Historia 1 de la sabiduría del maestro: Evaluación Los "Estándares curriculares chinos" abogan por la diversidad de la evaluación, protegen la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes y prestan atención a las situaciones y necesidades individuales.
Cuando estaba enseñando la Lección 8 "Mirando al cielo desde el pozo", ¿había esa frase en la cuarta sección del texto? ¿El cielo es tan grande como la boca de un pozo? En ese momento, encontré a Liu levantando la mano en alto y pidiéndole que leyera en voz alta de inmediato. El cielo no es más que la boca del pozo, así de grande es. ? Su tartamudeo hizo reír a los estudiantes. En ese momento, Lu Jiacen se puso de pie y dijo: A menudo hace pequeños trucos en clase y siempre causa problemas. ? Me quedé atónito por un momento y le pregunté a Liu: ¿Por qué dices eso? Ella dijo: Creo que debido a que la rana ha estado en el fondo del pozo desde que era un niño y nadie le ha hablado, con el tiempo ni siquiera puede hablar bien y parece un poco mudo. ? ¡Qué gran respuesta! Afortunadamente, le hice una pregunta más; de lo contrario, destruiría este nuevo pensamiento único y posiblemente dañaría la creatividad de los estudiantes.
En lo que respecta a los detalles de esta clase, para los profesores, significa respetar a los estudiantes, tratarlos como individuos, respetar el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y sentar una base sólida para el aprendizaje permanente de los estudiantes. Ya sea en clase o en la vida, ¡la búsqueda siempre es más importante que la posesión! En este sentido, creo que nuestras aulas no pueden ser autoritarias y mucho menos evaluar a los estudiantes teniendo en cuenta los estándares. Ofrezca a los estudiantes el derecho a estudiar en clase y proporcióneles tiempo suficiente para leer, leer sus sentimientos y comprender. Escucho atentamente las lecturas de los estudiantes y presto atención a sus experiencias emocionales. Sobre la base de la autolectura de "Desde la Iluminación" de los estudiantes, los guié a decir: la misma oración, todos tienen sentimientos diferentes, es la misma persona A medida que la comprensión se profundiza, los sentimientos también cambiarán y. se pueden entender leyendo en voz alta. ? Luego anime a los estudiantes a intentar leer sus sentimientos. Los estudiantes estaban muy interesados y, durante un tiempo, los libros en el aula se escuchaban alto y claro. Después de un momento, un par de manos pequeñas se levantaron y el maestro reconoció los diferentes métodos de lectura de los estudiantes. Probaron la alegría del éxito y desarrollaron su confianza. ¿No es verdad que mil lectores tienen mil Hamlets? . Los estudiantes leen sus propios sentimientos únicos a través de su propio pensamiento. Después de tomar una clase, me sentí particularmente cómoda porque, durante la evaluación, respeté las experiencias y percepciones únicas de los estudiantes y, al mismo tiempo, vi muchos ojos brillando con sabiduría.
Historia sabia del maestro 2: Respetar la dignidad es lo más importante en la vida de una persona. Si sabes mantener la dignidad de los demás, tu dignidad estará en todas partes.
Como docente, ¿debe siempre prestar atención a mantener la dignidad de los alumnos? A menos que sea absolutamente necesario, no critique a los estudiantes por su nombre en público. Eso no significa que no puedas usar palabras violentas. Puedes despertarlo cuando estés a solas con él. De esta manera no te odiará porque mantuviste su dignidad. Nunca prive a su hijo de las cosas más preciadas ni ensombrezca su joven mente sólo por un pequeño error.
Recuerdo que solo habían pasado dos semanas desde que comenzaron las clases y los niños de la clase me informaban de vez en cuando que faltaban uno o dos dólares, y como la cantidad no era grande, yo. Simplemente pidió a los niños que lo buscaran con atención y no lo tomó en serio. Lo que me sorprendió fue que recibí un mensaje de texto de mis padres en clase durante el fin de semana, diciendo que a su hijo le faltaban cinco yuanes del maestro hoy, y espero que el maestro pueda comprobarlo. Me quedé en shock. ¿Cómo es eso? Tenía que solucionarse satisfactoriamente, así que decidí intentarlo.
El lunes llegué tranquilamente al colegio. Cuando llegaron todos los niños de la clase, me puse a hablar. El viernes pasado, cuando la maestra pedía cambio, un niño de nuestra clase encontró 50 yuanes y me los dio. Como el profesor estaba ocupado estudiando política, se olvidó de ella. Ahora le preguntaré al niño que fue expulsado de nuestra clase. Por favor, ven al profesor a buscarlo. ? Tan pronto como terminó de hablar, Yan se levantó y dijo que el dinero se había perdido. Felizmente tomó cincuenta yuanes de mi mano (era mi propio dinero) y me preguntó: Maestro, ¿quién lo recogió? Quiero agradecerle. Pensé: ha llegado la oportunidad. Fingí pensar por un momento y pregunté a todos los niños en voz alta: ¿Quieren saber quién es? Los niños dijeron al unísono:? Sí. ? Fingí estar avergonzado y dije: "Sin embargo, el niño que recogió el dinero quería ser un pequeño Lei Feng y no me dejó decírselo a todo el mundo. El maestro aceptó su pedido. La gente debe ser honesta, así que tuve que hacerlo". Cumple mi promesa y mantenla en secreto para él". Sin embargo, hay un estudiante tan bueno en nuestra clase que tiene buen carácter y desempeño académico, y lo aplaudimos juntos. Después de un rato, estalló un estruendoso aplauso en el aula. Después de que cesaron los aplausos, me aclaré la garganta y dije que los aplausos de los estudiantes le dieron mucha afirmación al niño.
En este momento, el niño que recogió el dinero debe tener mucho que decirle al maestro. Siempre que quieras compartir tus sentimientos con un maestro, siempre eres bienvenido y continúas cumpliendo con nuestro acuerdo de no decírselo a nadie. .
De esta manera, a los niños no pareció importarles demasiado, y mucho menos mis minuciosos esfuerzos. El tiempo pasó lentamente mientras esperaba. Justo cuando ya no tenía esperanzas, ocurrió un milagro: ¿El de nuestra clase? ¿Pequeño ladrón? ¿quién es él? Estaba completamente más allá de mis expectativas de ser un cuadro joven con excelentes calificaciones. De hecho, tomé la iniciativa de confesar toda la historia: el viernes pasado vio a Yan recoger el dinero. Como su familia era pobre, tenía los ojos rojos. Quedó tan conmovido por la forma en que manejé las cosas esta mañana que me expresó lo que lamentaba. Al ver que su arduo trabajo había dado sus frutos, me conmovió y me enojé, y moví al niño a ser amable y atreverse a admitirlo. Deliberadamente me quedé y charlé con él hasta muy tarde ese día, preguntándole por qué era tan sincero. Sus palabras me sorprendieron: fue el maestro quien me salvó la cara. Quizás este sea el mejor efecto de dar dignidad a las personas. Por supuesto, comencé mi proceso educativo después de que todos los profesores se fueron ese día y lo critiqué severamente, pero después de la capacitación, no había resentimiento en su rostro y derramó más lágrimas de arrepentimiento. Para él, esta lección es la primera experiencia en su vida. Creo que definitivamente dejará una huella en su mente, porque todo el proceso educativo somos solo él y yo, y se ha dado cuenta profundamente de su comportamiento incorrecto. Ahora es un niño realmente bueno, servicial y proactivo.
La resolución exitosa de este asunto me hizo sentir verdaderamente que proteger la dignidad de los niños desempeñaba un papel infinito. Trabajaré más duro en el futuro para criar a mis hijos para que sean personas responsables e íntegras que se atrevan a afrontar los errores.
Historia de sabiduría del maestro 3:? ¿Robado? Evento Educación Historia de sabiduría Yan Jing
En mi carrera educativa, una vez lamenté una educación inadecuada. Recuerdo que poco después de subir al podio de un metro, un estudiante de la clase perdió dinero. Suspendí las clases para una inspección estricta y pedí a los estudiantes que vaciaran todo lo que tenían en sus mochilas para la inspección. Como resultado, dos billetes de diez dólares salieron de la mochila de un niño. Tras un severo interrogatorio, admitió que el dinero no era suyo. Lo tomó en secreto de la mesa de otra persona mientras sus compañeros jugaban en el patio de recreo y lo metió en su mochila. Después de clase, lo invité a la oficina y lo eduqué seriamente. Después, me sentí orgulloso de haber seguido los resultados. Pero desde entonces nunca lo he visto responder en voz alta en clase. Siempre bajaba la cabeza cuando veía al maestro, y sus compañeros gradualmente se alejaron de él y sus calificaciones cayeron en picado. Sentí la gravedad de la situación y esta educación fracasó. Me siento culpable al mirar a este niño inferior.
Siempre me ha preocupado este asunto porque no consideraba la autoestima del niño y no consideraba el problema desde la perspectiva del niño.
Un incidente que ocurrió el año pasado hizo que poco a poco me soltara. Después del ejercicio matutino, Xiao H llamó a la policía y dijo que faltaban los 100 yuanes que había puesto en su estuche. Buscó en su bolso pero no pudo encontrarlo. Este es dinero para comprar comida. Estaba ansiosa y abrumada. La compañera de clase a su lado también dijo que cuando estaba estudiando por la mañana, vio a Xiao H sacar dinero del estuche y dárselo a la maestra, pero sonó el timbre y volvió a poner el dinero en el estuche. Al escuchar esto, inmediatamente recordé el incidente de hace más de diez años. Algo sucedió, pero ya no puedo seguir con ello como antes. Este ejercicio duró sólo un cuarto de hora, y los alumnos no abandonaron el aula en ningún otro momento. ¿Al dinero le crecieron alas y se fue volando? ¿O lo entendió el compañero de clase que estaba a mi lado? ¿Es la pequeña W? Por ser el único en el aula durante el ejercicio, fue un buen estudiante con excelente rendimiento académico y buenas condiciones familiares. No, no puedo sospechar, y no puedo mostrar dudas sobre mis compañeros junto a Little H y Little W. Aún falta un cuarto de hora para que termine la salida de clase. Debo resolver este asunto en este corto período de tiempo, de lo contrario el compañero que tomó el dinero definitivamente lo esconderá. Entonces será más difícil afrontarlo y lo que pasó hace más de diez años volverá a suceder. Pensé por un momento, les di a todos una hoja de papel, me aclaré la garganta y les dije a todos: Compañeros de clase, aunque 100 yuanes no es mucho, pueden reflejar el carácter de una persona. Quizás un compañero lo encontró en el suelo y no lo devolvió a tiempo. Ya sea que lo tomaste o lo encontraste y no lo devolviste a tiempo, el maestro te dará una oportunidad ahora. Por favor, cierra los ojos y acuéstate sobre la mesa. Dobla el papel en tus manos. El estudiante que tomó el dinero puso su billetera en el periódico. El profesor está en la mesa como tú. ¡Está bien, bájate! ? Cerré los ojos y solo escuché el sonido de pinceles plegándose debajo. Yo pregunté:? ¿Estás listo? ¡Está bien! ? Los estudiantes respondieron en voz alta.
Levanté la vista y dije: ¿pon el papel que tienes en la mano en el podio? Tan pronto como las palabras cayeron, los estudiantes se apresuraron a poner los papeles en el podio y luego se sentaron en silencio en sus asientos, esperando ver el final. Al mirar la pila de papeles frente a mí, tengo muchos pensamientos. Me pregunto si el compañero que tomó el dinero dejó su billetera en el periódico. ¿Pensaría que el maestro podría exponerlo por no sacar el dinero? Quizás no sacó el dinero porque tenía miedo. ¿Es este el enfoque correcto para mí? Abrí los periódicos uno por uno y finalmente encontré el billete de cien dólares. Suspiré aliviado y todos me miraron expectantes para ver cómo manejaría este asunto. Algunos estudiantes pueden pensar que el maestro se pondrá furioso. Tomé el dinero y se lo di a Xiao H. ¿Me dijo agradecido? ¿Gracias? Luego volví al podio y se lo dije a todos con una sonrisa. Compañeros, nadie es perfecto, nadie es Dios, todos cometemos errores. No es terrible cometer un error, lo terrible es que no quiera corregirlo. Hoy, lo haya hecho intencionalmente o no, nos complace ver que se dio cuenta de su error y lo corrigió a tiempo. Recuerde, recuerde también que los estudiantes que acaban de cometer errores no deben tomar nada que no les pertenezca. Si los pequeños errores no se corrigen, se convertirán en grandes errores. Si conoce el error, podrá corregirlo a tiempo. ¡Sigues siendo un buen compañero de clase! ? De repente, hubo aplausos en el salón de clases y todos los estudiantes no pudieron evitar aplaudir. Sé que este asunto ha quedado profundamente grabado en el corazón de mis compañeros, y mi método de manejo también ha sido reconocido por mis compañeros. Aunque todavía no sé quién es el compañero que tomó el dinero, después sentí que los compañeros aún podían llevarse bien entre sí y estaban más dispuestos a acercarse a mí. Mis alumnos y yo nos volvemos cada vez más como una familia.
Ya lo sé, ¿esta vez? ¿Robado? Logré manejarlo adecuadamente. Respeto la personalidad de los estudiantes y me pongo en su lugar. Como docente, debería ser más tolerante y humano. Los adultos a veces cometen errores, por no mencionar. ¿Niño pequeño? alumno. Debido a que la naturaleza de cada estudiante es pura y amable, creo que cada estudiante puede comprender las buenas intenciones del maestro.