Nuevo concepto en inglés Volumen 1 Lección 107-108 Explicación detallada de la gramática

New Concept English Volumen 1, Lecciones 107-108 Explicación detallada de la gramática

Introducción: No importa lo bonita que sea la ropa, es en vano sin la talla adecuada. Aquí hay un texto en inglés sobre esto. Bienvenido a aprender.

Es demasiado pequeño. Escuche la grabación y luego responda las preguntas. ¿Qué tipo de vestido quiere esta mujer?

Escucha la grabación y responde las preguntas. ¿Qué tipo de vestido quiere esta mujer?

Vendedora: Señora, ¿le gusta esta falda?

Dependienta: Señora, ¿le gusta esta falda?

Señora: Me gusta mucho este color. ¿él? Es un vestido hermoso, pero ¿lo es? Es demasiado pequeño para mí.

Señora: Me gusta mucho este color. Este hermoso vestido es demasiado pequeño para mí.

Vendedor: ¿Qué tal este? ¿él? Este vestido es hermoso. ¿él? Es muy inteligente.

Las faldas cortas están muy de moda ahora. ¿Quieres probarlo?

Empleado de tienda: ¿Qué tal este? Este es un hermoso vestido. Está muy de moda. Las faldas cortas son muy populares actualmente. ¿Quieres probarlo?

Sra.: Está bien.

Mujer: Está bien.

Señora: ¿Yo? Me temo que este vestido verde me queda pequeño. ¿él? Es más pequeño que el azul.

Dependiente: Me temo que el verde me queda pequeño. Es más pequeño que el azul.

Señora: ¿No lo sé? A mí tampoco me gusta el color. ¿No? No es adecuado para mí en absoluto. Creo que el vestido azul es más bonito.

Señora: A mí tampoco me gusta este color. Este color no me sienta nada bien. Creo que el azul es más bonito.

Señora: ¿Puede mostrarme otro vestido azul? Quiero un vestido igual a ese, pero tiene que ser de mi talla.

Señora: ¿Puede mostrarme el otro azul? Quiero el mismo pero en mi talla.

Asistente: ¿Yo? ¿Me temo que no? No tengo ropa más grande. Esta es la prenda más grande de la tienda.

Personal: Me temo que no hay uno más grande. Este es el más grande de la tienda.

Nuevas palabras y frasesNuevas palabras y frases

Sra.

Señora, Señora (título respetuoso para las mujeres)

Inteligente

Hermoso

También

Igual

Adecuado

Adecuado

Hermoso

Hermosa

Anotación de textoAnotación de texto

1 Señora es un título respetuoso para las mujeres, comúnmente utilizado por personas en la industria de servicios. También se puede utilizar para expresar respeto por personas desconocidas. Respeto a las mujeres. Esta palabra también se puede escribir señora /maem/.

¿Quieres...? ¿Le gustaría? ¿En realidad? Se utiliza para expresar solicitudes o sugerencias con tacto.

Es más pequeño que el azul. Es más pequeño que el azul.

En inglés, cuando comparamos una persona o cosa con otra persona o cosa, debemos utilizar la forma comparativa de un adjetivo. La forma comparativa de la mayoría de los adjetivos monosilábicos es agregar -er después de la forma primaria, como pequeño-pequeño, grande-grande; para algunos adjetivos de dos sílabas que terminan en -y, si hay una consonante antes de -y, primero debe hacerlo; cambie -y por -i más una er, como bonita-bonita.

Si la oración menciona dos aspectos de la comparación, debes agregar que después de la forma comparativa, como Es más pequeño que el azul.

Si el adjetivo comparativo es claro, también puede existir de forma independiente, por ejemplo, todavía no tengo ropa más grande.

¿Puedes?

Solía ​​​​expresar solicitudes, es más discreto y educado que puedes...

¿Puedes indicarme el camino a la oficina de correos?

¿Puedes decirme cómo llegar a la oficina de correos?

Esta es la prenda más grande de la tienda.

Los adjetivos superlativos se utilizan en oraciones. En la oración, agregue -est después del adjetivo original y agregue el artículo definido The antes del adjetivo superlativo. Los superlativos se utilizan para comparar una persona o cosa con más de otra persona o cosa.

¿En qué se diferencian? ¿Cuáles son los comparativos y superlativos de otras escuelas? Guía de lectura de autoestudio Primero lo primero Texto Notas detalladas Notas adicionales sobre el texto.

Popular, popular, popular.

2. ¿Estás dispuesto? ¿En realidad?

Este patrón de oración se utiliza a menudo para expresar solicitudes o sugerencias eufemísticas:

¿Quieres ir con nosotros?

¿Irás con nosotros?

Del mismo modo, también al mismo tiempo.

Suele utilizarse al final de una frase. Por ejemplo:

Él también entiende español.

También sabe español.

Too y as well generalmente no se usan en oraciones negativas;

4.¿Puedes? ¿En realidad?

Solía ​​expresar una solicitud con más tacto del que puedas:

¿Puedes indicarme el camino a la oficina de correos?

¿Puedes decirme cómo llegar a la oficina de correos?

Así, así.

Ésta es una frase preposicional utilizada como atributo para modificar la ropa.

Gramática en uso

Formas comparativas y superlativas de los adjetivos

(1)

Se forman las formas comparativas de la mayoría de los adjetivos monosilábicos y superlativos. agregando -er y -est a sus grados originales:

pequeño - más pequeño - más pequeño

nuevo - actualizado - último

Muchos adjetivos monosilábicos terminan con solo una vocal y una consonante. En las formas comparativa y superlativa, esta consonante debe escribirse como dos:

más grande más grande

delgada-delgada-delgada

cmuchos adjetivos de una sola sílaba terminan en -e, como agradable. Estos adjetivos solo necesitan agregar -r y -st después de la forma original:

Grande-grande-más grande

Bueno-bueno-mejor

Algunos adjetivos It termina en -y y va precedido de una consonante. Estos adjetivos suelen tener dos sílabas. Cuando se vuelve comparativo y superlativo, -y debe convertirse en -i, y -er y -est deben agregarse al final:

Simple-simple-simple

Pesado -Más pesado- Más pesado

e Pero las formas comparativas y superlativas de algunos adjetivos son irregulares y deben memorizarse, como por ejemplo:

Bueno-mejor-mejor

Malo - peor - peor

La mayoría de los adjetivos más largos (palabras con más de dos sílabas) se pueden usar con more para formar la forma comparativa y con most para formar la forma superlativa.

(2) Uso

La forma comparativa solo se usa entre dos cosas, generalmente con que. Si la forma comparativa del adjetivo tiene un referente claro, también puede valerse por sí solo:

El abrigo es más largo.

Este abrigo es más largo.

El nivel más alto es para 3 o más personas. La forma superlativa de un adjetivo debe usarse con el artículo definido y, a menudo, va acompañada de una frase o cláusula preposicional que expresa rango:

Esa chica es la estudiante más alta de nuestra clase.

La niña es la alumna más alta de la clase.

Aprendizaje de vocabulario

Comparar;

Comparar, Contrastar:

Este artículo compara las diferentes características de los autos importados en el mercado.

Este artículo compara las diferentes características de los coches importados que hay en el mercado.

Su jardín es como un parque comparado con nuestro pequeño jardín.

Su jardín parece un parque comparado con el nuestro.

Litigios.

(1) Adecuado; aplicable a:

Encontrar un lugar que se adapte a todos es muy difícil.

Es difícil encontrar un lugar que funcione para todos nosotros.

? ¿La una en punto? Eso no es para mí. ?

? ¿A la 1 en punto? Ese tiempo no fue para mí. ?

② Conmensurable, bastante:

No es apto para este trabajo.

No es apto para el puesto.

El azul le sienta bien.

El azul le sienta muy bien.

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