Muestra de notas educativas (1)
Durante las vacaciones de invierno, tuve el honor de leer "La educación es el arte de la lentitud" de Zhang Wenzhi y quedé profundamente conmovido. Zhang Wenzhi, originario de Minhou, Fujian, es educador y poeta. Graduado del Departamento Chino de la Universidad Normal del Este de China en 1983. Es el defensor y responsable de la "educación para la vida". A lo largo de los años, se ha comprometido con la investigación teórica y la exploración práctica de la "educación orientada a la vida". Durante mucho tiempo ha estado arraigado en las aulas de las escuelas primarias y secundarias y ha promovido la reforma y el desarrollo de la educación básica en nuestro país. En el proceso de investigación y práctica, se estableció el Club de Lectura 1 1 para popularizar el concepto de lectura 1 1. A través del estudio, siento profundamente que "el encanto de la educación reside en la inspiración y el despertar". En primer lugar, debemos trabajar duro en la educación. Deberías tener más cuidado, más paciencia, más espera, más pensamiento y más moderación. En segundo lugar, lea mucho, practique mucho, acumule experiencia y cree su propia plataforma de comprensión.
En el libro "La educación es el arte de la lentitud", el Sr. Zhang Wenzhi refinó y explicó con cuidado y flexibilidad el concepto de educación orientada a la vida. Cuando planteó la opinión de que "la educación es un arte lento", mucha gente lo cuestionó porque esta era es en realidad una era de barro, arena y caballos al galope. Algunas personas piensan que la educación no puede tener una paciencia lenta, y mucho menos un estado lento. Pero el maestro Zhang cree que la buena educación debe ser lenta. Como dice el refrán, el trabajo lento produce un trabajo cuidadoso. Este tipo de educación es una educación ideal a los ojos de cualquiera de nosotros. La educación es un arte lento. El maestro Zhang obviamente hizo su propia declaración. Palabra por palabra, palabra por palabra, palabra por palabra, palabra por palabra, palabra por palabra, palabra por palabra, la palabra es arte, el maestro Zhang siente que nuestra educación es demasiado rápida, se muestra y se borra rápidamente en ppt; capaz de interpretar perfectamente y con fluidez como este gran grupo de personas que no pueden nombrarse entre sí. Las personas en el aula se están involucrando; es casi el momento en que los maestros y directores parecen estar ocupados con varios asuntos rutinarios todos los días, y también es el momento. momento en el que los profesores ven fríamente esas miradas de desconcierto en el aula, como si el autor se sintiera angustiado ese día en nuestra escuela. Los asientos en el aula están cuidadosamente dispuestos y el público está abarrotado, lo que muestra el impulso de la producción industrial.
Para ser honesto, es realmente difícil conocer personas con personalidad vital. No es de extrañar que el profesor Ye Lan, a quien admira el autor, pida constantemente la conciencia de los "individuos concretos" en la innovación educativa en la teoría y la práctica educativas contemporáneas, pidiendo la transformación de las "personas" de "personas abstractas" a "individuos concretos". Al final del día, no había ninguna persona real en nuestra clase. ¿Qué tipo de clase y educación es la lentitud? A los ojos del autor, la lentitud es como el Maestro W. "Los movimientos corporales del maestro son lentos, su velocidad de habla es lenta y el proceso de espera a que los estudiantes respondan las preguntas es lento". Como dijo el autor, el japonés Sato Manabu cree que ". La educación requiere a menudo un proceso lento para precipitar algo útil." En las actividades normales de enseñanza, se debe reducir la velocidad para permitir que los profesores noten las dificultades de cada estudiante y brinden ayuda oportuna, brindándoles más oportunidades para crear, intercambiar experiencias y aprendizaje cooperativo, y mejorar gradualmente su confianza en sí mismos y su potencial personal. . Como arte lento, la educación necesita dejar suficiente espacio y tiempo de espera, y necesita un ritmo lento. La alta frecuencia, el ritmo rápido y el gran gradiente no favorecen el crecimiento y desarrollo ordenado de los estudiantes.
El maestro Zhang Wenzhi aboga por una "educación orientada a la vida". En el mundo educativo actual, se le presta cada vez más atención. La "educación orientada a la vida", en pocas palabras, es mostrar comprensión, cuidado, confianza y perfección a los estudiantes en el proceso educativo específico "No es sólo la expresión y comprensión de ideas, debe reflejarse en el proceso práctico específico; /p>
La realización de una "educación orientada a la vida" incluye aspectos tanto subjetivos como objetivos: los profesores desempeñan el papel principal, y no sólo deben respetar y tratar bien a los estudiantes, sino también estudiar sus características: prestando atención. para la adquisición de conocimientos de todos los estudiantes, también debemos prestar atención a las diferencias en el desarrollo individual de los estudiantes y aplicar los métodos de enseñanza correspondientes de acuerdo con sus diferentes estilos cognitivos, prestar atención a los cambios emocionales anormales de los estudiantes y resolver los problemas de manera oportuna; centrarse en la comunicación emocional Las condiciones objetivas para que profesores y estudiantes interactúen y desencadenen el pensamiento son el entorno del aula y el espacio de enseñanza.
Zhang Wenzhi dijo en el artículo "La educación es un arte lento": el educador estadounidense Boyer dijo que la escuela es todavía muy pequeña. Entonces, ¿qué tan bueno es "pequeño"? "Tan pequeña como una escuela, todos los profesores y estudiantes pueden llamarse entre sí, pero el número se controla mejor entre doscientos y trescientos". Boyer añadió: "Cuando hay más de 30 estudiantes en la clase, el enfoque del profesor cambia de enfoque". sobre los individuos para controlar la clase." Estas ideas son admirables. Pero Boyer no podía imaginar que hubiera tantos "maestros famosos" en China que pudieran "hacer que sus clases volaran alto" sin nombrar a un solo estudiante. Tampoco podía imaginar que algunos de los "maestros famosos" más poderosos pudieran actuar al frente. de miles de espectadores en el estadio "Dejen que la clase vuele alto" sin pronunciar el nombre de ningún estudiante. Quizás, hasta cierto punto, este sea el "aspecto encomiable" de que la educación china sea superior a la estadounidense.
Si no se garantiza el entorno de enseñanza en el aula, en primer lugar traerá dificultades a los profesores a la hora de organizar las clases, y la transmisión de información será unidireccional en lugar de diversificada, y la "educación orientada a la vida" se convertirá en una frase Palabras vacías; enfatizar ciegamente la calidad de la enseñanza como uno de los criterios para medir el desempeño de los docentes también es injusto para los docentes, porque hay sólo unos pocos docentes que pueden hacer que la clase "vuele alto". Con el concepto de "educación orientada a la vida", debemos combinar subjetividad y objetividad, no sólo debemos enfatizar el papel principal de los docentes, sino también crear un buen espacio que preste atención a la independencia de los estudiantes e implementar la "educación orientada a la vida"; "en cada detalle y práctica del proceso educativo. educar".
La educación es un arte lento. En la enseñanza, los profesores deben experimentarla lentamente, al igual que los padres, la experiencia de educar a las personas también debe realizarse lentamente. Un buen maestro debe tener ganancias accidentales, algunas comprensiones y descubrimientos únicos, y luego seguir este camino correcto y, en última instancia, lograr un gran éxito. La educación es algo sutil y de largo plazo. La enseñanza utilitaria es de corto plazo y no presta atención a la correcta orientación de los valores educativos a largo plazo. Nuestra enseñanza e investigación son también un arte lento, que requiere descubrimiento, trabajo duro y trabajo lento. Esta lentitud significa que los estudiantes pueden sentir y experimentar el proceso y formar buenos hábitos de estudio. Esta lentitud significa no tener ansias de éxito, tener suficientes expectativas y paciencia y reducir la aridez y el utilitarismo de la educación. Esta es la verdadera educación.
Muestra de notas educativas (2)
"La educación del amor" es un libro famoso digno de una cuidadosa apreciación por parte de padres e hijos. Leí el libro con la mentalidad de completar la tarea. Después de leer estas historias, ¡me sentí profundamente amado! El libro contiene historias conmovedoras sobre niños, padres y maestros, que nos dejaron una profunda impresión a mí y a mis hijos. Aprendamos y crezcamos junto con nuestros hijos.
Tiene forma de diario, a través de personas y cosas aparentemente comunes y corrientes. Como padre, cuando veo los detalles de la educación de mi padre para su hijo, a menudo siento que soy menos paciente y más impetuoso en la vida; soy menos tolerante y más exigente sobre qué tipo de educación; esperan que tengan sus hijos. El entorno en el que crecen y qué tipo de personas esperan que se conviertan. Los niños son lindos y realmente necesitan el espíritu de amor y la educación del amor. Enséñale a aprender, déjale tener amor y déjale saber cómo ser un ser humano.
A lo largo de los tiempos, ha habido muchas historias reales de amor. Se puede ver que el amor está en todas partes y el amor educa a los padres a sentirlo después de leerlo. Nos sumergimos en el océano del amor desde que nacemos, con el amor de nuestros padres y abuelos. Crecí, fui a la escuela y tuve el cariño de profesores y compañeros de clase. El amor es como el aire. El amor está en todas partes. Nunca lo dejamos. Si dejamos a quien amamos, somos como una persona sin alma. El amor puede salvar a las personas de la adversidad, el amor puede hacer que los hijos pródigos se recuperen y el amor puede inspirar el poder infinito de las personas.
"¡Mientras todos den un poco de amor, el mundo será un mundo perfecto!" Al igual que la canción "Mañana será mejor", mientras haya amor, el mundo será un mundo mejor. Mundo perfecto y aún más cálido.
Muestra de notas educativas (3)
Este es un libro conmovedor, un libro con miles de voces y un libro lleno de significado educativo. Esta es la educación del amor.
Este artículo está escrito en forma de diario basado en lo que le sucedió a un alumno italiano de cuarto grado de primaria durante el año. Desde estudiar bajo el mismo techo con mis amigos, hasta tener que cambiar de escuela por el cambio de trabajo de mis padres.
Deben ser buenos para abordar incidentes individuales ocasionales, pero también para prestar atención a los problemas universales y regulares, mejorando así la eficiencia de la educación. Después de estudiar las teorías relevantes de Wei Shusheng, gradualmente me di cuenta de que los pensamientos de los estudiantes son una unidad de contradicciones. La diferencia entre los buenos estudiantes y los de bajo rendimiento radica únicamente en lo correcto y lo incorrecto en sus mentes. El orden y la proporción de lo bueno y lo malo son diferentes. Es precisamente porque la ambición de los estudiantes de bajo rendimiento es pequeña y amarilla, y algunos a menudo quedan aplastados bajo la piedra, y necesitan la simpatía, la atención y el apoyo del maestro. Luego de conocer estos conocimientos teóricos, los apliqué en el proceso educativo específico y el efecto fue evidente. Después de un período de arduo trabajo, algunos estudiantes que generalmente eran desobedientes y traviesos han logrado grandes avances y su comunicación emocional con sus compañeros se ha vuelto más armoniosa.
Con el continuo desarrollo de la civilización social, el papel y el estatus de los docentes también cambian constantemente. El maestro dijo antes que los estudiantes deben obedecer incondicionalmente y cumplir incondicionalmente los arreglos del maestro. Ahora prestamos más atención a la humanización y defendemos constantemente el "servicio humanizado". En última instancia, nuestra educación debería ser más humana. Siempre hemos dicho que ponerse en cuclillas para hablar con los niños enfatiza la igualdad entre las personas. El maestro también venía de la época de estudiantes. El hoy del alumno es el ayer del profesor. Cómo se sienten los estudiantes cuando cometen errores se puede entender mejor recordando cómo se sintieron cuando cometieron el error. Esto es lo que dijo Wei Shusheng: "percepción por memoria".
Leer los libros de Shusheng Wei es una especie de disfrute, y leer los pensamientos de Shusheng Wei es la mejora y la sublimación de los propios pensamientos y el alma. Sólo leyendo los libros de Shusheng Wei podemos saber qué es enseñar y educar a las personas y qué es un maestro.