¿Cuál es la relación entre los grupos educativos y las escuelas?

No tiene nada que ver con esto, sino con una nueva forma de compartir recursos educativos y desarrollarnos juntos. Es decir, escuelas de naturaleza similar se unen para cooperar entre sí, compartir recursos, aprovechar al máximo las ventajas del grupo y desarrollarse juntas.

De acuerdo con las leyes, reglamentos y normas de la industria, así como con las condiciones de funcionamiento de las escuelas y los títulos profesionales, los educadores llevan a cabo educación y capacitación para el desarrollo mental de los educados de manera decidida, sistemática y organizada, utilizando La experiencia y el conocimiento existentes se utilizan para enseñar a las personas, explicarles diversos fenómenos, problemas o comportamientos y mejorar sus habilidades prácticas. Básicamente, significa mirar las cosas con un pensamiento relativamente maduro o racional.

En él, las personas pasan lentamente del tacto sensorial de un objeto al estado de comprensión cognitiva, formando un pensamiento consciente relativamente completo o racional. Pero al mismo tiempo, las personas tienen un pensamiento autoconsciente y sus propias dimensiones sensoriales, por lo que cualquier pensamiento consciente en educación puede no ser absolutamente correcto, pero la dirección de su pensamiento debe entenderse de manera perceptiva, siempre que no apartarse de la naturaleza intrínseca de las cosas.

Desventajas:

1. Desigualdad educativa, la oposición entre educación de élite y educación de masas.

2. La marcada oposición entre la educación ideal de la familia y la escuela y la educación realista de la sociedad.

3. La educación bajo propiedad privada no resuelve los problemas de fe de las personas.

4. La educación orientada a los exámenes y la utilidad social conducen a una falta de espiritualidad. Los estudiantes no obtienen ninguna catarsis psicológica bajo la presión de los exámenes, y los padres se vuelven fanáticos con la esperanza de que el examen de ingreso a la universidad sea el rey y sus hijos tengan éxito. La educación orientada a exámenes enfatiza la importancia de las calificaciones en primer lugar, haciendo que la educación moral, la educación psicológica y la educación jurídica de los estudiantes pasen a un segundo plano. La educación es mucho más que una prueba.

5. La naturaleza paternalista de la educación familiar y la violencia doméstica relacionada impiden que la ciencia educativa se implemente directamente en las familias.

6. La educación escolar mata la individualidad de los estudiantes e incluso los priva de sus derechos de libertad (como el amor), lo que va en contra de la naturaleza humana. El estudio no puede combinarse con el trabajo, sino que debe combinarse con los exámenes. Si bien aumentan el conocimiento de los estudiantes, intencionalmente o no, reducen otros elementos necesarios para la creación.