Los docentes deben tener las siguientes cualidades básicas: calidad ideológica y política, calidad moral, calidad cultural, calidad externa, calidad física y calidad de habilidades.
1. La calidad ideológica y política de los docentes se refiere a la suma de la situación básica de los docentes en términos de dirección política, postura política, opiniones políticas, moral política y estilo ideológico. Afecta la visión del mundo, la visión de la vida, los valores, la visión de la felicidad, la visión de la integridad, el sentido de responsabilidad, el sentido de obligación, el sentido del honor, etc. de los docentes.
2. La calidad moral de los docentes se refiere al cultivo del carácter moral de los docentes y son las características estables de la comprensión moral, las emociones morales, la voluntad moral y el comportamiento moral de los docentes.
3. La calidad cultural de los docentes se refiere a la situación básica de los logros culturales de los docentes a través del aprendizaje y la acumulación, así como el sistema y la estructura de conocimientos que se forman a partir de ahí.
4. La calidad externa del profesorado es un potente factor educativo y es más ejemplar que otras profesiones. Hoy en día, diversas industrias conceden gran importancia a la apariencia externa y al comportamiento de los empleados y establecen la imagen de sus propias empresas a través de la vestimenta uniforme.