Este artículo analiza cómo resolver varias malas tentaciones para los estudiantes del mundo exterior y ayudarlos a dominar las medidas para resistir las malas tentaciones.
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La sociedad actual es colorida y compleja. Si no se los guía adecuadamente, los estudiantes pueden corromperse en cualquier momento o incluso extraviarse. Fortalecer la educación de los estudiantes para resistir diversas malas tentaciones es un tema importante para los profesores, especialmente los profesores de clase. Llevo muchos años trabajando como profesora de clase. En base a mi experiencia laboral e información relevante, me gustaría resumirla con ustedes. Los métodos específicos son:
Primero, trabajar duro para resolver todo tipo de malas tentaciones del mundo exterior para los estudiantes de la clase.
Ahora es la era de Internet. Internet ha entrado en la vida de los estudiantes. Las redes de información modernas han traído progreso y comodidad a las personas. Pero también ha traído algunos efectos negativos, como que algunos estudiantes se vuelvan adictos a los juegos en línea. Hay informes de que un adolescente adicto a los juegos murió repentinamente frente a la computadora después de jugar todo el día y toda la noche. También hay algunos adolescentes adictos a los juegos, robando y matando gente para recaudar dinero para algunos estudiantes; Han desarrollado el hábito de divertirse y no tienen autodisciplina. Para conseguir dinero y buscar emoción, se involucran en juegos de azar, abuso de drogas e incluso trampas, robos y robos. ¡Es una lástima que estos estudiantes no pudieron resistir varias tentaciones, desperdiciaron su juventud y perdieron la vida! La aparición de estas situaciones muestra que toda la sociedad, especialmente los docentes, necesita tomar medidas y estudiar medidas para fortalecer la resistencia de los estudiantes a las malas tentaciones.
En la actualidad, las principales malas tentaciones a las que se enfrentan los jóvenes son el dinero, el honor, Internet y la pornografía. Por lo tanto, es una tarea importante de los educadores fortalecer la resistencia de los estudiantes a las malas tentaciones. Las medidas específicas deben ser:
1. Amplia publicidad.
El profesor de la clase debe ayudar a los estudiantes a reconocer las malas tentaciones en el aula y en las actividades extracurriculares, y explicarles las malas tentaciones a través de diversos medios como radio, televisión, Internet, libros, periódicos y CD-ROM educativos. material didáctico, invitar a personal de seguridad pública y judicial a dar conferencias, etc. La tentación y su fea naturaleza oculta. El profesor de la clase puede reproducir el CD sobre el tabaquismo y las drogas, y comparar los pulmones de los no fumadores y los fumadores prolongados a partir de las imágenes, para que los estudiantes puedan saber de un vistazo que los pulmones de los fumadores prolongados son negros. ¡Es fácil inducir enfermedades respiratorias e incluso cáncer de pulmón! Reproducir escenas horribles de drogadictos extremadamente locos y dolorosos, como demacrados, peores que muertos, incapaces de parar, etc., puede provocar en los estudiantes un fuerte shock mental y conciencia de los peligros del tabaquismo y el abuso de drogas.
2. Investigar y analizar con los estudiantes.
Después de la encuesta, discutimos con los estudiantes varias tentaciones poco saludables que son comunes entre los adolescentes. Por ejemplo, los estudiantes tienden a ser egocéntricos, siempre se preocupan por los demás y excluyen a los demás. Esto no sólo afecta la unidad entre ellos y sus compañeros de clase, sino que también conduce fácilmente a enfermedades psicológicas como tensión, ansiedad, celos, aburrimiento y. resentimiento. Ese es el atractivo de la gloria y tu incapacidad para hacer bien tu desempeño. A través de este tipo de análisis de ejemplos con las experiencias y sentimientos personales de los estudiantes, es muy convincente permitirles a los estudiantes darse cuenta de las malas tentaciones y el daño que los rodea.
3. Organizar actividades para que los estudiantes experimenten.
Permita que los estudiantes visiten varios foros de publicidad legal y antidrogas, visiten centros de detención juvenil y centros de rehabilitación de drogas, escuchen a los administradores hablar sobre delitos juveniles y delitos relacionados con las drogas y su rehabilitación, y también escuchen hablar a los delincuentes. sobre cómo fueron tentados paso a paso La experiencia de convertirse en un criminal. A través de actividades, los estudiantes pueden darse cuenta verdaderamente de las tentaciones que los rodean. Es evidente que estas tentaciones son fuente de errores e incluso de crímenes y sirven de advertencia.
2. Ayude a los estudiantes a aprender a resistir las malas tentaciones.
Para permitir que los estudiantes rechacen las malas tentaciones, por un lado, se señala que las malas tentaciones pueden superarse, por otro lado, se debe proporcionar a los estudiantes métodos prácticos para superar las tentaciones. Puedes crear un cartel sobre las malas tentaciones que enfrentan tus compañeros. Logre el propósito de la autoeducación de los estudiantes a través de ejemplos, citas famosas y dibujos animados. A través de reuniones de clases temáticas y otras actividades, ayudamos a los estudiantes a aclarar problemas y encontrar medidas para resistir las malas tentaciones. Se pueden tomar medidas específicas a partir de los siguientes aspectos.
(1) En cuanto a la tentación del honor, es necesario señalar que es incorrecto y peligroso prestar demasiada atención al honor, considerarlo irrelevante y hacer lo que sea necesario por el bien. de honor. Aprenda a mirar los problemas dialécticamente y establezca y cultive correctamente el concepto de honor y deshonra de los estudiantes. Se pueden realizar actividades integrales con el tema "Cómo ver el honor".
Puede hablar sobre sus sentimientos simulando el proceso de subir al escenario para recibir un premio y dejar claro que el deseo de éxito es una necesidad psicológica normal. Deje que las personas exitosas hablen sobre sus luchas y deje que los estudiantes se den cuenta de que el éxito requiere trabajo duro; y ser bueno en utilizar la tentación para motivarse a sí mismos, brindar a los estudiantes la presión y motivación adecuadas para promover una competencia razonable entre los estudiantes y progresar juntos.
(2) Respecto a la tentación de Internet, se puede organizar un concurso de debate con el tema "Pros y contras de los juegos en línea" para que los estudiantes comprendan los beneficios de los juegos en el desarrollo de la inteligencia. Si el contenido no es saludable o el juego excesivo puede causar daño. Para afrontar esta tentación, debes controlarte mediante una planificación razonable. También permite a los estudiantes aprender cómo superar la tentación de las malas redes ayudando a sus compañeros a encontrar formas e ideas.
(3) Respecto a la tentación del dinero y la pornografía, podemos organizar el cuestionario "¿Fumar es un signo de madurez?" para que los estudiantes sepan que la razón importante de la tentación de consumir drogas y fumar es la juventud. Los estudiantes desean ser reconocidos por los demás y expresarse. Mostrar una psicología madura. También se pueden llevar a cabo "actividades de narración de historias" para que los estudiantes comprendan que algunos adolescentes participan en juegos de azar debido a su codicia por el dinero y el placer y que gradualmente desarrollan malos hábitos. Con el tiempo, recaudarán fondos para el juego y se embarcarán en el camino del engaño y el robo. y robar, para aprender de ellos.
El profesor de la clase debe prestar atención a las principales causas de las diversas tentaciones y estar familiarizado con la psicología de los estudiantes que enfrentan diversas tentaciones. Sobre estos temas, no solo debe abordar la orientación sexual de la mayoría de los estudiantes, sino que también debe abordarlos. También captar la personalidad de cada estudiante. Es necesario preparar múltiples conjuntos de planes y métodos, combinar la personalidad y particularidad de los estudiantes, captar las principales contradicciones que causan problemas e identificar los principales aspectos de las contradicciones, para que podamos prescribir el medicamento adecuado. Es necesario promover la construcción y mejora del entorno en torno a la transformación de los estudiantes, acelerando así la transformación fundamental de los propios estudiantes.