En primer lugar, el significado no está claro, lo que lleva a interpretaciones incorrectas.
El formulador de la pregunta se aprovechó de la mala comprensión de los candidatos del vocabulario chino clásico y deliberadamente estableció opciones incorrectas. Al abordar este tipo de problemas se debe prestar especial atención a la polisemia y a los sinónimos antiguos y modernos en el texto original.
Ejemplo 1 (Chongqing Volumen 10, 2065438). La siguiente comprensión y análisis del texto original es incorrecto.
R. Cuando el director Zha era niño, era tranquilo, serio y le gustaba escribir prosa. Posteriormente se hizo famoso por su carrera poética. Es estudioso y le gusta jugar al ajedrez. Es famoso por su piedad filial hacia su madre.
Kou Zhun agradeció encontrar formas de mejorar el estatus de los académicos. En aquella época todavía había ladrones encabezados por Aquel que consideraba el peligro como un enemigo y que, influenciados por la benevolencia y la moralidad, los hacían sucumbir a la agricultura. Cuando estuve en el Reino de Zhou, hice todo lo posible para salvar a más de 10.000 personas de la plaga de langostas.
C. Chad es recto y honesto, y puede perdonar incluso si alguien infringe la ley. Si un funcionario menor comete un error, no será castigado; si el pueblo debe impuestos, él mismo los pagará; si un sirviente recoge dátiles y los ofrece, colgará el dinero en el madero y; expuesto será particularmente generoso.
D. Sé amable y justo con tus familiares y amigos. Cuando vivía en la capital, mi familia era muy pobre y teníamos que mantener a unos familiares. Gasté todo mi dinero en los funerales de mis amigos y en elegir marido e hija, pero viví una vida muy frugal.
Análisis: El error en el ítem C "Incluso si alguien infringe la ley, puedes perdonarla" debería ser "No me importa si alguien me ofende". En la antigüedad, "pecado" no era "violar la ley", sino "ofender", como lo demuestra el dicho "Sería mejor haber roto el jade que repararlo".
La segunda es que el orden cronológico está invertido y la narrativa resulta confusa.
Al diseñar el proyecto equivocado, el proponente a veces invierte conscientemente el orden de los acontecimientos, provocando así confusión narrativa.
Ejemplo 2 (Shandong Volumen 2010 Pregunta 12). La siguiente comprensión y análisis del contenido relevante del texto original es incorrecto.
R. Cuando Shen Fu era niño, conoció a un sacerdote taoísta en Zeng Lu. El sacerdote taoísta le mostró a Shen Fu la magia de las ocho formaciones a través del juego del ratón mapache y tenía la intención de enseñarle, pero Shen Fu no estaba dispuesto a aprender porque era joven e ignorante.
La investigación budista de B. Shen Fu no puede convertirse en un manual militar transmitido por eruditos. Aunque a sus tíos y sobrinos les gustaba hablar sobre el arte de la guerra, no podían seguir el ritmo de Shen Fu, por lo que Liu Tingchuan apreciaba a Shen Fu.
C. Shen Fu enfrentó repetidos contratiempos después de llegar a la capital y fue recomendado por Liu Zhilun, Jin Sheng y otros. Tras ser convocado por el emperador, se le concedió el cargo de general adjunto del Batallón de Beijing. Shen Fu estaba muy conmovido y prometió servir al país hasta la muerte.
D. Manchuria fue derrotada y la corte imperial estaba en peligro. Shen Fu condujo personalmente a sus tropas a la batalla para matar al enemigo, pesando decenas de flechas y sacrificando su vida por el país. Al final, fue una lástima que el tribunal no lo tratara de manera justa.
Análisis: C está equivocado. Probablemente después de ser convocado por el emperador, Shen Fu se sintió muy conmovido y prometió servir al país hasta la muerte. El emperador inmediatamente otorgó a Shen Fu el puesto de general adjunto del campo de Jingying. Preste especial atención a la cronología aquí.
En tercer lugar, el personal no está claro, Zhang Guan·Dai Li
El proponente dijo deliberadamente que lo que le pasó a A le pasó a B (o le pasó a A y B). Esto es típico. de Zhang Guan y Dai Li.
Ejemplo 3 (Anhui Volumen 6, 2010). El siguiente análisis y resumen del contenido original es incorrecto.
A. He Lanxiang nació en una familia conocida. Su padre murió cuando él era joven, por lo que estaba en línea con la etiqueta observar la piedad filial, yo era muy. favorecido por Mao. Aunque estaba en el ejército, seguí contratando eruditos confucianos para que estudiaran los clásicos confucianos por mi cuenta.
B. He Lanxiang era audaz cuando era joven y estaba decidido a lograr grandes logros. Comenzó a servir como funcionario a la edad de 17 años y luego ganó la batalla contra la dinastía Wei del Este y Tuyuhun, y su rango oficial fue ascendido.
C. La madre de He Lanxiang es la hermana de Zhou Taizu. Aunque He Lanxiang es pariente cercana de Taizu, ella es honesta y frugal. Su estilo frugal también fue respetado por el gobernador vecino de Yongzhou y el gobernador de Yueyang, Xiao.
Taizu siempre ha confiado en D. He Lanxiang y muchas veces se le han confiado tareas importantes. Después de que Zhou Xiaomin subiera al trono, Jin, que estaba a cargo de los asuntos nacionales, también confió en gran medida en él. , y todos los asuntos militares fueron discutidos y planificados con él.
Análisis: El "autoestudio" en A no es exacto. El texto original es que Taizu pidió a los eruditos confucianos que le enseñaran a He Lanxiang a aprender clásicos, incluida la poesía y los clásicos.
Cuarto, crear algo de la nada y confundir lo real con lo falso.
Este tipo de trampa es muy común en el examen de ingreso a la universidad: no se pueden encontrar elementos que distraigan en el pasaje y la persona que hace la propuesta lo inventó para confundir a la audiencia.
Ejemplo 4 (2010 Tianjin Volumen No. 11). La siguiente comprensión y análisis del texto original es incorrecto.
A. La buena suerte de Ye Xian parece provenir del pez, pero en realidad la trae su amabilidad.
B. Ye Yan participó en secreto en el Festival Dongtian, que fue una resistencia silenciosa a su madrastra y también reflejó la atracción del Festival Dongtian.
La madrastra y la hermana de C. Ye Xian fueron asesinadas por rocas voladoras, y los hombres de las cavernas construyeron una tumba para expresar su arrepentimiento.
D. Esta historia advierte a las personas que se mantengan alejadas del mal y no sean codiciosos con la ayuda del poder irresistible de Dios.
Análisis: Esta pregunta resume los puntos clave del test y resume el significado central. El hombre de las cavernas se apiadó de la madre y la hija y no expresó "arrepentimiento". El punto c es obviamente el autor de la proposición que malinterpreta deliberadamente el significado original y hace algo de la nada.
5. Sustituir un concepto y tender una trampa
También es muy común en el examen de acceso a la universidad que la persona que propone tiende una trampa sustituyendo un concepto.
Ejemplo 5 (Fujian Volumen 4, 2010). La siguiente comprensión y análisis del artículo es incorrecto.
Los antepasados de A. Zhou Weicheng estaban haciendo negocios en Hangzhou y tenían algunos bienes. Sin embargo, en la generación de su padre, la familia cayó en declive debido al incendio.
B. Zhou Weicheng tuvo dificultades para crecer, pero fue caritativo y filial con sus padres. Es un hombre de negocios que respeta la etiqueta y la justicia.
C. Al final del artículo, se citan las palabras de agradecimiento de Zhou Weicheng a Wu Weng y Jiao Weng para hacer que la imagen de Zhou Weicheng sea más satisfactoria.
D. La última frase del artículo muestra que el autor ha puesto su mirada en la sociedad y lamenta que en la sociedad no falten personas con ideales elevados.
Análisis: del texto original "La gente de Shaoxing se mudó primero a Hangzhou y el mundo fue dominado por Jia", se puede ver que los antepasados de Zhou Weicheng no vivieron en Hangzhou durante generaciones, sino que se mudaron a Hangzhou. , por lo que el elemento A es incorrecto.