En comparación con las diferencias entre educación y pedagogía, a menudo se desconoce la verdadera conexión interna entre ellas. Pero en realidad este problema parece ser bien conocido. Respecto a la relación intrínseca entre educación y pedagogía, la afirmación más común actualmente es “la educación es el objeto de investigación de la pedagogía”, que muchas veces no es más que esto. No hay duda de que la afirmación “la educación es el objeto de investigación de la pedagogía” refleja básicamente una cierta conexión interna entre ambas, es decir, la conexión dentro de la diferencia.
La pedagogía es la disciplina que estudia y revela las leyes de la educación.
La pedagogía es la ciencia que estudia los fenómenos y problemas educativos y revela las leyes de la educación. Su objeto de investigación son los fenómenos y problemas educativos, y su propósito es revelar las leyes de la educación y proporcionar bases teóricas para la práctica educativa a través de la investigación y comprensión del objeto de investigación. El fenómeno educativo es la manifestación de las actividades educativas en el desarrollo del deporte y las características externas y superficiales de las actividades educativas, incluidos los fenómenos sociales educativos y los fenómenos cognitivos educativos. Las cuestiones educativas se refieren a contradicciones educativas prácticas y cuestiones teóricas que se reflejan en la mente de las personas y deben ser probadas y resueltas.