¿Qué pueden hacer en el futuro los estudiantes de tecnología educativa? ¿Realmente será difícil encontrar trabajo? ¿Hacer el examen de ingreso a posgrado es la mejor salida?

Hay muchas direcciones laborales, no es difícil encontrar trabajo y el examen de ingreso de posgrado también es una salida.

Con la complejidad del contenido educativo y el rápido desarrollo de la tecnología de la información, la educación moderna necesita integrar estrechamente la teoría educativa, la teoría del aprendizaje y la práctica docente, y utilizar integralmente multimedia para la enseñanza, de modo que los educados puedan aprender en tiempo limitado Aproveche al máximo la vista y el oído para obtener más conocimientos.

La búsqueda de imágenes y sonidos vívidos, colores vivos y expresiones flexibles en el proceso de enseñanza brinda a la tecnología educativa amplias perspectivas de desarrollo. Las direcciones de empleo tienen las siguientes direcciones generales:

1. Tecnología educativa en colegios y universidades y enseñanza de cursos de tecnología de la información en escuelas primarias y secundarias;

2. todos los niveles y tipos Aplicación en escuelas e instituciones de educación audiovisual;

3. Diseño y desarrollo de sistemas de enseñanza y medios de enseñanza modernos;

4. recursos y cursos en línea:

5. Desarrollo de recursos humanos y mejora del desempeño de gobiernos, empresas e instituciones (investigación, desarrollo y gestión de recursos humanos);

6. la industria de la información;

7. Sistemas de radio y televisión, programas cinematográficos y televisivos producidos por empresas de medios de información;

8. Ingenieros y personal técnico de cobertura de transmisión de radio y televisión (radio y televisión). gestión del sistema de señales y trabajos de operación y mantenimiento de equipos).

Objetivos de formación profesional

Esta especialización forma constructores, gestores e investigadores de la informatización educativa, y forma personas que puedan involucrarse en el diseño de recursos didácticos, medios didácticos y sistemas de enseñanza en el campo. de la educación en nuevas tecnologías, profesionales de alto nivel en disciplinas de tecnología educativa que desarrollan, aplican, gestionan y evalúan, incluidos profesores de tecnología de la información de escuelas primarias y secundarias, diseñadores, constructores y gestores de campus digitales e informatización de campus, bibliotecas audiovisuales en todos los niveles y. Personal técnico de educadores de educación general.