La inversión emocional de los profesores en los estudiantes es útil para algunos estudiantes normales, pero no para algunos estudiantes anormales, como aquellos que se niegan a cambiar sus enseñanzas, aquellos que Alguien que está demasiado a la defensiva y no siente empatía por los demás. En cambio, consideraba a los profesores débiles y fáciles de engañar. Los estudiantes de hoy son mucho más inteligentes que en el pasado. Los profesores deben ser capaces de luchar con ellos y utilizar reglas y medidas, la opinión pública y la autoridad de los padres para controlarlos, en lugar de simplemente moverlos unilateralmente con emociones.
2. "Las clases son principalmente heurísticas, los estudiantes discuten y resuelven problemas por sí mismos, complementados con conferencias de los profesores."
Los estudiantes pueden explorar sus propias actividades grupales, que pueden ser efectivas en grados inferiores, clases pequeñas o jardines de infancia y escuelas primarias sin tasa de matrícula (como escuelas internacionales para extranjeros). Sin embargo, este modelo de enseñanza sí lo es. Es ineficiente, consume mucho tiempo y requiere mucha mano de obra. Mejorar la tasa de matrícula no tiene ningún efecto. Las maravillosas conferencias del profesor y, a veces, las conferencias completas antes del examen son buenos y eficaces métodos.
3. “Estamos haciendo todo lo posible para promover una educación de calidad”.
Ahora todo el mundo considera esta frase como un eslogan, basta con escucharla. La educación de calidad es una canasta tan grande que no se puede contener nada. Desde la educación orientada a exámenes hasta la educación de calidad, se completó casi de la noche a la mañana. De arriba a abajo, pocas personas pueden explicar claramente qué es la educación de calidad.
4. "No todas las localidades pueden evaluar unilateralmente a las escuelas, directores y maestros basándose en los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad o las tasas de inscripción, y superar resueltamente la tendencia de 'solo inscripción' y 'solo puntajes'. .
No, sé cuántas veces los superiores han emitido el documento, pero los subordinados no pueden implementarlo. Si no se utiliza esta evaluación, ¿qué es unilateral? Parafraseando, ¿no juzgar a los trabajadores por el? calidad de sus productos, pero juzgue a los médicos por la calidad de sus operaciones, juzgue a los atletas y entrenadores por sus resultados olímpicos y juzgue a los estudiantes por las puntuaciones de sus exámenes de ingreso, ¿de acuerdo?
5. es similar, pero su nivel de esfuerzo es diferente. ”
Los profesores suelen decir a los padres: sus hijos no son inteligentes, simplemente no trabajan duro. Esta frase en realidad pretende consolar a aquellos estudiantes y padres que no pueden lograr sus resultados ideales por mucho que se esfuercen. Lo intentan para poder tener éxito en sus estudios. Siento que esto es el resultado de mi propia falta de esfuerzo. Sin embargo, tenemos que admitir el hecho de que algunos estudiantes tienen fuertes habilidades receptivas y han dominado muchos contenidos a través de sus estudios. propia revisión después de que el maestro les enseñó algunos conocimientos básicos. Los estudiantes débiles todavía necesitan esforzarse mucho
6. >Cada Día del Maestro, "La enseñanza es la profesión más gloriosa del mundo". Esta frase dorada aparecerá en las primeras frases del orador. ¿Es la enseñanza la profesión más gloriosa bajo el sol? , pero sé que la proporción de profesores varones en el equipo docente es bastante pequeña en China. Si el salario de los profesores de escuela primaria no se ha mejorado de manera integral, es difícil que los profesores se conviertan en la envidia de todos y, naturalmente, no pueden convertirse en la envidia de todos. la profesión más gloriosa bajo el sol. De hecho, no importa qué profesión, si cumple con los estándares profesionales y logra lo último en habilidades profesionales, tendrá éxito
7. dinero para encontrar un buen maestro que les dé a sus hijos lecciones adicionales y sus calificaciones definitivamente mejorarán. ”
Algunos jefes de grandes empresas creen firmemente en esta frase. De hecho, el dinero no lo es todo. Como dice el refrán: “El dinero puede comprar medicinas, pero no la salud; el dinero puede comprar libros, pero no la salud. “No se puede comprar la sabiduría. "La clave para mejorar las calificaciones de los niños es escuchar atentamente en clase, hacer la tarea con atención después de clase y compensar las lecciones como si tomaran tónicos. Ya es suficiente, está bien y no tomes la iniciativa.
8. "No hay estudiantes a los que no se les pueda enseñar bien, sólo estudiantes a los que no se les pueda enseñar bien. Buen maestro. ”
Viola los principios básicos de la educación. Esta frase exagera el papel de la educación. La educación no es asunto del maestro, es una interacción bidireccional. Los estudiantes tienen diferencias de personalidad, diferentes coeficientes intelectuales y comprensión. Existe una gran diferencia en la receptividad, que inevitablemente conducirá a la calidad del desempeño de los estudiantes. Si no juzgamos por el desempeño académico y la calidad general, será aún más imposible capacitar a todos en talentos de alta calidad. Lo absurdo también se puede ver en comparación con otras industrias: no hay estudiantes que no puedan enseñar, solo entrenadores que no puedan enseñar; no hay pacientes que no puedan curarse, solo médicos que no puedan curarse, no hay empleados que no puedan administrar; sólo líderes que no pueden gestionar; no hay nada que no se pueda ganar. La guerra se trata sólo de soldados que no pueden luchar... Estos comentarios ridículos no se ajustan a la lógica de la vida
9. educación, profesores extranjeros, educación feliz"
No te interesa hacerlo bien, te interesa hacerlo bien.
Si haces muchas cosas, naturalmente serás bueno en ellas; si eres bueno en ellas, naturalmente las harás mejor que los demás, si las haces mejor que los demás, tu interés aumentará y entonces te gustará; hacer más, hacerlo mejor, hacer más... es un círculo virtuoso. A veces el interés no es la primera prioridad. Además del interés, lo que se debe enseñar a los niños es la perseverancia en las cosas. Una vez que hayas elegido algo, debes hacer todo lo posible para hacerlo bien.
Las escuelas primarias y secundarias europeas y americanas son, en efecto, muy diferentes de las de China. A primera vista, el estudiante promedio no puede soportar la presión. Estudia felizmente, pero si quieres sacar buenas notas y entrar en una escuela prestigiosa, hay mucha presión y muchas cosas que aprender.
A los niños les gusta jugar por naturaleza y el proceso de aprendizaje suele ser aburrido, no feliz. Si pueden sacar buenas notas simplemente jugando, ¿cómo pueden tomar la iniciativa de estudiar mucho? Lograr un rendimiento académico excelente requiere que los niños se calmen y estudien mientras otros juegan y miran películas. Sin embargo, los niños sobresalientes se basan más en el trabajo duro adquirido que en la inteligencia.
Nos cuesta imaginar que si un niño no estudia mucho, no tiene metas, no sabe pagar, y come, bebe y se divierte todo el día, estará dispuesto a Pague, trabaje duro y se esfuerce mucho cuando sea mayor.
10. "Los profesores y los padres deberían elogiar y animar más a los niños y llevar a cabo una educación de reconocimiento".
En los últimos años, la educación en apreciación se ha vuelto cada vez más popular. Algunas personas dicen que protege los talentos de crecimiento de los niños, estimula el potencial interior de los niños y les permite crecer libre y felizmente. Sin embargo, demasiado aprecio hará que los niños consideren el aprecio como su único objetivo. Una vez que no haya recompensa, su entusiasmo por hacer las cosas se debilitará. No solo eso, los psicólogos también descubrieron que si un niño solo escucha muchos elogios todo el tiempo, fácilmente puede convertirse en un "matón" al que nadie puede tocar, incapaz de escuchar las críticas de los demás e incapaz de soportar ninguna. agravios. Estos niños no pueden afrontar reveses futuros, y mucho menos afrontar los diversos problemas que puedan surgir. De hecho, la educación para el aprecio no es una educación que no pueda criticarse en absoluto. Si un niño comete un error, los padres no deben ser "tacaños" a la hora de criticar.