¿Cuál es la tercera materia del examen de enseñanza?

La materia 3 del examen del certificado de calificación docente también se denomina conocimientos de la materia y capacidad de enseñanza. No existe la materia 3 para niños, escuela primaria, cursos profesionales secundarios o orientación para prácticas profesionales secundarias. Sólo las escuelas secundarias, las escuelas secundarias y las escuelas secundarias vocacionales tienen tres materias.

Los conocimientos de las materias y las habilidades de enseñanza en el nivel de escuela secundaria se dividen en chino, matemáticas, inglés, física, química, biología, ideología y moralidad, historia, geografía, música, educación física y salud, arte. , tecnologías de la información, historia y sociedad, ciencias y otras 15 materias.

Los conocimientos temáticos y las capacidades de enseñanza de los cursos culturales en las escuelas secundarias ordinarias y las escuelas secundarias vocacionales se dividen en chino, matemáticas, inglés, física, química, biología, educación ideológica y política, historia, geografía y música. , educación física y salud, y bellas artes, tecnologías de la información, tecnología general y otras 14 materias.

Consejos para prepararse para la materia tres:

1. La materia tres es una materia relacionada con el ámbito profesional. Relativamente hablando, será más fácil comenzar que los Temas 1 y 2, incluso si nunca antes has estado expuesto a ellos. De hecho, no es necesario prepararlo demasiado pronto, ya que es fácil comerlo durante demasiado tiempo.

2. Asegúrate de leer la plantilla y luego resumir ciertas reglas. Lo más importante es practicarlo tú mismo, modificar las preguntas que escribas según el caso y resumir tus propias deficiencias y áreas. necesita mejorar De esta manera, en el examen, puede obtener fácilmente el punto de puntuación.

3. La estrategia de revisión que recomiendo es prepararse primero para el tema dos, luego para el tema uno y finalmente prepararse para el tema tres. Creo que es relativamente razonable seguir esta regla, porque el tema dos requiere más puntos de conocimiento y lugares para comprender, y lleva más tiempo consolidarlo y revisarlo.

iv>