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Casos de historias educativas y discursos 1
Estimados líderes y docentes:
(Palabras a utilizar al reunirse por la tarde) Buenas tardes
Soy docente de clase desde hace más de diez años y Tengo demasiados recuerdos dignos de apreciar. En este momento, estoy en este podio y solo quiero compartir con ustedes una historia real que sucedió una vez en mi clase.
_ En _, me convertí en el director de la promoción de tercer grado. Un mes antes del examen de ingreso a la escuela secundaria, cuando todos los profesores y estudiantes de la escuela se estaban preparando, uno de mis compañeros abandonó repentinamente. Su nombre es Gu Haiyan y es una de las cinco mejores estudiantes de nuestra clase. Toda la clase y yo quedamos atónitos. ¿Qué pasó? !
Al comprenderlo, lo sé: la situación financiera de la familia de Haiyan es extremadamente difícil. Su padre está enfermo y jubilado en casa, su madre no tiene trabajo y su hermano menor está tomando el examen de ingreso a la escuela secundaria al mismo tiempo. Incluso si aprueba el examen, su familia no puede pagar las elevadas tasas de matrícula de dos estudiantes de secundaria. Se enfrentaba a una elección: abandonar la escuela o competir con casi 10.000 estudiantes de más de una docena de escuelas, y los 10 mejores estudiantes obtendrían plazas gratuitas. Es una estudiante obediente, una niña inteligente y una niña reflexiva. La presión del estudio y las preocupaciones de los asuntos familiares la rodean desde hace mucho tiempo, provocándole insomnio. ¡Al final, ella yacía en casa en una depresión severa debido a una debilidad mental!
El domingo, varios representantes estudiantiles y yo visitamos con entusiasmo a Gu Haiyan con saludos y regalos de toda la clase. Cuando el estudiante que iba delante me dijo que el cobertizo en ruinas frente a mí, tan oscuro como un sótano, era la casa de Gu Haiyan, me quedé en shock. ¡Qué diferente es esto de la pobreza que recuerdo! En esa cabaña cubierta de linóleo, el sol brillaba intensamente afuera, pero adentro hacía frío y humedad, y era difícil distinguir entre el día y la noche. Gu Haiyan yacía en un apartamento con un área de menos de cinco metros cuadrados. La luz eléctrica de casa sólo tiene 15 vatios y una silueta demacrada aparece en la penumbra. Los compañeros de clase se reunieron a su alrededor y le hicieron preguntas, haciendo todo lo posible para hacerla feliz. Tomé su mano y le dije: "Haiyan, ¿qué tal si vas a la escuela con tus profesores y compañeros de clase? Es difícil imaginar que el mejor estudiante de nuestra clase se reiría sin decir una palabra". Su madre estaba llorando a su lado y dijo: "Maestra, así es como está ahora. No habla, sólo se ríe. Le tiene miedo al sol y le gusta esconderse en las sombras. ¡No hay nada que podamos hacer! " Al escuchar las palabras de su madre, me dolió el corazón. La consolé y le dije que Haiyan estaría bien. Necesita que alguien pase más tiempo con ella. La visitábamos a menudo. Al mirar alrededor de esta cabaña en ruinas, sentí un fuerte sentimiento de remordimiento. Qué incompetente es mi profesor de clase. Hasta hoy no sabía que los niños estudian y viven en condiciones tan difíciles. ¿Por qué no suelo prestar más atención a mis alumnos? !
No pude evitar llorar mientras escuchaba a la madre de Gu presentar los estudios y la dieta de Haiyan. Mis alumnos comen harina de maíz casera durante todo el año. La única harina blanca se mezcla con otros cereales para hacer bollos al vapor. La mejor nutrición es simplemente comer un huevo y, en tales condiciones, ha estado leyendo hasta altas horas de la noche todos los días y ha persistido hasta ahora. Finalmente, saqué los 100 yuanes que llevaba encima y huí a toda prisa ante la mirada agradecida de mi madre. En el camino de regreso, todos los niños guardaron silencio. Al parecer, estaban más sorprendidos que yo.
Después de regresar de la visita domiciliaria, realicé una reunión de clase basada en mis propios conocimientos. Zeng Rui, el monitor, se levantó y dijo: "Maestro, usted dijo: 'Estos tres años son como la Gran Marcha, somos un colectivo, necesitamos mucho para ganar'. Ahora Gu Haiyan está en problemas, podemos". ¡No me quedo de brazos cruzados!" Escuchar a los estudiantes está lleno de amor. Las palabras que quiso decir me humedecieron los ojos. Niños tan cariñosos a los que tengo tanta suerte de enseñar. Los estudiantes estaban emocionados y una voz resonó en el aula: ¡Queremos ayudarla! Así comenzó silenciosamente una actividad de dedicación de amor.
Entonces tres meses de trabajo me hicieron sentir mucho.
Primero hazlo bien cada primera vez
Como dice el refrán, "Todo es difícil al principio". La primera lección es la clave para enseñar, la primera reunión de clase y el final. Primera reunión de grupo Las actividades son la clave para que la nueva clase forme rápidamente cohesión. Por lo tanto, debemos aprovechar al máximo la reunión de primera clase. El 7 de agosto de _, subí oficialmente al podio de la Clase 2, Grado 6, de la Escuela Primaria Central de Piangpoying. Era obvio que todos estaban interesados en mí, ¡así que una sensación de confianza surgió espontáneamente! ¡Me guío por brindarles a todos un ambiente de vida y aprendizaje relajado y agradable sin perder conceptos educativos estrictos! Deja que los niños experimenten un poco de frescura. Cuando dije que soy un maestro estricto en clase y que puedes tratarme como a tu hermano mayor después de clase, ¡hubo un alboroto! ¡El interés de los niños parece verse afectado por esta frase! Más tarde descubrí que la mayoría de mis compañeros de clase habían escrito este pasaje en sus diarios. El éxito de la primera reunión de clase me acercó a mis hijos. ¡Creo firmemente que sólo haciendo que los estudiantes se interesen en el profesor y en la materia podrán realmente aprender algo! Comencé a acercarme a ellos de manera proactiva. ¡Pinball, volante, cuentacuentos, sacos de arena y muchos otros juegos nuevos que nunca jugué en la infancia! ¡Pronto me integraré a esta gran familia! Llegar al trabajo real por primera vez. Con la profundización de la vida universitaria, me he propuesto el objetivo de luchar por el primer lugar en actividades y aprendizaje, alentar a los estudiantes a estudiar mucho y promover el crecimiento integral de los estudiantes.
En segundo lugar, establecer una imagen personalizada del profesor de la clase
En primer lugar, la imagen del profesor de la clase no puede ser estática y debe cambiar con la situación. Las clases son divertidas pero disciplinadas; al realizar actividades, están llenas de pasión y atractivo, y poder participar en ellas puede entusiasmar a los estudiantes al realizar educación ideológica, deben ser emocionales, racionales y prácticas;
En segundo lugar, debemos tener el coraje de expresar nuestras opiniones y dar ejemplo a los estudiantes en todos los aspectos. A veces no realizan lo que se les pide a los estudiantes porque siempre sienten que hay una brecha generacional entre el maestro y ellos, y nadie puede hacer lo que ellos dicen. El profesor de la clase puede contar él mismo la historia o vivirla él mismo, lo que hará que los alumnos se sientan cercanos, realistas y más fáciles de imitar. Recuerdo una reunión de clase en la que utilicé el amor maternal como tema. La mayoría de mis compañeros me dijeron que estaba enferma y mi madre estaba muy ansiosa. La llevó al médico y le compró comida deliciosa. Te hablé de mi madre y de mi pasado por experiencia propia. El interés de los estudiantes aumentó enormemente. Cuando no pude evitar llorar, ¡muchos de mis compañeros ya estaban llorando! ¡El amor es siempre el poema más hermoso del mundo! Los profesores no sólo enseñan y resuelven dudas, sino más importante aún, ¡enseñan a los estudiantes cómo comportarse!
En tercer lugar, existen diversas formas de crítica y es necesario comprender su escala. Debemos considerar cuidadosamente la psicología de los estudiantes y analizar problemas específicos en detalle. Al criticarlos, la actitud a veces es gentil y persuasiva, a veces seria y correcta, y a veces atronadora, pero al final debe ser tan suave como la lluvia y bien fundada, para que los estudiantes puedan convencerse y lograr el efecto educativo. .
En tercer lugar, sea un maestro solidario.
El trabajo del director es trivial y complicado. Creo que para que una clase tenga un buen estilo de clase, una fuerte cohesión y un progreso continuo, el maestro de la clase no sólo debe hacer un trabajo regular, sino también tener amor, integrarse verdaderamente en los niños, aprender más sobre ellos. , y permiten que confíen en el maestro de la clase y estén dispuestos a tratarlo como a su buen amigo y comunicarse con nosotros en muchos aspectos. "Un par de ojos no pueden ver a decenas de estudiantes, pero un amor puede contener decenas de corazones". Un día, después de salir del trabajo, estaba sentado en casa viendo la televisión y sonó mi teléfono. ¡Vi que era un número desconocido! Dice: "Maestro, soy Meng. ¿Cuál es la tarea de hoy?" Mire su reloj, ¡son casi las siete! Pensé para mí mismo: ¡este niño todavía no se acuerda de hacer su tarea! Vuelvo a la tarea de hoy. Diez minutos después, el teléfono volvió a sonar. Cuando vi que todavía era ella, abrí el mensaje de texto y escribí: "¡Maestra, cómo no extrañar a tu madre!" "¡Me quedé atónita cuando vi el mensaje de texto! ¿Qué pasó? ¡De repente aparecieron varios pensamientos en mi mente! Entonces pregunto: “¿Dónde está tu madre? Ella respondió: "¡Mi madre y mi hermana se han ido a trabajar al sur! Mi padre y yo somos los únicos que quedamos en casa, y mi padre no se preocupa mucho por mí. Tengo que cocinar todos los días". De repente sentí como una piedra enorme y pesada.
¡Pero es un poco relajante porque sé que su mamá no está muerta! ¿Qué puedo decir? ¡Nunca había tenido un problema así! Pero mi corazón me dijo que debía decir algo, ¡ella es mi alumna! Le pregunté con qué frecuencia podían verse ella y su madre y dijo que solo podían verse dos veces al año. Le respondí: "Así es la vida real. ¡Por lo general, puedes pensar más en las cosas felices que sucedieron cuando tu madre estaba contigo! ¡Piensa en por qué salió a trabajar! Los adultos tienen responsabilidades adultas, y lo más importante para ti ahora es hacer bien tus estudios. ¡La separación ahora es para el futuro reencuentro! ¡Tienes que ganar tu propio cielo con tus propias manos! Colgué el teléfono y me puse a pensar. Estoy pensando en lo que debería decir a continuación. Me pregunto qué haría si fuera ella. ¡El teléfono volvió a sonar durante mucho tiempo! "Gracias, maestra. Me siento muy cansado. Estoy muy cansado después de la escuela. Tengo que cocinar cuando regrese. ¡Estoy cocinando ahora!". A diferencia de la respuesta que esperaba, dije: "Esta es en realidad tu riqueza". La gente siempre se trata de crecer a través de los reveses. Cada dificultad es una escalera. Si lo derrotas, estarás más alto. "¡Se dice que los niños de familias pobres se hacen cargo desde el principio!" La comida que cocines debe ser deliciosa. ¡Lo intentaré si tengo la oportunidad! Esta vez, regresó rápidamente y dijo: "Ese debe ser el maestro". ¡Ven a mi casa cuando estés libre y te lo haré! "Gracias, maestra. Mi papá va a regresar. No hablaremos más de esto. Hablaremos de eso cuando tengamos tiempo". Cuando colgué el teléfono, no pude calmarme en toda la noche. ¡Siento que mi carga es extremadamente pesada! Los antiguos decían: "La intersección entre personas significa comunicación de corazón a corazón". Entonces, a través de este incidente, entendí que debemos dejar los aires de maestro, hacernos amigos de los estudiantes, escuchar sus voces, prestar atención a sus emociones. cambios, y dejar que los estudiantes se sientan al cuidado del maestro. ¡Abre un corazón cerrado con amor!
En cuarto lugar, saber valorar y motivar a cada alumno.
Los 34 estudiantes de la clase tienen cada uno sus propias características. Después de un largo período de práctica y comunicación con otros profesores, poco a poco lo fui dominando. En el proceso de enseñanza habitual, hago todo lo posible para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y proporcionar recompensas y castigos claros. Permítales usar sus fortalezas y evitar sus debilidades, mejorar su confianza en sí mismos y desarrollar su potencial tanto como sea posible. Anímelos desde todos los ángulos. ¡A veces un estímulo vale más que 100 regaños!
En el camino de la educación, mis hijos y yo crecemos juntos. En el proceso de crecimiento, constantemente
encuentro felicidad,
siento felicidad,
busco la felicidad,
acumulo felicidad,
¡Creo que seré un maestro feliz y un maestro de clase feliz!
Casos y discursos sobre educación 3
En el primer simulacro antes del examen de ingreso a la universidad, los resultados de mi hija no fueron satisfactorios. Con tristeza le dijo a su padre que la maestra le pidió que calculara su clasificación en la escuela, el distrito y la ciudad basándose en su clasificación en la clase. La niña dijo que podría ser suspendida de la universidad si lo hacía. Mi padre dijo inmediatamente: "Mi hija es una entre un millón". La hija estaba desconcertada. Entonces mi padre hizo un cálculo: cuando me gradué de la escuela secundaria, casi 14.000 personas en la ciudad tomaron el examen de ingreso a la escuela secundaria, solo 30.000 personas pudieron ir a la escuela secundaria y solo unos pocos miles de personas pudieron ir a escuelas secundarias clave. El rendimiento académico de mi hija siempre se ha mantenido dentro de 1/3 del tamaño de la clase. ¿No es esta la crema de la cosecha? Después de que el padre terminó el cálculo, los ojos del niño de repente se iluminaron y una sonrisa apareció en su rostro. Se levantó de un salto y abrazó a su padre: "Papá, el registro de tu hogar es diferente al registro de hogar del maestro".
Comentarios: Cada uno tiene una personalidad y las personas no son absolutamente iguales. Por tanto, las "comparaciones entre personas" no tienen sentido. No hablar ni culpar a voluntad de las deficiencias de los niños, sino utilizar otra forma de ayudar a los niños a corregir sus deficiencias y superar las barreras psicológicas es la mejor estrategia para los padres exitosos. Los padres que comprenden la psicología de sus hijos harán comparaciones con una actitud positiva.
Casos y Discursos de Cuentos Educativos 4
En una clase de habla inglesa, la maestra pidió a los niños que contaran sus sueños uno por uno en inglés. Algunos dijeron: Quiero ser enfermero; otros dijeron: Quiero ser actor; algunos dijeron: No quiero nada ahora; un niño llamado Bob dijo en voz alta: Quiero ser el segundo Bill Gates. Alguien abajo susurró: ¿Estás bien? Cada vez que Bob habla con su padre sobre sus ideales, siempre está lleno de energía y confianza. En este momento, el padre también está muy dispuesto a ser un oyente leal y compartir su visión del futuro con sus hijos.
Escuche, mi padre se sentirá conmovido por él al final. Una vez Bob solo obtuvo 69,5 puntos en un examen de inglés, tanto es así que no se atrevió a sacar el examen. Cuando su padre se enteró, no lo culpó. Sin embargo, Bob perdió el interés por el inglés durante mucho tiempo. Así, todos los días, antes de acostarse, el padre y el niño se acostaban juntos y soñaban el uno con el otro. El padre le dijo a su hijo que tanto su padre como su madre estaban orgullosos y felices de que él hubiera tenido ese sueño y creían que lo haría realidad. Un día, dijo Bob, debo aprender bien inglés. El inglés de Bill Gates no es estúpido. Más tarde, su padre le compró un libro de lectura extracurricular en inglés "Bookworm" y lo leía a menudo con él. También lo animó a escribir una breve composición en inglés todos los días. Después de un período de perseverancia, su nivel de inglés mejoró y obtuvo la máxima puntuación en el examen final de inglés. Después de este incidente, Bob estaba lleno de confianza en sí mismo.
Comentarios: Casi todos los niños tienen un buen plan para su futuro, aunque no saben lo difícil que es hacer realidad sus sueños. Pero es innegable que los sueños tienen un gran efecto motivador en el crecimiento de los niños.
De hecho, no importa si el sueño del niño se hace realidad o no. Lo importante es que con los sueños los niños pueden tener expectativas y así potenciar su confianza en sí mismos. Incluso si el sueño al final no se hace realidad, al menos el niño tendrá una buena mentalidad y espacio para el desarrollo.
Cuentos Educativos, Casos y Discursos 5
A Tom, de tres años, al igual que a otros niños de su misma edad, le gustan los bocadillos, las bebidas carbonatadas y varios juguetes novedosos. Su madre también lo consideraba un niño que no tenía sentido de responsabilidad y no podía hacer nada más que comer y beber. Sin embargo, una oportunidad inesperada la hizo cambiar completamente de opinión.
Ese año, la familia de Tom se mudó a una nueva ciudad y Tom ingresó a un nuevo jardín de infantes. Dentro de dos meses habrá una reunión de padres y maestros en el jardín de infantes y la madre de Tom también ha sido invitada. De camino al jardín de infantes, mi madre le dijo en broma a Tom Liu: "Hijo, mi madre no se ha adaptado completamente a esta ciudad. En tu jardín de infantes, mi madre no conoce a nadie. Entonces deberías ayudarme, dijo Tom en serio". Diga: “No hay problema, mamá. Conozco a todos los maestros y niños allí, incluidos los padres que recogen y dejan a sus hijos todos los días. "Mi madre lo miró seriamente y sintió que era muy extraño, pero ella solo sonrió y no se lo tomó en serio. Cuando llegó al jardín de infantes, Tom comenzó a cumplir su promesa. Acompañó a su madre a la sala de conferencias. Muy responsablemente y se lo dio en serio. Ella presentó al director y a los demás maestros, presentando cuidadosamente a cada niño en el jardín de infantes. Finalmente, él le dijo los nombres de los niños y quién era su padre o madre. Luego Tom llevó a su madre al sofá. Toma un vaso de agua. Mamá, siéntate aquí primero. Voy al baño y volveré pronto.
Comentarios: Los padres a menudo se quejan de que sus hijos carecen de sentido de responsabilidad. Es un asunto de adultos, de hecho, una persona, ya sea un adulto o un niño, sólo puede ser amada y respetada por los demás. En el proceso de guiar y liberar los sueños de los niños, es fundamental creer en los de los niños.
Casos y discursos de historias educativas 6
Shiloh pasó mucho tiempo escribiendo una novela y luego se la dio a un escritor famoso, con la esperanza de conseguirla. Su guía llegó a la casa del escritor y el escritor la recibió calurosamente. Debido a que la vista del autor no era buena, Ilo le leyó pronto y hizo una pausa. Al escuchar su tono, ¡parece anhelar que suceda algo! "Pensando en esto, Shiloh se inspiró inmediatamente y respondió: "No, la última parte es más emocionante. "Así que continuó leyendo según su imaginación. Después de un rato, el escritor volvió a preguntar: "¿Se acabó? "El autor debe estar ansioso por escuchar la historia completa", pensó Shiloh. "Así que continuó leyendo. Si el repentino timbre del teléfono no la hubiera interrumpido, habría seguido leyendo. Como sucedió algo, la autora necesitaba salir de inmediato. Antes de irse, la escritora dijo: "En realidad, tu novela debería han sido detenidos hace mucho tiempo. Cuando te pregunté por primera vez si ya había terminado, debería haberlo hecho. ¿Por qué superfluo? Parece que te falta la cualidad más básica como escritor-decisión. Las decisiones son la base de ser escritor.
¿Cómo puede una obra que se vende lentamente impresionar a los lectores? "
Después de escuchar lo que dijo el escritor, Shiloh se arrepintió y pensó: "¡Parece que no es apta para escribir, así que debería darse por vencida y encontrar una nueva dirección para sí misma! "Años más tarde, Shiloh comenzó a dibujar, pero todavía amaba escribir desde el corazón, que había sido su sueño de infancia. Pero simplemente no tengo las cualidades básicas para escribir. Realmente hay muchas decepciones en la vida. Por casualidad, Shiloh conoció a un escritor más famoso. Cuando Shiloh le habló de leerle novelas al escritor, el escritor exclamó: "¡No es fácil para ti inventar una historia tan maravillosa en tan poco tiempo! Ésta es la habilidad más básica que debe tener un buen escritor. ! ¡Es una pena que hayas dejado de escribir! "
Comentarios: Las personas tienen diferentes puntos de vista sobre la misma cosa desde diferentes puntos de vista. Incluso para las personas exitosas, la mayoría de las veces los niños necesitan creer en sí mismos y seguir su propio camino, porque lo que otros dicen no es necesariamente correcto como padre. En gran medida, dar confianza a los niños es más importante que cualquier otra cosa.
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