Educación no es una carrera normal, es una carrera de educación. La educación es una especialización universitaria en colegios y universidades, y el período de estudio básico es de cuatro años. Al graduarse se otorga un título en educación. Los estudiantes de esta especialización aprenden principalmente las teorías y conocimientos básicos de las ciencias de la educación, reciben formación básica en investigación científica educativa y dominan las habilidades básicas para participar en la educación y la enseñanza.
Cultiva principalmente talentos compuestos con buen carácter moral, alta calidad teórica y fuerte capacidad práctica educativa, que pueden dedicarse a la docencia, la investigación científica y la gestión en escuelas primarias y secundarias, instituciones educativas y de investigación científica y administración educativa. departamentos en todos los niveles.
La pedagogía es una ciencia social que estudia las actividades educativas humanas y sus leyes. Existe ampliamente en la vida humana. A través del estudio de los fenómenos y problemas educativos se revelan las leyes generales de la educación. Después de mediados del siglo XIX, el surgimiento del marxismo y el desarrollo de la psicología y la fisiología modernas sentaron las bases de la filosofía materialista dialéctica y las ciencias naturales para la educación científica.
El desarrollo de la producción, la ciencia y la tecnología modernas, así como la amplitud y riqueza de la práctica educativa, han promovido aún más el desarrollo de la pedagogía. Los objetos de investigación de la pedagogía son los fenómenos y problemas de la educación humana y las leyes generales de la educación. Es la conexión y relación intrínseca y esencial entre la educación, la sociedad, las personas y diversos factores dentro de la educación, y tiene objetividad, inevitabilidad, estabilidad y repetibilidad.
Objetos de investigación
Hay varias opiniones sobre los objetos de investigación de la educación. Algunas personas piensan que es un fenómeno educativo, otras piensan que es un hecho educativo, otras piensan que es un hecho educativo. Ley educativa, y algunas personas piensan que son los tres anteriores. Dos o tres de ellos generalmente se consideran educación o personas. La mayoría de estas opiniones son vagas y engañosas.
El objeto de investigación de la pedagogía debe ser "cuestiones educativas" basadas en "hechos educativos" y orientadas por valores educativos. Su propósito es explorar y revelar las relaciones regulares entre las actividades educativas y la prestación de servicios prácticos de educación.