En primer lugar, se presta atención a la cultura tradicional.
Esta vez, los materiales didácticos chinos han aumentado considerablemente en contenido cultural tradicional, lo que no sólo se refleja en la riqueza de los artículos y estilos culturales tradicionales, sino también en la disposición de los materiales didácticos (incluido el formato, el diseño , composición tipográfica, etc.).
Se ha agregado una gran cantidad de poemas antiguos a los materiales didácticos. Los nuevos libros de texto chinos tienen 128 poemas antiguos del primero al sexto grado, un aumento del 87%. El número de poemas chinos antiguos en las escuelas intermedias aumentó en 565.438+0%, y el número de poemas antiguos que los estudiantes deben recitar en el examen de ingreso a la universidad el próximo año aumentará de 60 a 70.
La selección de temas de la poesía antigua tradicional también es más diversa que la versión antigua.
Los padres cuidadosos también encontrarán que la columna "acumulación en el tiempo" del libro de texto chino de escuela primaria "Language Garden" ya requiere que los niños del segundo volumen de primer grado reciten y comprendan las palabras "sensible y entusiasta". aprender" en "Las Analectas de Confucio". ¡No te avergüences de preguntar"!
En segundo lugar, es la implementación de la introducción a obras famosas.
La nueva versión de los libros de texto chinos enfatiza la "enseñanza de la lectura" y la "autolectura" en la guía de la lectura clásica, y también pone especial énfasis en la "guía de lectura extracurricular".
Los profesores deben estudiar los clásicos recomendados con tanto cuidado como los textos de lectura, guiar a los estudiantes para que descubran los clásicos extracurriculares, resolver concienzudamente el problema de la falta previa de lectura extracurricular de los estudiantes y permitirles aceptar más clásicos extracurriculares.