¿Qué pueden hacer los docentes de materias de educación y formación cuando cambian de carrera?

El 24 de julio, la Oficina General del Comité Central del Partido Comunista de China y la Oficina General del Consejo de Estado emitieron las "Opiniones sobre la reducción adicional de la carga de las tareas escolares y la carga de la formación fuera del campus de los estudiantes de educación obligatoria" (en adelante denominado denominada "política de doble reducción"). Tan pronto como se publicó esta opinión, todas las disciplinas principales de las instituciones educativas y de formación se vieron afectadas en diversos grados, especialmente las instituciones educativas de Internet k12.

Debes saber que además de los tradicionales profesores que forman parte del personal de las escuelas, también hay muchos profesores que trabajan en las instituciones educativas y que también "difunden la palabra y resuelven dudas" de los estudiantes. Las instituciones educativas están pasando apuros, entonces, ¿dónde están todos los profesores?

Han pasado unos meses, echemos un vistazo a las casas de estos profesores~

Primero, doble reducción, elección de profesor

1. carreras Industria

Algunos profesores no han estado en la industria durante mucho tiempo, no son muy mayores y son muy capaces. Gracias a sus incansables esfuerzos, han pasado con éxito de la industria de la enseñanza y la formación a otras industrias. Lo siguiente es un comentario de un internauta:

@ Ni * * *: Déjame hablar sobre el trabajo que elegí después de dejar k12.

Después de dejar mi trabajo, recibí cuatro ofertas. El cartel no planeaba regresar a K12 y Park, por lo que las ofertas que recibí se dividieron principalmente en dos tipos: educación vocacional y capacitación artística extracurricular. Finalmente, el autor eligió una institución de formación artística.

También debes considerar la variedad de industrias al cambiar de carrera. Es relativamente difícil pasar de la formación por materias a la formación profesional y la formación artística extracurricular, porque son esencialmente trabajos educativos ~

2 Exámenes, exámenes públicos, exámenes de posgrado

Muchos amigos. No me tomó mucho tiempo graduarme y elegí la materia industria de la educación cuando me gradué. La mayoría opta por realizar el examen para profesores y funcionarios. Si desea mejorar sus calificaciones académicas, realice el examen de ingreso de posgrado y regrese al campus para mejorar.

3. Cursos individuales

También hay algunos amigos que han trabajado en la industria de la educación temática durante muchos años y es muy difícil cambiar de carrera. Mi edad también ha aumentado y no cumplo con los requisitos de edad para el examen público. La mayor parte de este tipo de trabajo continúa el contenido del trabajo anterior y cambia la modalidad de trabajo, desde la operación institucional anterior a la tutoría personal actual.

@孙* * *: Uno a uno. El precio actual en Minhang es de 500 a 600 por clase. Hay una clase todas las tardes de lunes a jueves. Hay dos clases el viernes. Hay cinco clases los sábados y domingos. 16 clases por semana. La tarifa mínima por sesión es de £500. 8.000 por semana. 32.000 al mes.

4. Aún eligiendo empleo

No todo el mundo puede responder a tiempo a los cambios que trae la política, o hay un gran número de personal docente y formador que no lo ha encontrado. sus trabajos.

2. ¿Cómo elegir mejor?

Este artículo resume las elecciones de algunos profesores que se han transformado con éxito y analiza la viabilidad de esta elección, con la esperanza de brindar algo de ayuda a los amigos que se encuentran en un período de confusión.

1. Cambie a otras industrias

Si es joven y está en ascenso en su carrera, puede optar por cambiar a otras industrias, luego establecerse y profundizar en esta industria. .

Sin embargo, cambiar de carrera también es difícil. Generalmente, la búsqueda de empleo requiere experiencia laboral en campos relacionados; de lo contrario, la competitividad se verá debilitada. La actual introducción de la política de doble reducción supone principalmente un duro golpe para la formación profesional y no hace más que reforzar las normas sobre el cambio a la formación profesional y a la formación artística extraescolar. Además, el país promueve una educación de calidad y fomenta el empleo, y es muy probable que esté feliz de ver el saludable desarrollo de la formación artística extracurricular y la educación y formación profesional.

Puede pasar de la formación temática a la formación profesional y la formación artística extracurricular. En esencia, todavía está realizando un trabajo educativo. La duración no es grande y la dificultad de cambiar de carrera es relativamente baja.

Si no es optimista acerca de la industria de la educación, puede aprender nuevas habilidades cuando es joven y cambiar de carrera lo antes posible, y el factor de dificultad será menor. Para ingresar con éxito a una nueva industria, es posible que los amigos tengan que reducir sus requisitos profesionales.

2. Examen, oposición, examen de posgrado

Si tu amigo quiere encontrar un trabajo estable, puedes intentar ser profesor o funcionario, y volver a tu ciudad natal para. ser maestro. El contenido del trabajo es básicamente el mismo que antes, pero el entorno de trabajo ha cambiado.

Muchos amigos no se graduaron durante mucho tiempo y eligieron la materia industria educativa cuando se graduaron. La mayoría opta por realizar el examen para profesores y funcionarios. Si desea mejorar sus calificaciones académicas, realice el examen de ingreso de posgrado y regrese al campus para mejorar.

A juzgar por las medidas pertinentes de la política de "doble reducción", los servicios extraescolares y las diversas tareas educativas y docentes realizadas por las escuelas aumentarán en el futuro, y la demanda de profesores de primaria y secundaria aumentará ampliar aún más.

Para algunos jóvenes docentes y en formación recién graduados, prepararse para los exámenes es la mejor manera de convertirse en un "profesor formal". Estos profesores tienen certificados de cualificación docente, tienen educación y experiencia docente, cumplen con los requisitos de contratación y están preparados activamente, por lo que tienen buenas posibilidades de ganar.

Los profesores realmente se han vuelto “más populares” en los últimos años y la competencia será más intensa. Si desea realizar el examen, debe prepararse con antelación.

Los docentes que no cumplen con los requisitos de contratación (recién graduados, sin experiencia laboral) pueden optar por trabajar como docentes sustitutos en escuelas públicas o pueden postularse primero para ser docentes en escuelas privadas. . Actualmente hay una grave escasez de docentes en muchos lugares y una dotación de personal limitada, por lo que también existe una enorme demanda de docentes no permanentes. Unos años más tarde, tuve la oportunidad de prepararme para el examen.

Los funcionarios públicos son el "cuenco de arroz de hierro" a los ojos de los mayores y tienen una gran estabilidad.

Si llevas más de tres años graduado, puedes postular a más puestos. Por ejemplo, algunos puestos requieren graduación dentro de los tres años.

Si sus amigos sienten que sus calificaciones académicas no son lo suficientemente competitivas para el empleo, también pueden intentar realizar el examen de ingreso de posgrado para mejorar sus calificaciones académicas y aumentar su influencia laboral.

3. Sea autosuficiente y brinde tutoría personalizada.

Si su pareja ha estado en esta industria durante más de diez años y se encuentra bajo una gran presión financiera, no lo dude. Es difícil cambiar de carrera y unirse a estas filas, también puede utilizar los recursos de su experiencia previa para recibir tutoría individual.

Pero hay que recordar que el artículo 14 de la "Política de Doble Reducción" estipula que "el personal que se dedique a la formación de la asignatura deberá tener la titulación docente correspondiente" y deberá poseer un certificado para trabajar y poseer un certificado de calificación docente para el materia de enseñanza.

Cada cambio de política afectará a un grupo de personas y espero que todos los socios puedan encontrar una solución adecuada.

uales en el proceso de gestión y un resumen teórico de los procesos generales y contenidos básicos que deben tener las personas en el trabajo de gestión. Las funciones de gestión generalmente se dividen en varias partes relativamente independientes según la lógica interna del proceso de gestión. Dividir las funciones de gestión no significa que estas funciones de gestión no estén relacionadas y sean completamente diferentes. La importancia de dividir las funciones de gestión es que las funciones de gestión dividen el proceso de gestión en varias partes relativamente independientes. En la investigación teórica, todo el proceso de las actividades de gestión se puede describir con mayor claridad, lo que resulta útil para el trabajo de gestión real y el trabajo de enseñanza de la gestión. La división de las funciones de gestión ayuda a los gerentes a realizar la profesionalización de las actividades de gestión en la práctica, lo que facilita que los gerentes participen en el trabajo de gestión. La especialización en gestión puede aumentar en gran medida la eficiencia, al igual que la especialización en producción. Al mismo tiempo, los gerentes pueden utilizar una perspectiva funcional para establecer o reformar organizaciones y definir las responsabilidades y poderes dentro de la organización y su estructura interna con base en las funciones de gestión, determinando así el número, la calidad, las calificaciones académicas y la estructura de conocimiento de los gerentes. La relación entre funciones de gestión tiene una lógica inherente y, en la práctica, es imposible separarlas por completo, sino integrarlas entre sí. Los contenidos básicos de las funciones de gestión generalmente se dividen en funciones de planificación, funciones organizativas, funciones de liderazgo y funciones de control. La función de planificación es una forma de planificación anticipada de actividades futuras. Contenido: Investigar las condiciones de la actividad, tomar decisiones y formular planes. La función organizacional es lograr los objetivos organizacionales. Establecer una división clara y razonable del trabajo y las relaciones de cooperación para cada miembro de la organización en el trabajo. Contenido: Diseño de la estructura organizacional, dotación de personal para la organización, gestión de la organización y supervisión de la organización. Los gerentes en la función de liderazgo utilizan la autoridad otorgada por la organización para guiar el proceso de influir y motivar a los miembros de la organización para que trabajen duro para lograr las metas de la organización. Contenido: función de mando, función de coordinación, función de motivación. La función de control es una actividad de gestión diseñada para garantizar que todos los departamentos de una organización funcionen según lo planeado para lograr los objetivos organizacionales. Contenido: Establecer estándares, descubrir desviaciones y emitir instrucciones de rectificación. Identificar las funciones de gestión es extremadamente importante para cualquier organización, pero ¿qué funciones de gestión deberían incluirse como funciones generales de las actividades organizativas razonables? Los estudiosos de la gestión todavía no están de acuerdo. Por ejemplo, la visión de las cinco funciones de Fayol, las tres funciones y las cuatro funciones de las ciencias del comportamiento, el MBA de China, las seis funciones básicas del proceso de gestión, las nueve funciones de la gestión, etc. El primero en proponer sistemáticamente funciones de gestión fue el francés Fayol. Propuso que las funciones de gestión incluyan cinco funciones: planificar, organizar, mandar, coordinar y controlar, entre las cuales la función de planificación fue la que destacó. Él cree que organizar una empresa es proporcionar todas las materias primas, equipos, fondos y personal necesarios para el funcionamiento de la empresa. Las tareas de mando deben asignarse a diferentes líderes de la empresa, y cada líder debe ser responsable de las tareas y el personal de su propia unidad. Coordinación significa que todo el trabajo de la empresa debe estar coordinado y armonioso para facilitar el buen funcionamiento de la empresa y el éxito de la misma. El control consiste en confirmar si todo el trabajo se ajusta al plan establecido, a las instrucciones emitidas y a los principios establecidos. Siguiendo a Fayol, muchos académicos han explorado más a fondo las funciones de la gestión basándose en nuevos cambios en el entorno social y han adquirido muchos conocimientos nuevos. La división de las funciones de gestión por parte de los científicos de la gestión contemporáneos está generalmente dentro del alcance de Fayol. Gulick y Urwick propusieron las famosas siete funciones de la gestión en términos de división de funciones directivas. En su opinión, las funciones de la dirección son: planificación, organización, personal, mando, coordinación, presentación de informes y elaboración de presupuestos. Harold Koontz y Cyril O'Donnell Rich dividieron las funciones de la gestión en: planificación, organización, personal, liderazgo y control. La inclusión de funciones de personal significa que los gerentes deben prestar atención al uso de talentos, prestar atención al desarrollo de talentos y coordinar las actividades humanas. Esto muestra que los científicos de la administración en ese momento habían notado la importancia de la gestión humanista en el comportamiento gerencial. Desde la década de 1960, con el surgimiento de la teoría de sistemas, la cibernética y la teoría de la información, el desarrollo de medios tecnológicos modernos y la formación de escuelas de toma de decisiones gerenciales, el papel de la toma de decisiones en la gestión se ha vuelto cada vez más prominente. Simon et al. enfatizaron la función de toma de decisiones al explicar las funciones de gestión. Creía que el centro de las actividades organizativas era la toma de decisiones. Hacer planes y seleccionar planes requiere decisiones; diseñar estructuras organizativas también requiere decisiones; y seleccionar medios de control también requiere decisiones; Él cree que la toma de decisiones abarca todos los aspectos del proceso de gestión y que el núcleo de la gestión es la toma de decisiones.
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