En cualquier momento, la educación juega un papel vital en el desarrollo de la sociedad y de las personas. El valor fundamental de la educación es cultivar talentos con altos estándares morales, creencias elevadas, honestidad y respeto de la ley, ricos conocimientos y talentos. El propósito de aprovechar el potencial humano es permitir que las personas encuentren y ejerzan su propio valor en la sociedad y en la vida. una vida sana y plena. En la visión básica de la teoría educativa pragmatista representada por Dewey, la educación es crecimiento y un proceso que promueve el crecimiento instintivo. El pensamiento educativo chino antiguo cree que la educación puede promover la cultivación de las personas, gobernar el país y traer la paz al mundo. La escuela sofista de la antigua Grecia creía que las personas son la medida de todas las cosas y que la educación debe estar orientada a las personas, para que puedan desarrollarse armoniosamente en muchos aspectos. Además, la educación no debe consistir en formar ciudadanos para el país y la sociedad, sino en formar personas con personalidades diferentes del colectivo. Sócrates defendió que la virtud de la educación es el conocimiento, por lo que la educación debe cultivar la virtud de las personas, enseñarles a aprender a comportarse y convertirse en personas virtuosas y, en segundo lugar, enseñarles a aprender conocimientos y ejercicios amplios y prácticos. Platón creía que la educación no debería promover el desarrollo personal, sino que debería permitir a cada uno encontrar su lugar en la sociedad según sus talentos. La educación juega un papel activo en orientar, motivar, sentar bases, reconstruir, mejorar, revisar, perfeccionar, agregar valor y seleccionar para el desarrollo humano a través de la enseñanza, la formación, la edificación y la evaluación. Locke creía que la educación juega un papel decisivo en el crecimiento humano. Herbart insistió en la educación pragmática y creía que la enseñanza tradicional era el conocimiento de los libros que los niños se veían obligados a aprender de la vida y la experiencia personal. Por tanto, la experiencia formada por los niños en las actividades debe ser el principal contenido de aprendizaje, y se debe prestar atención al aprendizaje a través de experimentos. Estos diferentes conceptos educativos ilustran esencialmente el papel protagónico de la educación en el desarrollo humano desde diversas perspectivas específicas.
Promover el desarrollo humano es la función instintiva de la educación, y su función derivada es la función social de la educación. Capacita a las personas para ingresar a la sociedad, convertirse en ciudadanos de una determinada sociedad, desempeñar un determinado papel y desempeñar un papel en la adaptación, transformación y cambio del mantenimiento y desarrollo de la sociedad. La educación se puede dividir en educación escolar y educación familiar. En términos generales, la educación escolar juega un papel protagónico en el desarrollo humano. La gente suele decir que "el conocimiento cambia el destino". "El libro tiene su propia casa dorada, el libro tiene su propia belleza como el jade y el libro tiene su propia belleza. Ahora, para la mayoría de la gente, es la forma más eficaz de obtener conocimiento". es la educación escolar. La educación escolar tiene un fuerte propósito y las escuelas son instituciones que se especializan en cultivar personas. Casi todas sus actividades, creación cultural y construcción de sistemas se centran en cultivar personas con un propósito. La educación escolar tiene un fuerte carácter sistemático, que se refleja principalmente en la planificación, organización, cooperación e integralidad. La escolarización también es muy selectiva y especializada. Muchos pensadores y educadores a lo largo de la historia han afirmado el papel de la educación en el desarrollo humano. Rousseau dijo: "Las plantas se forman gracias al cultivo y las personas se forman gracias a la educación". Kant dijo: "Las personas sólo pueden convertirse en personas a través de la educación, y las personas son el producto de la educación". El desarrollo humano juega un papel sumamente importante.