La segunda etapa es el período de formación y crecimiento profesional: durante este período, los docentes se adaptan gradualmente a su trabajo, comienzan a formar conceptos educativos simples y comprenden inicialmente el trabajo educativo y docente real.
La tercera etapa es el avance profesional y el período de retiro: debido a años de planes de enseñanza fijos o condiciones educativas y de enseñanza inmutables, la frescura y la curiosidad de los docentes sobre la profesión comienzan a debilitarse en este momento, lo que hace que algunos docentes sienten que sus habilidades y desempeño se estancaron.
La cuarta etapa, período de actualización profesional complementaria: durante este período, los docentes deben participar activamente en la educación continua profesional, adherir al camino del desarrollo sostenible bajo la guía de la perspectiva científica del desarrollo y aprender a trascender a sí mismos. , y tener la capacidad de seguir el ritmo de los tiempos. El espíritu de avance, pionero e innovación.
La quinta etapa, madurez profesional: Los docentes en la etapa de madurez muestran características evidentes de estabilidad, al mismo tiempo, debido a su rica experiencia laboral, alto nivel docente y sólida base teórica, su profesión ha alcanzado. un estado maduro y se han convertido en líderes.
Datos ampliados:
El papel de los profesores no es sólo impartir algunos conocimientos de los libros de texto a los estudiantes, sino también adoptar métodos específicos en un entorno específico basado en el desarrollo real y educativo de los estudiantes. objetivos y requisitos. Los métodos de enseñanza promueven el crecimiento de los estudiantes a través de canales específicos. El papel de un docente es un rol profesional complejo. El crecimiento de una persona en este rol requiere un proceso de aprendizaje complejo y de largo plazo.
La esencia del rol de un docente es ayudar a los estudiantes a crecer; en otras palabras, los docentes son personas que promueven el crecimiento de los estudiantes.
El patriotismo y el respeto de la ley
son “los requisitos básicos de la profesión docente”.
Amar a la patria, amar al pueblo, apoyar el liderazgo del Partido Comunista de China y apoyar el socialismo. Implementar de manera integral políticas educativas nacionales, respetar conscientemente las leyes y reglamentos educativos y desempeñar los deberes y derechos de los docentes de conformidad con la ley. No debe haber palabras ni hechos que violen los principios y políticas del partido y del Estado.
Ama tu trabajo y dedícate a tu profesión
Éste es “el requisito imprescindible de la profesión docente”.
Ser leal a la educación del pueblo, tener grandes ambiciones, ser diligente y dedicado, estar dispuesto a ascender y estar dispuesto a contribuir. Sea muy responsable de su trabajo, prepare las lecciones con cuidado, corrija las tareas con cuidado y dé tutoría a los estudiantes con cuidado. No tomes las cosas a la ligera.
El cuidado de los alumnos
Es el “alma de la ética docente”.
Cuidar a todos los estudiantes, respetar su personalidad y tratarlos con igualdad y justicia. Tenga requisitos estrictos para los estudiantes y sea sus buenos maestros y amigos serviciales. Proteger la seguridad de los estudiantes, preocuparse por la salud de los estudiantes y salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes. A los estudiantes no se les permite ser sarcásticos, sarcásticos o discriminatorios, y no se les permite ser sometidos a castigos corporales o castigos corporales disfrazados.
Enseñar conocimientos y educar a la gente
Este es "el deber ineludible de los profesores".
Seguir las leyes de educación e implementar una educación de calidad. Sea persuasivo, tómese la molestia de enseñar a la gente y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Cultivar la buena conducta de los estudiantes, inspirar el espíritu innovador de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. No utilice las puntuaciones como único criterio para evaluar a los estudiantes.
Un docente digno de ese nombre
Ésta es una exigencia inherente a la profesión docente.
Adhiérase a sentimientos nobles, conozca la vergüenza de Rongming, sea estricto consigo mismo y dé el ejemplo. Vístase apropiadamente, hable cortésmente y compórtese de manera civilizada. Preocuparse por el colectivo, trabajar juntos y respetar a compañeros y padres. Ten un estilo decente y sé íntegro. Resiste conscientemente las tutorías pagadas y no aproveches tu puesto para beneficio personal.
El aprendizaje permanente
Es el motor del desarrollo profesional del profesorado.
Defender el espíritu científico, establecer el concepto de aprendizaje permanente, ampliar los horizontes del conocimiento y actualizar la estructura del conocimiento. Centrarse en los negocios, tener el coraje de explorar e innovar y mejorar continuamente la calidad profesional y los niveles de educación y enseñanza.
(1) Conciencia Educativa La educación, como actividad formativa de personas, tiene la particularidad de diferenciarse de otras actividades relacionadas con las personas, es la única actividad que afecta a las personas de forma planificada, diaria y sistemática. Actividades de crecimiento. El éxito o el fracaso de la educación es de gran importancia para el crecimiento de una persona.
Los docentes son los influyentes más directos y concretos en la educación. La educación tiene significados importantes y correctos para el crecimiento personal, pero también puede tener efectos negativos. Formar el sentido de responsabilidad y misión del educador, buscar ventajas y evitar desventajas, son las manifestaciones de un educador maduro.
(2) Conciencia curricular El currículo es el factor central de la educación y el factor determinante de qué enseñar. Los docentes no sólo deben saber qué enseñar, sino también saber por qué enseñar, es decir, conocimiento sobre el conocimiento, tener la capacidad de filtrar el conocimiento de acuerdo con las necesidades del desarrollo social, el desarrollo de la materia y el desarrollo personal de los estudiantes;
Todos los conocimientos, programas y materiales didácticos deben transformarse a través del trabajo de los docentes. En este sentido, el profesor es el currículum.
(3) El punto de partida de la educación de sensibilización de los estudiantes es promover el desarrollo de los estudiantes, y todo el trabajo de los educadores está dirigido a ayudar a los estudiantes a desarrollarse. Los requisitos y reglas que se desvían de las necesidades de desarrollo de los estudiantes son contrarios al propósito del desarrollo de los estudiantes. La concientización de los estudiantes requiere específicamente tratar a cada estudiante como un sujeto diferente y crear un espacio y un escenario para la individualidad y la creatividad de los estudiantes. ?
La educación en conciencia de servicio es un acto de servicio, una obligación, no un derecho, ni un regalo. Es satisfacer las necesidades de los alumnos, en lugar de exigir o incluso forzar a los estudiantes en función de sus propias necesidades o malas acciones.
Primero, la diversidad del desarrollo profesional docente. Los colegios y universidades siempre han sido la base para la actualización y creación de conocimiento. Los docentes no sólo asumen la importante tarea de exportar continuamente talentos a la sociedad, sino que también realizan trabajos de investigación científica en campos profesionales. La complejidad del trabajo de los docentes determina la diversidad de su desarrollo profesional.
En segundo lugar, la autonomía docente en el desarrollo profesional. En los últimos años, debido a los mayores requisitos impuestos a los docentes por la reforma de los colegios y universidades, los docentes generalmente tienen calificaciones académicas más altas. Como los colegios y universidades son el lugar de nacimiento de la renovación del conocimiento y la innovación, es más probable que los docentes estén expuestos a la vanguardia. de la educación y el desarrollo académico. En términos relativos, esta ventaja innata es más propicia para promover el desarrollo profesional de los docentes.
Además, los objetivos de enseñanza de los profesores son estudiantes universitarios positivos y enérgicos, que tienen un fuerte sentido de innovación y capacidad de pensamiento y son fáciles de aceptar nuevas ideas y conocimientos, lo que anima a los profesores a aceptar constantemente cosas nuevas, constantemente. busque conocimientos de vanguardia y amplíe el campo de conocimientos, amplíe sus horizontes.
Además, el trasfondo de una sociedad del aprendizaje hace que la sociedad preste más atención al aprendizaje permanente y que los profesores se conviertan en profesionales directos. Todos estos factores alientan a los docentes a aprender de forma independiente, participar activamente en diversas formas de aprendizaje y formación y promover continuamente su propio desarrollo profesional.
En tercer lugar, la sostenibilidad del desarrollo profesional docente. Por un lado, el desarrollo profesional docente es un proceso continuo, progresivo y dinámico. El desarrollo profesional de los docentes, por otra parte, se produce a lo largo de toda su carrera.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Profesor