Pensamientos del maestro sobre los clásicos educativos de Ye Shengtao 1 Alguien me preguntó una vez sobre el contenido relevante de las obras maestras educativas de Ye Shengtao, como la filosofía educativa del Sr. Ye Shengtao, qué citas educativas famosas dijo y con quién estudió. . Al enfrentarse a estas preguntas, su mente se quedó en blanco y luego sintió que le resultaban familiares, por lo que soltó algunas citas educativas famosas que conocía. El que preguntaba sonrió y sacudió la cabeza, y el que respondía se quedó avergonzado y sin palabras.
Para mí, las obras de todos son difíciles de leer y siempre he sido reacio a leerlas, sin mencionar que hay muchas personas en el libro. Sin embargo, debido a mi vergüenza, una vez más tomé la obra maestra educativa de Ye Shengtao, me calmé y la leí con atención. No siento que un corazón joven se esté nutriendo lentamente con las palabras.
Ye Shengtao, conocido como el "Gran Maestro de la Generación", ha hecho contribuciones destacadas a la educación china. Su filosofía educativa: "Enseñar por no enseñar" introdujo un nuevo concepto en la educación china. Sus profundos pensamientos educativos son como el rocío que gotea hoy en el río de la educación.
El Sr. Ye Shengtao dijo: "La palabra 'educación' es superficial, y la frase 'desarrollar buenos hábitos' también explica su significado". Qué significado tan profundo contiene una frase concisa y clara. "No importa lo valioso que sea el conocimiento, si simplemente se habla pero no se puede digerir por completo, es sólo un juego de lenguaje. Debe convertirse en un hábito antes de que pueda usarse para toda la vida". beneficiarte para toda la vida" no se puede formar de la noche a la mañana. Por eso debemos ser amigos que no sean leales a los "grandes amigos" de los estudiantes de secundaria que son maestros y crecen con ellos.
Los buenos hábitos no sólo se refieren a hábitos de estudio, sino que también incluyen diversos hábitos de comportamiento civilizado en la vida. Cerrar ligeramente puertas y ventanas, salir del aula, poner el taburete debajo de la mesa, sentarse y ponerse de pie, etc. Detrás de estos buenos hábitos hay más pensamiento: no molestar a los demás, asegurarse de que el entorno de aprendizaje esté limpio y ordenado y tener una mejor perspectiva mental.
Dedicarse al cultivo de hábitos es un proyecto arduo pero también muy satisfactorio. Trabajaré duro, continuaré estudiando con concentración los pensamientos educativos del Sr. Ye y los aplicaré activamente en mi propia práctica educativa.
Reflexiones de los profesores sobre la obra maestra educativa 2 de Ye Shengtao. Tao Xingzhi fue un gran educador popular en China en el siglo XX. Sus pensamientos y prácticas educativas tienen una gran influencia no sólo en China, sino también en el mundo. El siglo XX ya pasó y, en el nuevo siglo, los pensamientos educativos de Tao Xingzhi todavía tienen un significado práctico. Después de leer "Clásicos educativos de Tao Xingzhi", escondí mis pensamientos y sentí que me había beneficiado mucho.
“La responsabilidad de un profesor no es enseñar, sino enseñar a sus alumnos a aprender.” Esta frase nos dice qué tipo de profesor debemos ser. Hay dos métodos de enseñanza poco realistas en el mundo:
1. Simplemente enseña, simplemente da a los estudiantes un libro para leer y memorizar.
2. No se trata de enseñar, sino de enseñar a los estudiantes. El foco de atención se desplaza de los libros a los estudiantes.
Los estudiantes en estos dos métodos de enseñanza se encuentran en una posición pasiva, su conocimiento es ilimitado y lo que los profesores pueden enseñar a los estudiantes es limitado. Cuando comencé a trabajar, pensé más en cómo enseñar conocimientos a los estudiantes, o tratar a los estudiantes como patos, tratar el conocimiento como comida y simplemente alimentar a los patos. Hoy en día, parece que se trata de una típica enseñanza intensiva, que sólo presta atención a la enseñanza del profesor y no considera a los estudiantes como el principal sujeto de aprendizaje.
Entonces, ¿qué tipo de enseñanza en el aula necesitamos? El Sr. Tao Xingzhi señaló el camino para la enseñanza en el aula: la enseñanza y el aprendizaje están vinculados: por un lado, los profesores deben ser responsables de guiar, por otro lado, los estudiantes deben ser responsables de aprender. También nos señaló métodos específicos: para un problema, los profesores no necesariamente tienen que enseñar a los estudiantes una solución ya preparada, sino que deben organizar los procedimientos sobre cómo encontrar la solución apropiadamente y guiarlos para que los estudiantes puedan resolverla en el futuro. el menor tiempo. Después de experiencias similares a lo largo del tiempo, encontré este método yo mismo y pude utilizar esta experiencia para encontrar idealmente otros métodos para resolver otros problemas.
Si lo piensas detenidamente, sus ideas son profundas. No solo señaló los métodos de enseñanza del maestro, sino que también señaló cómo deberían aprender los estudiantes y también nos dijo qué deberían aprender los estudiantes.
Piensa en la enseñanza basada en actividades que hacemos. Los estudiantes deben aprender a través de actividades y los profesores deben hacer preguntas sobre las actividades grupales de los estudiantes. Este es exactamente el procedimiento para que los estudiantes resuelvan problemas. Una vez que las preguntas de discusión están planteadas correctamente, los estudiantes pueden encontrar soluciones a los problemas en el menor tiempo posible. Al mismo tiempo, pueden confiar en sus propias habilidades para resolver problemas, dominar nuevos conocimientos y, en última instancia, sacar inferencias de un ejemplo.
Piensa en los objetivos tridimensionales del nuevo currículo: conocimientos y habilidades, procesos y métodos, emociones y actitudes. ¿No nos señala el pensamiento docente de Tao Xingzhi métodos específicos para implementar los objetivos tridimensionales del nuevo plan de estudios? De hecho, los profesores crean actividades de enseñanza para los estudiantes, enfatizando el proceso de las actividades de enseñanza, para que los estudiantes puedan aprender en el proceso de acuerdo con los procedimientos. Los estudiantes dominarán naturalmente los métodos de aprendizaje a través de repetidos intentos, fracasos y éxitos y, eventualmente, dominarán el conocimiento del aprendizaje y las habilidades de resolución de problemas. Durante todo el proceso se deben acompañar las emociones y actitudes de los estudiantes, así como los valores de aprendizaje de los estudiantes.
Repensar la relación profesor-alumno bajo el nuevo currículo. La disposición del maestro de "cómo encontrar la solución y guiarlo" refleja exactamente el papel guía y orientador del maestro; en el proceso de enseñanza, los estudiantes se ubican realmente en la posición dominante del aprendizaje, lo que refleja plenamente la subjetividad del estudiante.
La teoría educativa del Sr. Tao Xingzhi es profunda y digna de un estudio en profundidad. Dejemos que sus ideas educativas guíen el trabajo de nuestros docentes e implementen integralmente la nueva reforma curricular.
Reflexiones de los profesores sobre la obra maestra educativa 3 de Ye Shengtao. En primer lugar, el sentimiento más profundo es que los profesores deberían utilizar sus palabras y hechos para infectar a los estudiantes. Los profesores deben utilizar su propio comportamiento para influir en los estudiantes y convertirse verdaderamente en modelos a seguir para los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan aprender del profesor lo que deben hacer y lo que no deben hacer. Por lo tanto, los maestros deben ser serios, firmes, estandarizados y apropiados en la enseñanza, el trato con las personas y el comportamiento, y no deben ser descuidados, imprudentes, obstinados o irresponsables. Además, los profesores deben comunicarse espiritualmente con regularidad con los estudiantes y abrirles su corazón. No solo pueden contar sus valiosas experiencias de la vida, sino que también pueden revelar sus lecciones de vida a los estudiantes, para que los estudiantes puedan sentir realmente que usted no solo es un buen maestro, sino también un buen amigo.
La enseñanza es un arte. Además de una determinada estructura de conocimientos, también existen algunas habilidades y métodos. Lo más importante para que un profesor imparta una buena clase es tener sus propias características y alma. Se pueden aprender y utilizar diferentes métodos como referencia. Este libro supone una gran mejora para mí tanto a nivel mental como profesional. Proporciona un rico festín de enseñanza de nutrición a cada académico dedicado y una vez más señala el camino para el crecimiento saludable de nuestros maestros. Que nuestros maestros sean tan abiertos de mente como el mar y acojan a cientos de ríos, y que como el sol, sigan realizando nuevas fusiones nucleares, acumulen nueva energía y sean velas inagotables que iluminen a la humanidad y el futuro. Por el bien de nuestra educación, de nuestros estudiantes y de nosotros mismos, siempre debemos prestar atención al cultivo moral y la formación de la personalidad de nuestros maestros, y fortalecer el aprendizaje y la mejora de nuestra alfabetización teórica y habilidades profesionales. Todo debe basarse en la realidad y asumir con seriedad las responsabilidades y obligaciones de los docentes.
Como profesor, no puedes ser simplemente un ejecutor mecánico de la tecnología del aula, sino que debes ser un pensador consciente de la práctica en el aula. Debemos garantizar el estatus de enseñanza "dirigida por el maestro" y "centrada en el estudiante" en el aula, y sentir profundamente que los métodos de enseñanza deben combinarse con la realidad, adaptarse a las condiciones locales, ser flexibles, individualizados y enseñarse de acuerdo con sus aptitudes. Hay un método en la enseñanza, no hay manera de enseñar, y es importante obtener el método; formar tus propios métodos de enseñanza, formar tus propias características, formar tu propio estilo y enseñar tu propio estilo. Los profesores deben tener la capacidad de desarrollar un plan de estudios e integrar el contenido del curso. Sólo así podremos utilizar bien los materiales didácticos y utilizarlos de forma animada. También debemos seguir aprendiendo, aumentar y actualizar constantemente nuestros conocimientos, presuponer la contradicción entre generación y enseñanza, y ampliar el conocimiento limitado de los libros de texto a una vida ilimitada.
Reflexión del maestro sobre el clásico educativo 4 de Ye Shengtao En este momento, tengo frente a mí un libro tan sencillo y sin pretensiones. Sobre el elegante fondo de la portada de color amarillo claro, hay solemnes fuentes negras "Obras del famoso maestro educativo Ye Shengtao", y la tenue pintura en tinta de pino en la parte inferior derecha se asoma, como si el maestro estuviera inculcando el verdadero significado de la educación con su espíritu educativo.
Se puede decir que el maestro es una montaña y una ventana. Representa las alturas dominantes de la educación y la enseñanza en un período. En la historia eterna, el maestro será siempre el colmo de nuestra admiración y la fuente inagotable de alimento. Lea al maestro, siga los pasos del maestro y escuche atentamente la voz que viaja a través del tiempo y el espacio: "Un cultivador capaz puede cultivar plantas, pero puede mejorar gradualmente la mala genética y el medio ambiente, aunque no puede aumentar las posibilidades de las plantas. Incompetencia. Los productores no son para mejorar la genética y el medio ambiente, pero para evitar esta posibilidad, las plantas estarán en mal estado. Ahora compare las plantas con los estudiantes de primaria, ¿es efectivo que el maestro de primaria capacite a los estudiantes de primaria?
——Extraído de "La educación primaria en China hoy"
"La relación entre educación y vida: conócete a ti mismo a través de la educación, innova a través de la educación y alcanza tus objetivos a través de la educación". ”
——De la educación y la vida
En términos generales, la educación se divide en “enseñar con el ejemplo” y “enseñar con palabras y hechos”. “Enseñar con el ejemplo” es lo más. importante “Liderar con el ejemplo” significa “convertirse en un ser humano” "Maestro" significa que todo lo que usted dice y hace puede ser un modelo a seguir para quienes reciben educación.
——Extraído de "The All Job of". Educadores es Ser Maestros"
"Los niños son los más vulnerables. Los maestros de escuela primaria deben brindarles una buena influencia en todos los aspectos, es decir, beneficiarlos ya sea que vayan a la escuela o conseguir un trabajo, y beneficiarlos en este mundo durante toda su vida. Qué trabajo tan importante es este. ”
——Extraído de "El trabajo de los maestros de escuela primaria"
Palabras tan sabias se esparcen como perlas en artículos y discursos. En este poco a poco, el maestro utiliza un lenguaje que. explica cosas profundas en términos simples. Expone verdades profundas y revela los principios de la educación en términos fáciles de entender. Dejemos que las chispas brillen en la luz eterna de la educación a través del tiempo y el espacio, inspirándonos de generación en generación.
El nombre original del maestro es Ye, y su apodo es Shengtao. Originario de Suzhou, provincia de Jiangsu, es un famoso escritor, educador, editor y activista social. Hoy en día, como "enseñar por no enseñar", "unidad de conocimiento y acción", "Enseñar a mil personas, enseñar a buscar la verdad, aprender mil cosas, aprender a ser una buena persona", etc. Ye Shengtao escribió muchos artículos y pronunció muchos discursos sobre temas educativos a lo largo de su vida.
Como maestro de lectura, no solo estoy educando. En el artículo "Si me convierto en maestro", dijo: " Nunca "anhelaré un trabajo en el extranjero", pero también espero un entorno espiritual y material que me ayude a establecerme en el trabajo. "El mantra muestra el encanto de la personalidad del maestro: el maestro es una persona común y corriente y el maestro debe vivir. A diferencia de algunos de los "maestros famosos" de hoy en día, que cantan "amor" y "dedicación" como si fueran dioses. Me pregunto si él también canta “¿Qué te doy amor?” ”
Reflexivo, cada artículo me hace sentir empatía. Por ejemplo, en el primer episodio, el Sr. Ye habló principalmente sobre pensamientos educativos, lo cual fue estimulante. Cita de Ye "Si yo fuera maestro": "Si yo fuera maestro de escuela primaria, nunca consideraría a los niños que vienen a la escuela como pequeños tipos molestos o pequeños demonios molestos; inteligentes, estúpidos, limpios o sucios, los llamaría él "niño". Eso no es hipocresía, es simplemente flotar en los labios y hablar con elocuencia; pero por lealtad, sinceramente los considero amigos y les pido sinceramente que lo sean. "El factor más importante en el éxito de la educación es el amor sincero por los estudiantes.
El amor de los maestros tiene un poder mágico. Su accesibilidad no es lo que me di cuenta antes. No hay requisitos estrictos, y este tipo de El amor es muy fácil evolucionar hacia la acomodación y la indulgencia, pero el verdadero amor en la educación significa ser responsable del crecimiento de los estudiantes e incluso de sus vidas futuras. Sólo entonces entendemos que lo que los educadores tienen es amor, un amor que se preocupa y comprende. el mundo espiritual de sus alumnos, aprenda a dar vida a sus pensamientos y sentimientos, esté triste, feliz, emocionado y medite con los estudiantes, preocúpese por sus corazones simples pero inteligentes y anime sinceramente el progreso de cada niño, aunque sea solo un poco. Un poco de progreso. Sólo el amor puede entrar en el corazón de los estudiantes y asumir la responsabilidad de enseñar y educar a las personas.
¡Algunas personas dicen que lo que le falta a un educador se puede compensar lentamente en la práctica! !
Una persona sin "amor" en su corazón debe ser una persona "arrogante" y no puede convertirse en un verdadero educador.
En el segundo episodio, el Sr. Ye centró su atención en la enseñanza. En "Para lograr que no sea necesario enseñar", el Sr. Ye dijo: "Creo que el objetivo final de enseñar cualquier tarea es lograr que no sea necesario enseñar. Si los estudiantes ingresan a este estado, podrán explorar, identificar y experimentar por sí mismos". , obteniendo así lo correcto. ¿No es necesario enseñar a los estudiantes el conocimiento y la competencia? Y los estudiantes tienen que aprender y practicar para entrar en ese estado. Deberían dar sugerencias y hablar menos, pero siempre deberían estar preparados para dar menos. Dar consejos y hablar menos. Hacer sugerencias sin hablar. Es como tomar la mano de un niño y enseñarle a caminar, pero estar dispuesto a dejarlo ir en cualquier momento. Creo que los profesores pueden hacer mucho trabajo en este sentido. Nos inspiran en que nuestra enseñanza debe centrarse en cultivar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes. Por otro lado, ahora en algunas clases abiertas, los profesores interpretan juntos "sonido, luz y electricidad" y "hablan y cantan" juntos en el escenario. El aula es muy animada y los estudiantes están confundidos, pero es raro ver que "los maestros hacen todo lo posible para enseñar", pero "los estudiantes trabajan duro para aprender de forma independiente bajo la guía de los maestros". ¿No es ridículo?
Después de leer todo el libro, sentí mucha emoción. Diga la verdad, lea al maestro y mire hacia atrás. Aunque el maestro se ha ido durante muchos años, sus pensamientos todavía brillan y tienen un gran significado rector para la educación y la práctica docente de hoy.
Estoy dispuesto a seguir los pasos del maestro y hacer lo mejor que pueda por la educación y la enseñanza.