Resumen personal evaluación título profesional docente 1 El nuevo tiempo pasa volando como una flecha. En un abrir y cerrar de ojos, llevo diecisiete años en el campo de la docencia. Al recordar mi trabajo de los últimos diecisiete años, me siento lleno de emoción. En estos diecisiete años, he estado trabajando tranquilamente durante diecisiete años, he estado explorando mucho durante diecisiete años y he crecido rápidamente durante diecisiete años. En el trabajo, "ser docente con el ejemplo" está profundamente arraigado en el corazón de las personas. "Ser docente con el ejemplo" es mi guía para la acción, me pregunto siempre frente al espejo de la "ética del docente".
Sin esfuerzo no hay ganancia. Sé profundamente que mi pequeño progreso es inseparable de la confianza y capacitación de los líderes y del estímulo y apoyo de los maestros. En la nueva era, surgen nuevos conceptos educativos, la educación también propuso nuevas reformas y la implementación de nuevos cursos planteó mayores exigencias para el trabajo de nuestros docentes. Me exijo estrictamente en todos los aspectos, me esfuerzo por mejorar mi nivel profesional, enriquecer mis conocimientos, compaginar la situación actual de nuestro colegio y de nuestros alumnos, trabajar con diligencia y conciencia, para que la labor docente se pueda desarrollar de forma planificada, organizada y escalonada. -de manera paso a paso. Con base en el presente, mirando hacia el futuro, continuaremos trabajando duro en el trabajo futuro y lograremos mayores avances. Este artículo resume el trabajo docente de los últimos años:
1.Preparar las lecciones con cuidado. bien es el requisito previo para dar buenas lecciones, es la garantía para mejorar la eficiencia del aula. Tuve una comprensión detallada del nivel de los compañeros recién recibidos a través de cuestionarios y pruebas de competencia, y luego leí los libros de texto con gran detalle, lo que incluso se puede decir que es una oda. De esta manera, tengo una comprensión detallada de los materiales didácticos, no solo de cada punto de conocimiento, sino también del plan educativo y el diseño docente para este semestre o incluso un año académico. Esta es mi preparación típica para una lección. Para cada clase preparo no solo materiales didácticos y métodos de enseñanza, sino también a los estudiantes. Con base en el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseño el tipo de curso, formulo los métodos de enseñanza, registro en detalle los procedimientos y la organización del tiempo del proceso de enseñanza y escribo cuidadosamente los planes de lecciones. Cada clase debe estar "preparada", y cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase, y se deben crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Después de la clase, debe resumir la lección a tiempo, escribir una buena posdata docente, recopilar cuidadosamente los puntos de conocimiento de cada libro de lecciones y resumirlos en un conjunto completo.
2. Trabajar duro para mejorar mis habilidades en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza: cada clase se esfuerza por explicar de forma clara, coherente, precisa, metódica, emocional y vívida, para que las pistas sean claras y las capas. son claros. En la enseñanza, generalmente se adoptan estándares bajos y requisitos estrictos para permitir que los estudiantes aprendan paso a paso, de manera constante y constante. Para mí, para casi todos los puntos de conocimiento, necesito poder tenerlos en cuenta, dominar la red de conocimientos y poder influir en todo el cuerpo, para que los estudiantes puedan repasar y aprender cosas nuevas en cualquier momento. En el aula, prestamos atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y alegría, prestando atención a conferencias precisas y concisas, los profesores intentan hablar; lo menos posible en clase, y los estudiantes intentan usar su boca y su cerebro tanto como sea posible. Al mismo tiempo, en cada clase, se consideran plenamente las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles, para que los estudiantes en todos los niveles; Los niveles pueden mejorar. De acuerdo con las características profesionales de los estudiantes, se llevaron a cabo algunas clases de actividades creativas para movilizar el entusiasmo de los estudiantes y aprovechar al máximo el papel protagónico de los profesores. También fueron elogiados por los líderes y lograron buenos resultados entre los estudiantes. Hoy en día, los estudiantes generalmente informan que les gusta tomar clases de política.
3. Comunicarse con los compañeros y pedir humildemente consejo a otros profesores: En la docencia, debes preguntar si tienes alguna duda. Durante el estudio de cada capítulo, busque activamente las opiniones de otros profesores y aprenda sus métodos. Al mismo tiempo, debemos escuchar más clases de profesores, aprender de las fortalezas de los demás mientras escuchamos y superar nuestras propias deficiencias. A menudo invitamos a otros profesores a asistir a clases, solicitar sus opiniones y mejorar nuestro trabajo.
En cuarto lugar, mejorar la calificación de los deberes: asigna los deberes de forma precisa y concisa. Sea específico y en capas. Para lograrlo, suelo acudir a las principales librerías para recopilar información y examinar diversos materiales auxiliares para que cada ejercicio pueda tener el mayor efecto. Al mismo tiempo, las tareas de los estudiantes se corrigen de manera oportuna y, a menudo, se realizan correcciones cara a cara. Analizar y registrar cuidadosamente las tareas de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante sus tareas, realizar evaluaciones exhaustivas y mejorar oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con situaciones relevantes para lograr resultados específicos.
En quinto lugar, hacer un buen trabajo en la tutoría extraescolar y centrarse en la enseñanza por niveles: proporcionar tutoría correspondiente para estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una sola clase. tamaño para todos y, al mismo tiempo, aumentar el apoyo a los estudiantes de bajo rendimiento. La intensidad de la tutoría para los estudiantes. El asesoramiento para personas con bajo rendimiento no se limita a aprender conocimientos, sino, lo que es más importante, a aprender ideas.
Para mejorar su desempeño, primero debemos resolver sus problemas, mejorar su confianza en el aprendizaje y estimular su interés en aprender. Deberíamos estimular su sed de conocimiento y automotivación a través de diversos canales, y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso. Muy divertido. Para dedicar conscientemente cuerpo y mente al aprendizaje. De esta manera, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento pasa del simple y crudo aprendizaje forzado al conocimiento consciente. Deje que el aprendizaje se convierta en parte de su crecimiento y superación personal. Sobre esta base, les enseñaremos métodos de aprendizaje y mejoraremos sus habilidades. Las personas con bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, que son obstáculos en el proceso de transformación de las personas con bajo rendimiento. Al hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a prepararles lecciones para complementar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes, de modo que puedan aprender fácilmente, progresar rápidamente y aumentar su interés y curiosidad. Soy bueno animándolos. Mientras progresen un poco, sonreiré y los alentaré a tener confianza en sí mismos y estar llenos de energía para aprender. Para los estudiantes con talentos especiales, me concentro en aprovechar al máximo sus talentos y permitirles alcanzar un nuevo nivel basado en sus ventajas originales. Este aspecto también ha obtenido muy buenos resultados.
Los verbos intransitivos promueven activamente una educación de calidad: la nueva reforma curricular plantea el concepto de mejorar la educación de calidad de los estudiantes. Con este fin, me concentro en cultivar las habilidades de los estudiantes en lugar de simplemente impartir conocimientos, combinando la transmisión de conocimientos y habilidades con el desarrollo de la inteligencia y las habilidades, inyectando elementos de educación ideológica y emocional en el nivel de conocimientos y dando pleno juego a los estudiantes. 'Conciencia innovadora y capacidades de innovación. Dejemos que las diversas cualidades de los estudiantes se desarrollen y cultiven eficazmente. También llevamos a cabo activamente reformas curriculares en la enseñanza, compilamos cursos escolares y reformamos activamente las aulas, logrando buenos resultados.
7. También soy profesor de clase. En la gestión de clases, captamos los principios de promover el desarrollo de los estudiantes, exploramos activamente métodos y reglas de gestión y logramos buenos resultados. Nuestra clase fue calificada como un colectivo de clase sobresaliente en **. En el examen unificado de **, nuestra clase ocupó el primer lugar en la clasificación general.
En la labor docente, mis esfuerzos se han visto recompensados. El artículo que escribí en **** "La práctica de explorar activamente modelos de enseñanza en cursos ideológicos y morales" ganó el segundo premio de la Sociedad de Educación de la Región Autónoma de Mongolia Interior. * * *Acerca de* *Mi artículo "Sobre la aplicación perfecta de multimedia en cursos ideológicos y morales" ganó el segundo premio del Premio al Logro de Tecnología Educativa Moderna de la Región Autónoma de Mongolia Interior. * * * En octubre de 2008, mi artículo "Uso de múltiples medios para enseñar cursos ideológicos y morales en las escuelas secundarias" ganó el segundo premio por el artículo destacado del Comité Académico de Investigación en Ciencias de la Educación de la Región Autónoma de Mongolia Interior. También viajó muchas veces a condados y ciudades para impartir clases abiertas para apoyar la labor docente y ganó el título de * * * * Educador Destacado de la ciudad de Hulunbuir. El honor no es más que el reconocimiento del trabajo propio. El honor pertenece al pasado y queda un largo camino por recorrer mañana. Soy profundamente consciente de que, como maestro del pueblo e ingeniero del alma humana en el nuevo siglo, asumo una gran misión histórica y un sentido de responsabilidad histórica para el futuro. Ese certificado de premio es un estímulo para mí por parte de los líderes de todos los niveles. Para estar a la altura de mi misión y tener la conciencia tranquila, de ahora en adelante definitivamente cultivaré más talentos de alta calidad en esta cálida tierra de la enseñanza, ¡para llevar los resultados de la enseñanza a un nivel superior!
Resumen personal de la evaluación del título de maestro Desde que asumí el puesto actual durante dos años, he estado involucrado en la enseñanza de chino en la escuela primaria y en el trabajo de maestro de clase. También he trabajado como consejero para la Brigada de Jóvenes Pioneros y Xianju. Corresponsal de Educación y participó en el proyecto de la ciudad de Hengxi bajo la responsabilidad de la Oficina de Educación de Xianju. Edición de la revista escolar de la Escuela Primaria Central y compilación del lector del plan de estudios local de Cixiao Xianju. Durante los últimos once años, he hecho mi trabajo de todo corazón. Revisaré y resumiré brevemente el trabajo de los últimos años.
Sé modelo. Como ingenieros del alma de la humanidad, las palabras y los hechos de los maestros desempeñan un papel sutil a la hora de dar ejemplo a los estudiantes. Por lo tanto, siempre me adhiero a los cuatro principios básicos, estudio a fondo la teoría de Deng Xiaoping, estudio en profundidad la "Perspectiva científica sobre el desarrollo" y trabajo arduamente para hacer realidad el sueño chino del gran rejuvenecimiento de la nación china. Leal a la educación del Partido, leal a sus deberes, unido y colaborador con sus colegas, emprendedor, emprendedor, valiente en el pionero e innovador, y cumplió su tarea de manera sobresaliente.
Ha recibido títulos honoríficos de departamentos de todos los niveles muchas veces: * * fue nombrado "Maestro Destacado del Condado" del año; * * * * fue nombrado "Maestro Favorito de los Estudiantes de la Ciudad" del año; * y * * * fueron ambos calificados como "Miembro trabajador avanzado de la ciudad" * * * * En 2008, el Comité del Partido y el Gobierno de la ciudad de Hengxi lo calificaron como "Maestro destacado de la ciudad"; * * fue calificado como "Maestro Destacado de la Ciudad" del Año * * * * Fue nombrado "Los Diez Mejores Consejeros de Educación Moral de la Ciudad" y fue calificado como "Miembro del Sindicato de Educación Avanzada del Condado"; como el "Maestro más popular de la ciudad" ese año, y ese mismo año fue calificado nuevamente como "El maestro más popular de la ciudad" por el Comité del Partido y el Gobierno de la ciudad de Hengxi.
Aprende a ser profesor. Sé muy bien que si quiero darles un vaso de agua a los estudiantes, debo seguir fluyendo; para ser un excelente docente, debo acumular y enriquecer constantemente mis conocimientos culturales y profesionales, y mejorar mi educación y nivel profesional docente y educativo. capacidades de gestión docente. Por lo tanto, tomo "aprender para enriquecer" como lema de mi enseñanza y me esfuerzo por mantenerme ocupado. Se graduó de la Universidad Normal de Huangyan en 2011, participó en el estudio por correspondencia de la especialización en caligrafía (título universitario) de la Universidad de Shaoxing en 2011 y obtuvo un diploma universitario en 2008. * * * * Participó en el examen de ingreso a la Universidad Provincial de Adultos de Zhejiang con excelentes resultados. Fue admitido en la Universidad de Taizhou para estudiar lengua y literatura chinas como estudiante universitario y se graduó en * * *. También participó activamente en la capacitación sobre ética docente, nuevo currículo y mejora de la calidad docente organizada por la escuela de formación docente del condado, con resultados calificados participó en la capacitación escolar con excelentes resultados; participó en el pensamiento innovador y la creatividad, profesional y técnica; la calidad del personal y el desarrollo de capacidades organizado por la Oficina de Personal del condado, la alfabetización y los métodos de investigación científica del personal profesional y técnico, la gestión del tiempo, el conocimiento y la práctica de los estudios chinos, la economía baja en carbono y la capacitación en el índice de felicidad, todos pasaron la prueba. Ha participado en muchas actividades de enseñanza e investigación, como el "Grupo de Proyectos Lingüísticos" del condado de Xianju encabezado por Zhang Zhiwei, director del Instituto de Educación del condado de Xianju, actualizando constantemente los conceptos educativos y profundizando los estándares profesionales para satisfacer las necesidades de actualización constante de conocimientos.
Sólida capacidad educativa y docente. Desde que comencé a enseñar, he estado trabajando duro y trabajando duro sin quejarme. En la enseñanza, insistimos en enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, explorar factores educativos de calidad en los materiales didácticos, centrarnos en desarrollar la inteligencia de los estudiantes, cultivar sus habilidades e integrar la educación moral en la enseñanza de las materias. * * * "Patria, finalmente he vuelto" ganó el primer premio en el concurso de enseñanza de aula de chino a nivel de ciudad. * * * año "Cepillando flores de ciruelo" ganó el segundo premio en el concurso de cursos de calidad de chino del Departamento de Educación Occidental. * año "Reglas colectivas" "En todas partes" ganó el tercer premio en el Concurso de enseñanza en el aula de educación moral del condado, * * * Para mejorar la eficiencia del aula, participé activamente en varias reformas docentes y actividades de investigación docente, participé activamente en reformas docentes, combinó la investigación temática con la enseñanza en el aula y asumió las responsabilidades del condado. Hay muchas clases abiertas, clases de demostración y conferencias sobre el idioma chino, el carácter moral y equipos de clase a nivel de sector y ciudad. Entre ellas, las clases de demostración de "Aprendizaje". de Jichang" y "Ser agradecido con los padres y esforzarse por ser un niño filial" han ganado premios de expertos y expertos en el campo de la educación primaria occidental. Elogios unánimes de los maestros; En * * * *, la conferencia a nivel de ciudad "Prestar atención a la relación entre la conciencia china y la enseñanza china" fue muy elogiado por los líderes de la ciudad y los profesores chinos; "El avance en las dificultades de enseñanza de la geografía histórica" fue elogiado por profesores clave de educación moral a nivel de condado. * * * *, * * * fue contratado como instructor de capacitación en la escuela por la Escuela Primaria Central de la ciudad de Hengxi en el año académico para llevar a cabo capacitación de enseñanza de chino en el aula para profesores de la ciudad. Debido al énfasis en la reforma docente, hemos establecido un concepto sólido de eficiencia y calidad en la enseñanza, y la enseñanza en el aula ha logrado resultados notables: * * Tasa de aprobación de calificaciones de idioma chino * *%, ocupando el primer lugar en el municipio * *; * * Tasa de aprobación de las puntuaciones del idioma chino durante todo el año * *%, 1 persona ganó el primer premio en el concurso de ensayos a nivel de ciudad * * * * *Tasa de aprobación anual de la puntuación del idioma chino* *%, 1 persona ganó el ensayo nacional; premio a la excelencia, 1 persona ganó el premio a la excelencia en ensayos del condado, * personas ganaron el concurso de oratoria a nivel de ciudad Primer premio * * * * Tasa anual de aprobación del idioma chino * *%, evaluado como A, ocupando el cuarto lugar en la ciudad, * un lugar; superior al original * * * * Tasa anual de aprobación del idioma chino * *%, 1 Una persona ganó el premio nacional de excelencia en ensayo, una persona ganó el tercer premio en el ensayo del condado y * ganó el primer premio en el ensayo de la ciudad. * * * * En 2016, tres personas ganaron el primer premio en el concurso a nivel de ciudad y el ensayo de * se publicó en Taizhou Evening News. La tasa anual de aprobación de las puntuaciones en idioma chino es * *%; y la tasa excelente es * *%.
Calificación A, 1 persona ganó el segundo premio en el concurso de ensayos del condado, el ensayo de * fue publicado en Taizhou Evening News; ocupó el segundo lugar en la ciudad en desempeño anual en idioma chino, calificación A, * ganó el primer premio en; el concurso "Chino interesante" a nivel de ciudad, * Ganó el primer premio en el concurso de ensayos de la sección de Educación occidental, * Publicó su ensayo en Taizhou Evening News. La tasa anual de aprobación de las puntuaciones en idioma chino es del * *%, y la tasa excelente es * *%. * gané el primer premio en el concurso de conocimientos de lectura extracurricular a nivel local, 1 gané el segundo premio en el concurso de ensayos del condado y * gané el tercer premio.
Sólidas capacidades en educación e investigación científica. Como docente en la nueva era, siempre insisto en prestar la misma atención a la enseñanza y la investigación científica, así como al conocimiento y la capacidad. Me esfuerzo por ser un docente experto con conceptos educativos avanzados y una buena comprensión de la enseñanza del arte. En mi puesto actual, he participado activamente en investigaciones y redacción de artículos. En * * *, participó en la redacción del artículo "Uso flexible y razonable de la tecnología de la información moderna para estimular la participación profunda de los estudiantes en el aprendizaje del chino" y ganó el tercer premio en el condado. * * * * Ganó el segundo premio en el concurso de periódicos del condado por "Uso hábil de trucos inteligentes para enseñar y educar a la gente" * * * * "Construir un aula ecológica y encender la chispa de la creatividad" ganó el primer premio en el caso; concurso de la Sección de Educación de la Escuela Primaria Occidental 2007 En 2016, utilizó hábilmente ejercicios posdata para activar el pensamiento de los estudiantes y utilizó hábilmente la vida de los niños para superar las dificultades de enseñanza de "Historia y Geografía" y ganó el segundo y tercer premio. en el concurso de redacción del condado, "Xian Pinmei, conviértete en un inmortal" ganó el primer premio en el concurso de diseño de enseñanza del curso práctico integral del departamento de educación de la región occidental del condado y "Héroe del discurso de agradecimiento - "La batalla de Red Cliff". orientación del concurso extracurricular de conocimientos de lectura para escuelas primarias y secundarias organizado por la Oficina de Educación del Condado. * * * * La evaluación del desarrollo, que estimula la motivación de los "estudiantes potenciales" se publicó en "National Language Newspaper" (¿Edición para profesores? Escuela primaria), "Insect Story" ganó el segundo premio en el concurso de diseño del programa de orientación de lectura científica para niños organizado por "Sintiendo el verdadero amor por la vida" de la Oficina de Enseñanza e Investigación de la Oficina de Educación del Condado ganó el tercer premio en el concurso de artículos del condado, el segundo premio en el concurso de diseño de clases de actividad de piedad filial de la escuela primaria del condado y el primer premio en el concurso occidental del condado. Concurso de resultados de la actividad educativa sobre piedad filial de la sección de educación primaria. * * * Finalizaron con éxito el proyecto municipal "Investigación sobre estrategias y prácticas en la transformación de "potenciales estudiantes de escritura" en escuelas primarias rurales" y el proyecto a nivel distrital "Investigación práctica sobre la construcción de la personalidad y la cultura en escuelas primarias rurales" * * * *. El proyecto del condado "Investigación práctica sobre el uso de imágenes para cultivar la capacidad de escritura de los estudiantes de secundaria" participó en la investigación en * * * * que finalizó en * * mes; el proyecto de la ciudad "Investigación y práctica sobre la enseñanza de la escritura en También finalizaron los Grados Inferiores de las Escuelas Primarias. Ha ganado muchas veces el primer, segundo y tercer premio en concursos municipales de ensayo, ensayo y oratoria. Por ejemplo, "Quién puede atenerse al resultado final" ganó el primer premio en el * * * Concurso de ensayos "Los maestros ingresan a miles de hogares", y "Pulir mi nombre - Maestro del pueblo" ganó el * * * "Blog excelente" selección Primer premio. * * * * Ganó el primer premio en el 20º Concurso de Diseño del Programa de Actividades de Lectura Patriótica, el segundo premio en el diseño de introducción y el tercer premio en el concurso de oratoria "Ama la vida y ama el aprendizaje".
Excelentes habilidades de gestión educativa. Desde que asumió su puesto actual, se ha desempeñado como maestro de clase, consejero de escuadrón, consejero de brigada e instructor de educación moral. Sus métodos de gestión son flexibles y adecuados, y pueden penetrar la educación ideológica y política en cualquier momento. Sea estricto pero cariñoso con los estudiantes, sea bueno para entrar en el mundo emocional de los estudiantes, trate a los estudiantes como amigos y sienta sus alegrías, enojos, tristezas y alegrías, brinde cierta atención y respeto a los niños de bajo rendimiento y abandonados, sea bueno para descubrir sus propios intereses; "puntos brillantes", guiarlos y corregirlos paso a paso. Utilizamos sus defectos para llevar adelante sus fortalezas. Las clases que manejamos tienen buenos estilos de clase y estilos de estudio positivos, y ganan títulos honoríficos como "Clase Civilizada" y "Clase Avanzada". "cada año. Se desempeñó como consejero del equipo escolar durante 3 años, participó activamente en la gestión de la escuela y del equipo y logró resultados sobresalientes: * * *, la Escuela Primaria No. 2 de la ciudad fue calificada como "Escuela Calificada a Nivel de Condado" y "Escuela Provincial- Nivel Escolar Estandarizado". Con este fin, también gané el premio municipal de orientación docente, el maestro destacado del condado, el miembro del sindicato de educación avanzada del condado, el maestro destacado de la ciudad, el comité de trabajadores avanzados de la ciudad, los diez mejores instructores de educación moral de la ciudad, el maestro más popular de la ciudad, el profesor favorito de los alumnos del pueblo, etc. Título honorífico. Desde que asumió su puesto actual, los resultados de la evaluación anual de los maestros han sido excelentes en el * * * * año escolar, * * año escolar, * * año escolar y * * año escolar.
La educación es arte, y la vida del arte reside en la innovación. Nunca me he arrepentido de mi elección de educación porque amo este trabajo. Para poder tomar una decisión sin arrepentimientos, he trabajado duro, luchando e innovando. En la cálida tierra de la enseñanza, seré más diligente, usaré mi propio trabajo duro, será pionero e innovaré: "inclínate y sé un Ruziniu voluntariamente", siempre seré un Ruziniu sin arrepentimientos y enfrentaré nuevos desafíos con mayor entusiasmo.