Examen de autoestudio: preguntas de simulación de chino (2) 25. Entre las siguientes afirmaciones sobre "dialecto regional", la correcta es a. Los dialectos regionales se forman con la diferenciación de comunidades. b. Los dialectos regionales son variaciones dentro de un idioma. c. Los dialectos regionales tienen un sistema estructural independiente. d. Las diferencias fonéticas son la base principal de la división dialectal. e. Las diferencias entre dialectos regionales deben ser menores que las diferencias en las partes del idioma que no son de elección. Nota: Utilice un bolígrafo negro o un bolígrafo para escribir sus respuestas en la hoja de respuestas, no en las preguntas del examen. 3. Preguntas de explicación sustantiva (esta gran pregunta tiene 4 subpreguntas, cada subpregunta vale 4 puntos, máximo 16 puntos. Cada explicación sustantiva debe darse con un ejemplo). 26. Ajuste de tono27. Significado gramatical. Síntesis de voz 29. Preguntas de respuesta corta (esta gran pregunta tiene 3 preguntas pequeñas, cada pregunta vale 6 puntos y el total es 18 puntos) 30. No se pueden inferir estos dos a partir de las formas fonéticas del mandarín (táo y huā). Explique este fenómeno basándose en la naturaleza de los símbolos del lenguaje. 31. Dé ejemplos para ilustrar las características importantes del vocabulario básico. 32. ¿Cómo pueden los experimentos científicos encontrar evidencia de que el pensamiento puede ocurrir antes que el lenguaje y puede existir sin el lenguaje? 5. Preguntas de análisis (esta gran pregunta consta de ***2 preguntas pequeñas, cada pregunta pequeña vale 6 puntos y ***12 puntos) 33. Compare y resuma las similitudes y diferencias en los tipos de sílabas entre las siguientes sílabas del chino mandarín y las sílabas del inglés. Chino: [kau55] (高) [kau51] (高) [t ia 55] (江) [t u55] (zhou) Inglés: [tr k] (Camión) [sn u] (Nieve) [faiv] (V ) [si](cantando). a. Recuerdo b. Hay más de seis personas en Beijing. Preguntas de desarrollo (esta gran pregunta se divide en 2 preguntas pequeñas, cada pregunta vale 12 puntos y 24 puntos) 35. Dé ejemplos para ilustrar el estatus del significado irracional en la formación del significado de las palabras y los tipos de significado irracional. 36. Dé ejemplos para ilustrar la naturaleza del bilingüismo y la relación entre el bilingüismo y el cambio de idioma. Preguntas de autoexamen: Introducción a la literatura 1. Preguntas de opción única (esta pregunta principal * * 20 preguntas, cada pregunta es 1 punto, ***20 puntos) solo una de las cuatro opciones enumeradas en cada pregunta cumple con los requisitos de la pregunta. Seleccione y tache el código correspondiente en la "Hoja de respuestas". No se otorgarán puntos por recubrimiento incorrecto, demasiado recubrimiento o ningún recubrimiento. 1. En Occidente, los primeros en proponer la "educación a través del entretenimiento" fueron A. Lucrecio, B. Cicerón, C. Horacio, D. Longino 2. Su Shi dijo: "Los poemas de finales de la dinastía Wei (Wang Wei) tienen imágenes; mire las pinturas, y hay poemas en las pinturas". Esto pertenece a a. Lectura de calidad b. d. Lectura de intereses 3. "Habla cuando sea tu turno de memorizar." "Hablar" aquí se refiere a a. Estructura del habla c. Producto del habla 4. La persona que propuso la idea de "olvidar las palabras cuando uno está orgulloso" es Confucio b. Mencio c. 5. Las características rítmicas del poema de Li Qingzhao "Buscando, desierto" son a. Palabras superpuestas b. Repetición de sonidos dobles 6. El origen de la teoría de la concepción artística se remonta a a. Laozi b. Las Analectas de Confucio c. Forster divide los personajes de las novelas en A. Personajes y tipos típicos B. Personajes planos y personajes redondos C. Perderá la historia A, integridad B, continuidad C, ideológica D, viveza 9. El orden narrativo que es diferente del orden cronológico de la historia se denomina colectivamente A, cronológico B, contracrónico C, flashback D y narrativa 10. "Un gran poeta lírico tiene la capacidad de dar alguna forma a nuestras emociones más embarazosas". Las personas que dijeron esto fueron A. Bullock, B. Croce, C. Cahill, D. Collingwood 11. Esta frase es contradictoria en la superficie, pero es esencialmente correcta. Esta estrategia retórica generalmente se llama a. ironía b. metáfora c. alusión d. Liu Xie dijo que "el estilo de escritura es constante y hay demasiadas variaciones", lo que enfatiza las características estilísticas de a. Estilo b.
Wikner Ge cree que los estilos de los poetas épicos y dramáticos pertenecen a un estilo imaginativo b. un estilo emocional d. Cree que el estilo es "la capacidad del escritor para eliminar todos los obstáculos entre él y sus lectores". 5438 05. La teoría de la poesía más antigua de mi país es a. Veinticuatro poemas b. Colección de ensayos clásicos c. De las características esenciales, la imaginación artística es un tipo de A, la actividad científica B, la actividad cognitiva C, la actividad ideológica D y la actividad estética 17. El método crítico que aboga por la combinación de perspectiva histórica y perspectiva estética es el A, el método crítico postestructuralista B, el método crítico marxista C, el método crítico de la Nueva Crítica británica y estadounidense D y el método crítico feminista 18. La literatura se puede dividir en literatura popular y alta literatura, a veces se la llama literatura popular.
2012 10 Nacional 2012 10 Examen de autoaprendizaje de educación superior Escuela primaria Examen teórico de enseñanza de chino Código del curso: 00410 1. Solo una de las cuatro opciones enumeradas en cada pregunta cumple con los requisitos de la pregunta; codifique. No se otorgarán puntos por selecciones incorrectas, selecciones múltiples o ninguna selección. 1. Los siguientes objetivos no pertenecen a... la enseñanza de escuchar y hablar: (a) Hablar y escuchar en mandarín b. Comprensión y expresión c. Actitudes y hábitos d. Los principales elementos de la capacidad para hablar son la capacidad de organización del lenguaje, la adaptabilidad y (a) la capacidad de discriminación b. la capacidad de memoria y la capacidad de expresión 3. El requisito previo para la capacidad de escuchar es (). a. Observar b. Entender c. Recordar d. El educador de idioma japonés Rei Nishiyama llama cultura lingüística a la tercera etapa del desarrollo del lenguaje. También conocido como ()a. "Desarrollo" b. "Más allá" c. "Territorio" d. "Completo" 5. 1964 es ()a Zhang Zhigong b. La enseñanza básica del idioma chino en las escuelas primarias incluye principalmente cuatro elementos: observación y comprensión. a.Expresión b.Memoria c.Imaginación7. Ya en 1978, había () a. Ye Shengtao b. Zhang Zhigong c. _ _ _ _ _ _Criticó los aspectos “lentos e ineficientes” de la enseñanza del chino. ()a. Concebir b. Pensar c. Examinar las preguntas 9. La base de la capacidad de lectura es () A. Una cierta velocidad de lectura b. La capacidad de memorizar el lenguaje escrito c La capacidad de reconocer el lenguaje escrito d. El nombre del sujeto "chino" apareció oficialmente en el decreto de _ _ _ _. ()a. 1907 b. 1906 c. El sistema académico promulgado por China, que imita el sistema 633 estadounidense, es () a. Sistema académico Renyin b. a. Clásico de mil caracteres b. Cien apellidos familiares c. Clásico de tres caracteres d. Los académicos que definen el currículo como todas las experiencias que los niños experimentan a medida que avanzan hacia la sociedad son () a Dewey, b. Kailov14. Los métodos recomendados para evaluar el desempeño en chino de los estudiantes de primaria son () a. Escritura b. Para preguntas de opción múltiple, al menos dos de las cinco opciones enumeradas en cada pregunta cumplen con los requisitos de la pregunta. Complete el código entre paréntesis después de la pregunta. No se otorgarán puntos por selecciones incorrectas, selecciones múltiples, pocas selecciones o ninguna selección. 16. La relación entre la enseñanza de escuchar y hablar y el desarrollo del pensamiento es ()a. El pensamiento es la base para escuchar y hablar. b. El pensamiento juega un papel organizador y regulador en la obediencia y el habla. c. Escuchar y entrenar la escucha puede promover el desarrollo del pensamiento. d. No existe una relación obvia entre pensar, escuchar y hablar. e. El entrenamiento para escuchar y hablar no puede promover el desarrollo del pensamiento. 17. En la enseñanza del chino en la escuela primaria, el principio de unificar el aprendizaje del chino y la comprensión de las cosas se refiere a ()a. Están unificados dialécticamente. b. La enseñanza del chino debería fortalecer la conexión con las cosas objetivas. Zhejiang 00410# Prueba de teoría de la enseñanza del chino en la escuela primaria Página 3 * * * Página 6 c. d. Realizar conscientemente la educación ideológica. e. Utilizar la enseñanza heurística18. Los principios básicos de la enseñanza del chino en la escuela primaria se basan en a. La naturaleza de la materia del chino en la escuela primaria b. Las tareas del chino en la escuela primaria c. La práctica de enseñanza del chino en la escuela primaria Requisitos de los padres e. Los componentes de la escucha incluyen principalmente () a. Atención b. Comprensión c. Asociación 20. En cuanto al método de procesamiento de la información, la afirmación correcta es ().
a. Debe haber análisis cualitativo b. Debe haber análisis cuantitativo c. El análisis cualitativo y el análisis cuantitativo deben combinarse orgánicamente d. La materia china debe basarse en un análisis cualitativo e. La importancia de la lectura extracurricular incluye principalmente ()a. Es una extensión de la lectura en clase. b. Es útil ampliar los horizontes de los estudiantes y aumentar sus conocimientos. c. Propicio para completar la tarea. d.Conducente a mejorar la comprensión de los estudiantes y cultivar sus sentimientos. e. Es propicio para dar pleno juego a la iniciativa consciente de los estudiantes. 22. El "Programa de enseñanza del idioma chino en la escuela primaria a tiempo completo para la educación obligatoria, de nueve años de duración", de 1992 tiene las siguientes características: ()a Se ha ajustado la estructura del programa de estudios. b. Refleja el concepto de educación de calidad. c. Abierto a todos los estudiantes. Los requisitos de enseñanza de chino se reducen adecuadamente. d. Los requisitos docentes para cada grado son claros y específicos. Se propuso por primera vez una educación de calidad. 23. El estándar de calidad de la alfabetización es () a. Capacidad para leer b. Capacidad para escribir c. Capacidad para hablar d. Capacidad para utilizar 24. La "Constitución de la escuela primaria para niñas" publicada en 1907 se refleja principalmente en (). . a. Las materias que se imparten en las escuelas incluyen artes liberales chinas; b. Las materias incluyen la lectura de la Biblia c. La posición dominante de los clásicos confucianos en los planes de estudios escolares se ha visto afectada. Zhejiang 00410# Prueba de teoría de la enseñanza del chino en la escuela primaria Página 4 * * * Página 6 D Marca el comienzo de la enseñanza del chino en un sentido académico. e. El componente de lectura de la Biblia ha sido eliminado de las materias escolares. 25. La principal propuesta del Movimiento Mandarín es (). a. Promover la lengua vernácula b. Promover la coherencia del lenguaje hablado y escrito c. Promover el estudio del chino d. Promover la unificación del Putonghua e. "Los libros de texto chinos de la escuela primaria de un año" son ()a. Tomar la alfabetización como tarea principal b. Centrarse en lecturas múltiples c. Centrarse en recitaciones múltiples d. Fortalecer los ejercicios e. Fortalecer la proporción de textos prácticos 27. ()a. Idioma formación b. Educación ideológica c. Factores no intelectuales d. Desarrollo general e. "三、千百" es el término general para los libros de texto de alfabetización chinos antiguos, que incluyen () a. Viaje de estudios en Qionglin b. Clásico de tres caracteres c. buena vida b. Ayuda a enriquecer la acumulación de vida c. Ayuda a establecer las habilidades básicas de composición d. Ayuda a cultivar el carácter moral de los estudiantes e Ayuda a formar la capacidad de lectura c. pregunta. No se otorgarán puntos por entradas incorrectas o faltantes. 31. En la antigua China, la institución que brindaba educación ilustrada a los niños se llamaba _ _ _ _ _ _ _ _ _. 32. La Ley de educación obligatoria de la República Popular China se promulgó en _ _ _ _ _ _. 33. El experimento lleva mucho tiempo, tiene un gran impacto y los resultados son gratificantes. Las formas principales incluyen alfabetización concentrada, alfabetización dispersa y alfabetización "_ _". 34._ _ _ _ _ _ _ es el núcleo de la inteligencia y la clave para la formación de diversas habilidades lingüísticas. 35. Con el fin de ayudar a los profesores que recién comienzan a enseñar y a los profesores que tienen dificultades para enseñar a dominar las reglas y métodos básicos de enseñanza, esta forma de clase se denomina _ _ _ _ _ _ _ _ _. 36. El método de entrenamiento de la escucha y el habla basado en la observación de imágenes se llama _ _ _ _ _ _ _ _ _. Cuatro. Pregunta de explicación sustantiva 37. sistema de examen. Programa 39. Capacidad de lectura 5. Preguntas de respuesta corta 40. ¿Cómo deberían los profesores chinos de primaria mejorar sus niveles políticos e ideológicos? 41. ¿Cómo cultivar las habilidades de escucha y expresión de los estudiantes en relación con la vida real? 42. ¿Cómo superar las deficiencias de la enseñanza de la lectura? 43. ¿Cómo podemos hacer más científica la evaluación de la enseñanza del chino en la escuela primaria? ¿Cómo guiar a los estudiantes para que expresen su propio significado en la composición? 45. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al optimizar la estructura de la enseñanza de la lectura? 7. Análisis de materiales pregunta 46. Lea el siguiente fragmento didáctico de "Paisaje de Guilin" y analice qué principios encarna este fragmento en la enseñanza del chino en la escuela primaria. ¿Cómo se refleja? .....Maestro: Si llegamos a Guilin ahora, escalamos los extraordinarios picos que se elevan desde el suelo y vemos el hermoso paisaje aquí, ¿qué diríamos? Estudiante: ¡El paisaje aquí es realmente hermoso! Salud: Se dice que el paisaje de Guilin es el mejor del mundo, y efectivamente es cierto. Estudiante: Guilin tiene el mejor paisaje del mundo. Maestro: ¿Estás pensando sólo en el paisaje de Guilin en este momento? Nuestra patria es muy grande y por todas partes se pueden ver montañas y ríos como Guilin. Cuando veamos el paisaje de Guilin, pensaremos en las montañas y ríos de nuestra patria.
¿Cómo podemos decir "paisaje"? Nacido: montañas y ríos. Zhejiang 00410# Prueba de teoría de la enseñanza del chino en la escuela primaria Página 6* * *Página 6 Estudiante: He Shan. Nacido: Jiangshan. Maestro: ¿Quién puede elegir una frase y decir una palabra para expresar la belleza de las montañas y los ríos de la patria? Estudiante: Los ríos y montañas de la patria son magníficos. .....Maestro: ¿Se cambiará a una oración de exclamación? Estudiante: ¡Qué magníficos son los ríos y las montañas de nuestra patria! Maestro: Déjame enfatizar nuevamente y cambiarlo a una pregunta retórica, ¿de acuerdo? Estudiante: Los ríos y montañas de nuestra patria son tan hermosos, ¿cómo no amarlos? Maestro: Después de estudiar las montañas y los ríos de Guilin, aprendimos sobre la belleza de la patria y profundizamos nuestro amor por la gran patria. ...
¿Dónde puedo comprar libros de texto de autoaprendizaje de inglés Shangyu? Libros de texto de prueba de dominio del autoestudio en inglés 4 Compre libros de texto de autoestudio, que pueden reservarse o comprarse en el lugar donde se registra para el autoestudio.
¿Cuáles deberían ser los métodos de enseñanza de los libros de texto de idioma chino para las escuelas primarias y secundarias en la especialidad de educación del idioma chino de la Universidad Normal del Sur de China? Creo que puedes descargar los trabajos anteriores y hacerlos, y luego leer atentamente las cosas que no sabes mientras haces los trabajos. También puedes encontrar libros para leer en línea.
Si tiene alguna pregunta sobre el autoestudio/examen de adultos, no comprende el contenido del autoestudio/examen de adultos y no comprende las políticas locales del autoestudio/examen de adultos , haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial del profesor y obtener materiales de revisión gratuitos: /xl/