Hacer una pregunta
Después de que los candidatos ingresen a la sala de espera, el personal llevará a un grupo de candidatos a la sala de selección de preguntas para seleccionarlos al azar. , generalmente a través de la operación de una computadora. Una vez que el candidato confirme que no tiene objeciones a la pregunta, imprimirá los materiales de preparación y le entregará el examen de preparación.
Preparación de la lección
Generalmente, el tiempo de preparación de la lección es de 20 minutos. Los candidatos deben preparar las lecciones en la sala de preparación dentro del tiempo especificado. Debes aprovechar el tiempo en este paso, aclarar tus pensamientos primero y luego comenzar a escribir, porque no habrá más trabajos de preparación para el examen. En ese momento deberán ingresar al aula y comenzar el examen. No se requiere un manuscrito detallado y el trabajo de preparación del curso no será calificado; es solo para su propia referencia.
Preguntas estructuradas
Antes de que los candidatos den una conferencia de prueba, el examinador suele hacer preguntas estructuradas, normalmente dos o tres preguntas. Después de responder las preguntas, pueden comenzar la conferencia de prueba. Las preguntas estructuradas generalmente no evalúan los conocimientos profesionales, sino que examinan principalmente la capacidad de organización docente del candidato o su capacidad de emergencia en el aula. , y los candidatos deben prestar atención al orden en que responden las preguntas.
Conferencia de prueba
Esta es la parte más importante de todo el proceso de la entrevista y también representa la mayor parte del módulo. Según el contenido del tema extraído, los candidatos consultan el documento de preparación de la lección y comienzan a enseñar sin estudiantes. Los candidatos deben prestar atención a la integridad de la clase en este paso y la introducción debe ser innovadora e interactiva.
Respuestas abiertas para respaldar sus propias ideas u opiniones
Después de la conferencia de prueba, el examinador hará preguntas profesionales sobre el contenido de la conferencia del candidato. Los candidatos deben sentirse cómodos con las preguntas que realmente no saben. Pueden comunicarse francamente con el examinador y cambiar la pregunta. Muchos candidatos son propensos al miedo escénico durante el proceso de defensa, pero como las puntuaciones de la defensa no son muy altas, no es necesario.