a mitad de camino.
27. La lectura enriquece a las personas, el pensamiento las vuelve profundas y la comunicación las vuelve sobrias.
28. Sé entusiasta con tu trabajo, cuida sinceramente a tus hijos y sirve sinceramente a tus padres.
Todo aquel que esté decidido a dedicarse a la educación debe tolerar las debilidades de los niños.
30. La única fuente del respeto de los estudiantes hacia los profesores reside en la virtud y el talento del profesor.
31. El efecto educativo de una madre sobre su hijo es comparable al de cien profesores.
32. Descubrir problemas, investigar problemas y resolver problemas es la mejor educación.
No es difícil hacer algo bueno, pero sí desarrollar el hábito de hacer cosas buenas.
34. Darle al niño una habitación o parte de la habitación, principalmente para que juegue.
Los niños crecen cuando empiezan a hacer preguntas que no tienen respuesta.
36. Además de la paciencia, también debemos prestar atención a los métodos y técnicas de educación de los niños pequeños.
37. El libro que necesitamos debe ser un hacha afilada que pueda romper el hielo de nuestro corazón.
38. La prisa genera desperdicio, la primera gran enfermedad en el estudio, pero en el kung fu es densa e ininterrumpida, no lenta.
39. El proceso de los padres de educar a sus hijos es también un proceso de autoconocimiento y aprendizaje.
40. En manos de los docentes, el destino de los jóvenes es el destino de la nación y de la humanidad.
41. El amor es el alma de la educación, y sólo la educación con amor es verdadera educación.
42. El cuidado y el amor de los educadores dejarán una impresión imborrable en la mente de los estudiantes.
43. El uno por ciento de los productos de desecho en la educación causará graves pérdidas al país.
44. El arte de enseñar no consiste en impartir habilidades, sino en inspirar, despertar y animar.
45. Los que no tienen dudas sobre la lectura deben enseñar a los que tienen dudas y dudas, pero no hay duda de que aquí progresarán.
46. Dile a tus hijos que no importa cuántos puntos consigas, siempre creerás que puedes conseguir 100 puntos.
Si primero no cultivas niños animados, nunca enseñarás a personas inteligentes.
48. La educación temprana debe ser una especie de entretenimiento, para que sea más fácil encontrar el pasatiempo natural de una persona.
49. En el mundo de los niños, todo es igual que las personas, con pensamientos y sentimientos.
50. Todos los emprendimientos de hoy deben resolverse científicamente; todo conocimiento debe aprenderse de los hechos.
51. La clave para devolver el aula a los estudiantes y hacer que el aula esté llena de vitalidad juvenil es prestar atención a los estudiantes.
52. Quien ama a los niños, los amará; sólo quien ama a los niños puede educar a los niños.
53. Es mejor que los educadores dejen que la naturaleza siga su curso en lugar de ceñirse a las reglas; en lugar de buscar la uniformidad, es mejor mostrar la individualidad.
54. Antes de llegar a la edad de la razón, los niños no pueden aceptar conceptos, sólo imágenes.
55. Si sabes aprender bien y aprendes bien, obtendrás el doble de resultado con la mitad del esfuerzo; el que no respeta la ley obtendrá el doble de resultado con la mitad del esfuerzo.
56. No te burles de un niño sólo porque comete un error. Elogie a los niños por memorizar poemas, contar cuentos y cantar canciones.
57. Aislar a los niños de sus compañeros causará un trauma indeleble en la mente del niño.
58. El hábito es un cable gigante. Tejemos un hilo todos los días y al final no se puede romper.
59. No regañes a tu hijo por tener la habitación o el escritorio desordenado, siempre y cuando esté relacionado con sus actividades creativas.
60. No elogies a tus hijos de forma vacía y poco sincera. El conocimiento sin utilizarlo es como arar sin sembrar.
61. Los profesores deben saber aprovechar el potencial de los niños y cultivar sus capacidades multifacéticas, incluidas las de aprendizaje.
62. Usaré mi amor y paciencia para prestar atención a cada niño y permitirle tener una infancia feliz.
63. La antorcha encendida no es para la antorcha en sí, así como nuestra virtud debe trascendernos a nosotros mismos para iluminar a los demás.
64. El castigo corporal es una educación simple y primitiva de "palo + malas palabras", que es extremadamente perjudicial para el crecimiento físico y mental de los niños.
65. Cultivar el tipo de persona que un niño será en el futuro es siempre más importante que sus logros actuales.
66. En casa, padres e hijos deben tratar de mantener un estatus igualitario y buscar la opinión de sus hijos cuando suceda algo.
67. Sembrar comportamiento puede cosechar hábitos; sembrar hábitos puede cosechar carácter; sembrar carácter puede cosechar destino.
68. Un maestro que escribe un plan de lección para toda la vida no necesariamente puede convertirse en un maestro famoso. Un maestro que escribe reflexiones de tres años puede convertirse en un maestro famoso.
69. No hay malas cosechas, sólo agricultores que no saben cultivar. No hay niños a los que no se les pueda enseñar bien, sólo padres a los que no se les pueda enseñar bien.
70. No hay diferencia entre un padre estricto y una madre amorosa en casa. Si eres estricto, tus padres también lo son; si dices que eres amable, tus padres son amables. La familia se lleva como amigos.
71. Si alguien me preguntara qué cualificaciones se necesitan para educar a los niños, diría que requiere una paciencia extraordinaria y un amor adecuado.
72. La esencia de la educación es que un árbol sacude a otro árbol, una nube empuja a otra nube y un alma despierta a otra alma.
73. Como padre, la mayor alegría es poder inspirar y educar a sus hijos según el camino que ha recorrido durante su vida.
74. El mundo exterior es maravilloso, y el mundo de los niños es aún más encantador. Estoy dispuesto a sumergirme en el mundo interior de los niños y tocar música armoniosa y conmovedora.
75. La educación debe ser la base, y la base son los hábitos. Los hábitos no son sólo el punto de partida de toda educación, sino también el resultado final de toda educación.
76. La disciplina no debe considerarse sólo un medio de educación. La disciplina es el resultado del proceso educativo. Primero, los estudiantes son expresiones colectivas de todas las áreas de la vida.
77. La educación sobre la frustración no consiste sólo en dejar que los niños vivan una vida dura y trabajen duro. El objetivo de la educación sobre la frustración es cultivar el carácter fuerte de los niños frente a los reveses.
78. Sólo dominando los métodos y técnicas de regañar y reprender se podrá lograr el propósito y efecto de la educación. Un castigo inadecuado puede dañar a su hijo sin saberlo.
79. Si utilizamos cualquier medio necesario para mejorar los resultados de los exámenes de los estudiantes, recurrimos a tácticas de preguntas y respuestas y hacemos que los estudiantes memoricen de memoria, no solo perderemos a nuestra próxima generación.
80. Los amigos son valiosos, pero los enemigos también pueden ser útiles; mis amigos me dirán lo que puedo hacer y mis enemigos me enseñarán qué hacer.
81. El principal factor que afecta el rendimiento de los niños no es la escuela, sino la familia. La educación familiar es el fundamento y base del crecimiento humano, y es la "educación Bacon".
82. En la enseñanza grupal, debemos preguntar a cada niño tanto como sea posible, respetar a cada niño tanto como sea posible y dejar que cada niño tenga confianza en sí mismo.
83. Al tratar con los padres, los profesores deben pensar con calma en invierno, comunicarse con entusiasmo en primavera, trabajar con entusiasmo en verano y esperar con ansias el otoño.
Quienes cometen errores deben ser castigados. Pero deberían ser castigados, no porque hayan cometido un error... sino para que no lo vuelvan a hacer en el futuro.
85. La enseñanza es una cosa, no tres. Debemos enseñar haciendo y aprender haciendo. Sin trabajo duro, la enseñanza no se convertirá en enseñanza y el aprendizaje no se convertirá en aprendizaje.
86. La personalidad, los pensamientos y las creencias de los educadores y la riqueza de su vida espiritual son una fuerza que puede inspirar a toda persona educada a expresarse, reflexionar sobre sí misma y controlarse.
87. Nuestra política educativa debería permitir que las personas educadas se desarrollen moral, intelectual y físicamente y se conviertan en trabajadores conscientes y educados.
88. Si los estudiantes no tienen una necesidad activa de aprender, cuanto más limite el profesor su atención al conocimiento, más indiferentes serán los estudiantes ante el rendimiento académico y menor será su deseo de aprender.
89. La educación de los hijos es muchas veces falaz: la educación de las hijas presta especial atención al cuerpo e ignora el espíritu; por el bien de su hijo, se ocupa en adornar el espíritu e ignora el cuerpo.
90. Los expertos han señalado que la educación moderna debe enseñar a los estudiantes tres habilidades: en primer lugar, la capacidad de aprender por sí mismos. En segundo lugar, puedo trabajar con diferentes personas. En tercer lugar, pueden sobrevivir en diferentes entornos.
91, * *La persona que más temo es la persona condenada a muerte, y la persona que más temo es mi esposa. Lo más ridículo es que acaba de criticar al ladrón que fue liberado mediante educación por robarle su bicicleta.
92. Cuando elija esta carrera, trabajaré duro en esta tierra. Mientras haya invertido, dado y poseído, creo que los niños tocarán la melodía del pueblo en el pentagrama de mi vida.
93. Estoy dispuesto a utilizar el 100% de mi amor a cambio de tu 100% de satisfacción. Estoy dispuesto a utilizar mi amor responsable para mostrar un cielo azul a los niños, para que puedan disfrutar del sol y la felicidad.
94. No hay genio en el mundo. El problema es que los educadores deben descubrir los talentos, intereses, aficiones y talentos de cada alumno, y proporcionar condiciones suficientes y orientación correcta para su desempeño y desarrollo.
95. Que su vida sea feliz, segura y auspiciosa depende de si su vida es moralmente sólida y de si puede dar ejemplo a la sociedad. Por lo tanto, la educación para el autocultivo se ha convertido en una parte importante de su trabajo escolar.
96. Un problema común en la educación china es que las personas que usan el cerebro no usan las manos, y las personas que no usan las manos usan el cerebro, por lo que no pueden hacer nada. La estrategia educativa de China es la alianza mano-cerebro. Por tanto, el poder de las manos y del cerebro puede ser increíble.
97. La imaginación es más importante que el conocimiento, porque el conocimiento es limitado, pero la imaginación resume todo lo que hay en el mundo, promueve el progreso y es la fuente de la evolución del conocimiento. En rigor, la imaginación es un factor real en la investigación científica.
98. La búsqueda de ideales es la motivación inicial de una persona para educarse. Sin autoeducación no se puede imaginar una vida espiritual perfecta. En mi opinión, enseñar a los estudiantes a educarse a sí mismos es la habilidad y el arte más elevados.