Recientemente, Xinhuanet celebró un simposio sobre "Empezar desde la educación: nuevo entorno, nuevas oportunidades y nuevas direcciones". En respuesta a posibles cambios en el mercado de capitales y nuevas tendencias en la industria de la educación, expertos y académicos del campo de la educación discutieron temas como la mejora de la calidad de la educación básica, los cambios ecológicos en la industria de la educación, el crecimiento de los niños y la dirección de la educación. . Xiguan Finance brindó soporte técnico para este evento.
“La educación debe ser una industria con conciencia y visión, y no debe ser considerada como una industria miope y con fines de lucro”, dijo en su discurso Yao Yujiang, asistente del presidente de Xinhuanet. Crear un buen ecosistema educativo es un proyecto sistemático y aún queda mucho trabajo por hacer. Sólo mediante el tratamiento tanto de los síntomas como de las causas profundas, la gestión integral, la coordinación interna y externa y los esfuerzos conjuntos, la educación podrá volver al sentido común, al deber, a las aspiraciones y sueños originales, y brindar a los niños una mejor educación.
Wang Feng, experto jefe del Centro de Investigación para el Desarrollo Educativo del Ministerio de Educación, director del Departamento de Investigación Integral y director del Instituto de Investigación de Educación Privada, cree que hay cuatro tendencias en el desarrollo educativo futuro. , es decir, volver a educar a las personas, expandirse más allá de la escuela, acercarse al sentido común, hacia la inteligencia. Destacó que "volver a la educación requiere defender el libre desarrollo, no para frenar a los estudiantes, sino para permitirles desarrollarse libremente y despertar su motivación interna para el desarrollo".
Chu Zhaohui, investigador de la Academia China de Ciencias de la Educación, considera que, el crecimiento de los niños está íntimamente relacionado con la familia, la sociedad y la escuela. Para muchos niños de hoy, lo más importante para los padres y las escuelas es cultivar la autonomía de sus hijos. En su opinión, un papel importante de los educadores es servir al crecimiento de los niños. "Cuando la educación sólo persigue las puntuaciones, tendrá un impacto en el crecimiento de los niños y se desviará de la esencia de la educación".
Como investigador de la Academia de Ciencias de la Educación de Shanghai y director asociado del Instituto de Investigación de Educación Privada de la Asociación de Educación Privada de China A los ojos de Changfang Jianfeng, la situación educativa ideal es que los estudiantes estén dispuestos a aprender, los maestros les enseñen lo que quieren aprender y los maestros brinden ayuda de acuerdo con las necesidades de los estudiantes. Fang Jianfeng cree que la educación no debe estar ansiosa por lograr un éxito rápido, sino que debe impulsar a los niños en una dirección. Ya sea educación escolar o educación extraescolar, en el futuro los estudiantes deberían tener opciones más multifacéticas y completas para brindarles mejores perspectivas de desarrollo.
Meng Yuan, director general de la rama de educación en línea de Xinhuanet, dijo que las empresas educativas deben encontrar su posicionamiento correcto, aprovechar al máximo sus atributos de bienestar público y eficiencia social, y llevar a cabo actividades con el objetivo de lograr objetivos sociales. equidad, promover el cultivo de talentos y satisfacer diversas necesidades empresariales.
Fan Ai, director de la Oficina de Capacitación de la Escuela de Educación de la Universidad de Pekín, cree: "El crecimiento de un niño es como las cuatro estaciones, y el invierno es como la infancia. Los bebés parecen no saber nada. De hecho, son como estar enterrados en el suelo y crecer lentamente. Las semillas del amor deben germinar todo en invierno, debemos darles esperanza a los niños y proteger su crecimiento, debemos alentar a los niños a explorar con valentía de forma independiente y crecer sin sentido; otoño, debemos darnos cuenta de que cada uno tiene sus propias limitaciones y debilidades. Debemos valorar a los niños y dejarlos crecer poco a poco."